提问：我的孩子2岁半，是一个男孩儿，我有两个特别愁人的问题困扰我好长时间，有机会今天问您一下，他特别爱扔东西，什么东西都扔，他几个月的时候，我没有管过他，我让他顺其自然，有一段时间就不扔了，最近又在扔。
还有一个问题是，他总喜欢打人，总喜欢打别人，我知道孩子是大人的一面镜子，但是我从来不扔东西，东西该从哪拿的我就放回去，我也从来没有打过他，所以这个问题我不知道来做出解决。
尹建莉：孩子是你自己带的？
提问：爷爷奶奶带的。
尹建莉：爷爷奶奶态度严厉吗？
提问：不严厉，我也帮着带。
尹建莉：你在生活中有过任何打人的现象吗？他也从来没有捱过一巴掌。
提问：没有打过他。
尹建莉：他怎么打人呢？
提问：他就是想引起别人注意一样，就是很粗暴的，把别人弄哭了。
尹建莉：其实我听出来了，你的孩子爱扔东西，这个问题不止一个问题有家长给我写信咨询这个事情，我就非常奇怪，扔东西是个问题吗，我开始是这样认为的，它不是问题吗，她需要你来刻意为这个事情咨询吗，后来发现很多家长都认为这是一个问题，就是说有的已经严重到把遥控器扔到浴缸里，他故意搞破坏，这个问题是这样产生的，孩子开始经常会有一些探索性的行为，他很好奇，他可能去，或者是为了引起家长的注意，或者是为了探索，他自己做一些事情，如果开始我们能够很好地引导孩子，那么这个问题就不会那么严重的。我们告诉孩子，这个东西不能扔，给他讲讲道理，但是有的家长说，我也讲过道理了，但是你越讲道理，他越要扔，怎么办呢？那是因为你讲的道理太多了，你反而刺激不起他的兴趣了。其实孩子有时候有一个小毛病，最好的解决方法是不理他，慢慢这个毛病就好了。有的孩子爱扔东西，这是一个小问题，有的孩子开始学说话的时候，因为他的思维已经成熟了，他的语言还跟不上，这样孩子一说话就有嗑巴情况，家长一看这个毛病就很着急，担心孩子以后会不会是一个结巴，你说话不许结巴，慢慢说，慢慢说，别着急，家长好心好意提醒其实是一种负面暗示，这样可能会把孩子的小毛病，让孩子延续下去，让孩子固化成为他是真的很难改掉的一个坏毛病。所以扔东西，有些孩子口吃，或者是其他的小问题，只有一个解决思路，当你讲道理没有用的时候，不再理他了，孩子总是需要有一个成长的过程，这些问题都会慢慢解决的。你比如说扔东西的事，你让他去扔又怎么样呢？他绝对不会把电视机搬起来砸了，他顶多就是把遥控器扔浴缸里，遥控器不能使了，接下来三天看不了电视，你什么也不说，但是你要带着他一块儿去买一个新的遥控器，因为这个遥控器被你弄坏，所以我们要去买一个遥控器，可能第二次又扔浴缸里了，你再带他去买一个遥控器，没有关系，让孩子看到这些事情，他会总结了，原来我不能扔，你什么也不说就好了。孩子也不会结巴，这个问题家长解决不好真的会成为孩子很大的问题。
我以前认为一位女士，跟我年纪差不多，她也有一些非常痛苦的毛病，她每天尿床，你知道这个问题是怎么产生的？她小时候，两三岁，本来很早就不尿床的，很懂事的，结果有那么一两年她尿床以后，有一次她突然尿床了，可能4、5岁尿床，非常正常，尿床以后她妈妈就大惊小怪，很不高兴说，把被尿湿了，后来她特别紧张，昨天晚上吓坏了，我今天晚上可别尿床，结果那一天晚上由于她太紧张了，真的又尿了一次，第二天早上妈妈就把她揍了一次，从此以后她的尿床就改不了，她越尿她父母亲越骂越揍，这个女孩儿到我们工作了以后，她工作以后，因为这个事情特别特别自卑，我觉得这个事情改变了她一生，就这么小一件事情。其实这多紧张，我女儿4、5岁也尿过床，她以前也是1岁的时候就不尿床，4、5岁尿床了以后，我跟我爱人说，多可爱，还尿床，我们觉得很好玩，那一次尿床以后，我们家来了一个亲戚，那个亲戚说，你看你们两口子，小孩儿尿了床不但不批评，还像好事，做了好人好事一样，把你们两个人高兴的，就是这样一种态度，孩子会天天去尿吗，对很多孩子小毛病，我们不妨用这样一种坦然的态度去解决，可能真的不是一个问题了。
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