风是如何形成的，从科学的角度来看，风常指空气的水平运动分量，包括方向和大小，即风向和风速，是水平运动的空气，是地球上的一种空气流动现象，下面我们来看看风是如何形成的。
风是如何形成的1
风形成的原因有两个：即地球的转动以及地球表面受太阳加热程度的差别。
太阳光照射在地球表面上，使地表温度上升，空气受热膨胀向上升，远方的冷空气横向流动，这时上升的空气逐渐变轻降落，地表温度较高又会加热空气，就形成了风。
空气在水平方向上的流动就叫做风。风是由于空气受热或受冷而导致的从一个地方向另一个地方移动的结果。
风是一种自然能源，能促使干冷和暖湿空气发生交换。可以借风力吹动风车来抽水和加工粮食，现在人们还利用风车来发电。
在晴朗的白天，谷风把温暖的空气向山上输送，使山上气温升高，促使山前坡岗区的植物、农作物和果树早发芽、早开花、早结果、早成熟。风力如果超越一定限度，形成台风，飓风，就会对陆地和海洋产生极大的破坏，对海洋和船舶，航空器材造成永久损伤。
实际上，地面风不仅受这两个力的支配，而且在很大程度上受海洋、地形的影响，山隘和海峡能改变气流运动的`方向。
风吹动云团，能促使干冷和暖湿空气发生交换，使大范围的热量和水汽混合、均衡，调节空气的温度和湿度。
风速是表征空气流动快慢的物理量。空气流动越快，风速越大；风速越大，风的力量自然也就越大，也就意味着风力的等级越大。
风是如何形成的2
风是怎么产生出来的？
风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。
从科学的角度来看，风常指空气的水平运动分量，包括方向和大小，即风向和风速；但对于飞行来说，还包括垂直运动分量，即所谓垂直或升降气流。大风可移动物体与物体（物质质量）方向。风的速度很快。
风是地球上的一种空气流动现象，一般是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就是风。
集结的水蒸气（云）结成水时，体积缩小，周围水蒸气前来补充，就形成风。地球上的风与水源有关系，风由水与水蒸气的胀缩而产生。风由大海吹向陆地，或陆地吹向 大海，在夏天地面上温度高，空气、水蒸气膨胀上升，要由海面比重大的空气、水蒸气补充地面空气空间，海面温度低空气收缩。
要由地面上温度高空气膨胀上升的空气、水蒸气补充海面空气空间。在冬天海面温度高海面空气上升，地面温度低空气比重大沿地面补充海面空间。
风形成的根本原因由多个因素：
一是地球的自转。空气在地球表面覆盖，由于地球的自转导致空气随地球转动而转动，空气的流动就形成了风。比如南半球的西风带就是这样形成的`——在北半球的同纬度地区也应该有这个风带，，只是方向相反，应该叫东风带，由于北半球多陆地、高山，阻断了这个风带的存在。
二是地球的公转角度。地球绕太阳运动时（公转），并不是平面运动，而是地轴与公转面有个斜角，从而造成了地球表面接受太阳照射的角度和时间不同，进而造成了地面温度的变化，影响到空气温度的变化。在一个水平面上，气温高，气压就小，温度低，气压就高。空气总是从气压高的地方流动，比如中国冬季总刮北风就是这个原因。
风是如何形成的3
风的形成主要有以下几个力的共同作用下形成的：
1.水平气压梯度力：由于地球上不同地方获得的太阳辐射多少不同，获得太阳辐射多的地方，空气受热膨胀上升，地面成了低压，高空成了高压；而获得太阳辐射少的地方，地面成了高压，高空成了低压。由于流体中压强传递的原理，由高压可以产生一个指向低压的水平气压剃度力。这是大气运动的'根本原因。
2.地转偏向力：由于地球的自转，地球上水平运动的物体在北半球向右偏，南半球向左偏，这样气流的运动方向就要发生变化。
3.摩擦力：由于摩擦力总是和运动方向相反，因此它总可以分解成两个力，一个与气压剃度力相反---可以改变风速；一个和地转偏向力相反---可以改变风向。 风就是着三个力共同作用下形成的大气的水平运动。
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