孩子智商高的特点
一、爱探索
有这种特点的孩子，通常表现就是看到什么东西时都爱摸一下，来感受物体给他们的这种感觉，这正是孩子探索欲的表现，他们会用自己的方式去探索认知周围环境。这个时候，家长不要轻易的去打断孩子的这种行为，应该做的就是陪着孩子一起去感受，不仅可以提升和孩子之间的感情，还能通过这些感受和探索，来刺激孩子的大脑发育，使孩子越来越聪明，并且可以使孩子们对世界的理解认知更加清晰透彻。
二、好奇心
小孩子都非常有好奇心，越是被阻止的事情他们就越想去尝试，这个特点也正是孩子聪明的体现。在他们对某件事情产生强烈的好奇心时，往往也会对这件事表现的非常专注。好奇心重，就会有更重的探索心态，所以就可以提出更多的问题，在这种情况下家长一定不要表现的十分不耐烦，耐心解答孩子的问题对他们的智力发育有很大的帮助。
三、在家随意创作
身为“即兴艺术家”特点的孩子，对创作有着非常浓厚的兴趣，那些涂鸦不仅是大脑发育产生的作品，还能很好的开发大脑。有这种表现的孩子妥妥的聪明，家长也不要急于阻止，不如给他一方随意的天地。
注重思维锻炼可以让孩子更聪明
思维锻炼对孩子来说是非常重要的，可以开发孩子的智商。家长以孩子的这些特点作为思维锻炼的基础，可以使孩子更有创造性，从而更聪明。
怎么样开发孩子的智力？
第一，家长要尊重孩子运动、待物、待人、语言这个四项能力的发育顺序，不要跳跃，也不要忽略某项能力的培养。
若家长不按照这个顺序自然地发展孩子各方面能力，最后在智力表现上就可能会出现问题。
例如一些“神童”，他们的记忆力、学习能力强，别的孩子五六年才能学会的知识，他们一两年就学会了，但并不意味着成年后就一定会成功，甚至有些神童长大后，会在社交和语言表达上多多少少存在一些问题，为什么会这样呢？最可能的原因是他们只发展了自己的某项能力，但剩余的能力发展被忽视了。那他们就没法真正的学会一些生活技能，甚至与这个社会格格不入。
Tips
家长在开发孩子智力时，一定不要只关注让孩子学这个学那个，更不要跨越孩子自然发展的顺序让他去学习和生活。
第二，让孩子多去感受，并鼓励他们表达出来。
因为孩子只有感受丰富了，吸收的经验多了，才能把这些都内化成自己的知识，再反过来应用到生活里去。
我们说一个人表达能力强，不光是指他能够将自己想要说的东西表达得很清楚，还指这个人能主动地去表现自己。
Tips
家长要引导孩子学会正确表达自己，更要鼓励他们主动去表现自己，而不是等待被发掘。
第三，家长要允许孩子犯错，失败，并通过不断尝试，提高各方面能力。
Tips
在引导孩子的基础上，家长应该学会充分的接受孩子的各种表现，即使是稀奇古怪的、好笑的、出乎意料的，都是孩子在自我思考的结果。
家长在这个过程中需要做的，就是在尺度上有个把控，也就是说哪些错误是绝对不能让孩子犯的，哪些错误是犯过后可以让孩子有所收获，并有一定进步的。那在可以犯错的情况下，让他去不断尝试，慢慢地他的能力就会逐渐提升，而各方面能力越强，他所表现出来的智力就越高。
决定孩子未来的是智商还是个性
智商是无法决定一个孩子的未来的，毕竟再聪明的孩子没有步入正途，也是白费。
如果智商无法决定一切，那到底是什么能够决定一个人未来成功与否呢？
答案是：“个性”。
最近，美国经济学家James Heckman发现：对一个人未来成功的影响，“个性”远比“智商”更重要。
Heckman在《美国国家科学院院刊》上的一篇文章中指出：人们的社会经济地位和智商，相关性只有1%到2%。
经济上的成功和“责任心”有关——这是一种以“勤奋”、“坚持不懈”和“自律”为特征的人格特质。
Heckman说：“很多人在职场上失败，是受到了智商之外因素的影响——他们在面试中没有礼貌，迟到早退，穿不合适的衣服，或者让人感觉不会努力工作，只在混日子。”
卡内基学院的另一项研究表明，成功的85%取决于“个性”、“交流能力”、“谈判能力”，以及“领导力”。
诺贝尔奖得主，心理学家Daniel Kahneman发现：人们更愿意与自己喜欢并信任的人合作，哪怕这个人提供的产品价格更高，质量略差。
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