宝宝很喜欢看绘本，但是看书时总是喜欢用手撕，一不注意，书就被撕的稀巴烂怎么办？
一岁左右，甚至更小的孩子常常会出现撕书的现象，这非常普遍。不过首先要给这些爸爸妈妈们点个赞，因为你们已经有意识地开始给孩子进行阅读了，这一点特别棒。面对孩子“撕书”的行为，有的爸爸妈妈会犹豫是不是需要停止给孩子看书呢？答案是否定的。我们应该如何应对呢？下面，给有这样困扰的爸爸妈妈们分享几个小方法：
1.理解孩子需求，使用代替品
在处理孩子撕书的行为前，我们需要先了解孩子为什么会撕书。孩子撕书，并非就是成人想的不懂得爱惜、故意破坏。其实，孩子喜欢的是“撕”这个动作，至于撕的对象，孩子真的没有多少概念。作为父母，我们应该看到孩子行为背后的需求。孩子出现“撕”这个动作，反映了孩子拇指和食指肌肉力量的发展。
既然孩子正处于这个发展阶段，我们可以该孩子提供一些有利于他精细动作发展的材料。书不可以撕，但是纸可以呀，卫生纸、过期的报纸、一些广告宣传页等等，用代替品来让孩子撕个够。
2.不贴标签，温和而坚定地给行为划界限
孩子撕书，在最初并未有意地破坏，“撕”的过程同时也是孩子认识书的过程。我们不能看见孩子撕书就着急给孩子贴上“搞破坏”、“淘气”、“熊孩子”之类的标签。因为往往我们给孩子贴上的标签，孩子更容易朝着这个方向去。
不贴标签，不等于就可以认同孩子的行为，在孩子出现这样的行为时，我们应该给他的行为划定界限。以明确的态度制止这一行为。需要注意的是，有的父母在划定界限时，笑眯眯地对孩子说“宝贝，不可以撕书哦”，孩子的内心是会混乱的，不可以为什么还对我笑？到底是可以还是不可以呢？亦或者，有的父母是一脸愤怒地表述，也是不太合适的，他可能因为觉得你异样的表情很好玩，下次再用这招来吸引你注意。
所以，和善而坚定地告诉孩子，“书是用来读的，应该用手翻着看。如果你想撕纸，那么我们来玩撕纸游戏吧！”通过每一次这样明确地表述，孩子慢慢就会明白书是需要爱惜的。
3.选择合适材质的绘本
既然在这个阶段的孩子有撕书、咬书的一些行为，我们还可以从材质上入手，化解这一问题。比如布书、硬纸板书等，都是不错的选择。这些材质不宜损坏，既满足了孩子的探索，爸爸妈妈们也会觉得不那么揪心啦。
其实对于有撕、咬绘本行为的孩子来说，布书和硬纸板书的材质也更适合孩子精细动作的能力。因为一般材质的书籍，纸张相对薄，孩子的手部动作能力其实也无法好好地翻页，这也是孩子容易损坏图书的一个因素。
4.和孩子一起补救被损坏的绘本
如果?绘本已经损坏了，也是父母教育孩子的一次好机会。我们可以带着孩子一起来修补被损坏的书籍。对于小朋友没有动手能力，那让他看着父母用胶带把书粘好也是一件很有意义的事情。在这个过程中，我们也可以告诉孩子，书需要被爱惜，我们一起来爱护它。
除了这些小方法，爸爸妈妈们再陪伴孩子亲子共读时的良好示范，也能帮助孩子理解如何阅读，以及爱护绘本的。总之，撕书这个阶段性行为，一定会慢慢度过。我们秉持着良好的心态，陪伴孩子一起阅读，教会他们爱护图书，静待花开。
现在，有越来越多的父母已经意识到，早期阅读对孩子一生的影响。但是在阅读中会出现这样那样的问题，比如今天解答的这个“撕书”的现象，比如不知道如何选择绘本、如何引导孩子阅读等。
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