在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的规则作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
规则作文 篇1
规则是人制定的,人要遵守规则,这是人都知道的。但是如果件件事情都按照规则,规则就会限制人们的思维与创新,这就违背了规则制定的意义。
我下过的一盘棋让我深刻理解到这一点。
一天放学,我去围棋培训部下围棋。围棋的开局很重要,它决定着整盘棋的局势。而围棋开局主要就是走“定式”。“定式”就是指前人规定好了的走法,而双方通常都这么走。我找了一个同学同他下棋。下了十几步后,我发现他的走法并不是“定式”,违反了“规则”。我顿时慌了手脚。“定式”不是这样的啊?他为什么这么下呢?我心想:我应不应该继续走定式呢?这时,我想起老师的一句话:一定要按照定式走,不然你会吃亏的,我定了定神,继续走我的定式。
走了几步后,我就后悔了。因为虽然在走“定式”这个叫我找了一点便宜,但在对手没有走“定式”时下的另一块棋却输了更多。
这我就奇怪了。老师说不走“定式”会吃亏,我走“定式”了,怎么也吃亏了呢?我百思不得其解。
后来,我想起一句话:“规则不是死的,要学会变通。”我终于明白了为什么我吃亏了。“定式”适用于单个地方的,而环境不同,运用“定式”,不变换“定式”中的个别下法,以求达到最好效果。从此以后,我的.棋力也上升了。
在生活中也是这样,不是原则性的规则都可以变通。例如:商店规定十点关门,但今天是除夕前一天,可以十二点关门,这样不但不会吃亏,反而会使营业收入更多。
规则是人制定的,人不能因为自己制定的规则而封闭了自己,要不断创新,不断完善规则,观察事情的形式而处理事务,这样才能更好,更高效率地完成自己的事情。
规则作文 篇2
俗话说:“没有规矩不成方圆”。在我们的身边,就有许许多多的“规则”。其中,交通规则就是必须要遵守的!只要我们遵守交通规则,身边的交通事故就会愈来愈少。但是有些人就是不遵守,所以才导致了一起起交通事故。如有些人走路不靠右边走;明明是红灯,见到两边没人,就闯红灯;过马路不看旁边有没有车,不看对面的指示灯是不是变绿,就冲过去……虽然这些看起来都是小事,但往往就是这些小事却引起了一些重大交通事故,给家庭、社会造成了很大损失。在我的身边,就发生过令我记忆犹新的不遵守交通规则的事情。
记得六年级暑假的一个晴朗的早晨,我正准备搭公车去伯伯家。在过斑马线时,我看见对面是红灯,我便停下了脚步。可是,我周围的叔叔阿姨、哥哥姐姐们都走了过去。这时,我犹豫了:到底过不过去呢?过去又是闯红灯,不过去,又要等太久。这时,我旁边来了两位大哥哥。他们身穿非常潮流的衣服,头发五颜六色,手里拿着iPhone5s玩,耳朵里还塞了耳机,走路大摇大摆,正准备闯红灯,我便上前去阻止了:“哥哥,现在还是红灯,不能过马路,不然会有危险的!”第一位大哥哥极不耐烦的说:“臭小鬼,我爱干嘛关你什么事,别挡我大少爷的路,滚开!”我无可奈何。他们继续往前走,可他们却不知道厄运正向他们走来。正当他们刚走到斑马线没几步时,突然,一辆小汽车像离弦的箭一样跟第一位大哥哥擦肩而过。他被吓得魂飞魄散,随即iPhone5s也陷入了“车海”当中,不一会儿就被一辆宝马给碾过去了。他被眼前的'这一幕给吓得呆若木鸡,立马对着那辆车大发雷霆地喊道:“喂,你懂不懂交通规则,有人过马路你都敢开那么快!”可是,那辆车早已逃之夭夭了。第二位大哥哥立刻退回到我旁边,诚恳地对我说:“小弟弟,是我们错了,我们不应该违反交通规则!”我得意地说:“那是当然,如果不遵守交通规则就会像那位大哥哥一样。”
对面的指示灯变成了绿色,我对第二位大哥哥说:“现在可以走了!”“不,我等一下再走!”我大步流星地走过了斑马线,转过身子,往那位大哥哥望去,只见他在那一动不动,像一位士兵一样在站岗!很快,指示灯变成了红色,开始有人闯红灯时,那位大哥哥像我一样上前阻止了。我感觉那位大哥哥知错就改,他应该是想将功补过吧!至于那位iPhone5s被车碾过去的大哥哥,他依旧在斑马线上,而且还在那瞎嚷嚷,骂着那位司机,同时成为了一道亮丽的“风景线”!
俗话说:“道德行为凭自律文明规范贵坚持”,只要我们从小事做起,从点滴做起,遵守规则,我们的世界就会变得更加美丽,更加文明!
规则作文 篇3
“不以规矩,不成方圆。”
有一天早上,我到了学校,发现在自己没有带红领巾,时间不早了,我想,要是回家拿,就会迟到,我只好硬着头皮走进了学校的大门。
这时有一位值日生站在离我不远的地方,我突然灵机一动,看见了前面的一群人走在值日生那边,我加快了脚步,跟了上去,走在值日生的另一边,等到里值日生很远的地方,我的心才放了下来,过了一会又有一位值日生,我按照刚才的.方法也躲过去了。可是我没有得意多久,又看见前面有两位值日生,一边一个,我想,完了这下子大会上一定会我点名批评我们班的,这时有一群人过来,我走在他们中间,我心里突突的上了三楼。就在楼梯口有一个值日生站在那里,怎么办呢?我低下头,只好把书包侧点挡住自己,就这样我进了教室。
通过这次惊险的逃脱行动,我发现凡事都有规则,要是不遵守,自己心里会难受,直到现在我的心里还是愧疚的,没有规矩,不成方圆!
规则作文 篇4
“1、1.5、1.8、2”咦,同学们说这些乱七八糟的数字干什么呀?很可能是做游戏了呗!那你说我们是玩的什么游戏?猜不到了吧?那我就告诉你吧!我们在玩“纸条争夺战”游戏就要开始了,老师笑呵呵地说:“这次的游戏全班同学都可以玩哦,在操场举行.”话音刚落,同学们就异口同声地喊道:“耶!”教室里顿时沸腾起来,然后,同学们就“嗖嗖”地跑到操场。哈哈,一场有趣的争夺战就要开始了!这时老师公布游戏规则:首先自由分组,每两人一组,然后写字条,条上的内容可以随便写,如:唱歌、跳舞.再插到脖子后面。再在地上画个圈子,在中间画一条分界线。再用脚做石头、剪刀、布。谁赢了谁就是总司令,来发号指令。说到“3”时就跳进格子。抢夺对方的纸条并按照上面做。
我和“老王”来一场比赛,我们的脸上都洋溢着自信的微笑,我心想:你要抽到我的.纸
条,你可就倒霉了,哈哈。开始,“石头、剪刀、布”“耶,我赢了!”我高喊着,跳着。像一个开心的兔子,我笑嘻嘻地说:“1、1.7、3!”我俩立刻跳了进去,我刚反应过来,可眼疾手快的“老王”早已经把我的纸条抢了过去。可是他一看,嘻嘻“请睡觉!”他大眼睛瞪得像个“白加黑”玻璃球,做个鬼脸,笑嘻嘻对我说:“这点小事对我来说还不是张飞吃豆芽——小菜一碟!”他把手合在一起,闭上眼睛,微笑着,呦,还好像做着甜甜的美梦呢!“哈哈”
这场游戏快结束了,可是快乐的笑声还荡漾在每个成员的身旁
规则作文 篇5
俗话说的好:"没有规矩,不成方圆。"守规则是人们生活的基本道德,规则也无处不在……
一天,妈妈带我来到超市买东西,超市里好不热闹呀!来往的`顾客摩肩接踵,各式各样的商品琳琅满目。让售货员应接不暇。这正是夏天,我们买完东西后,妈妈见我满头大汗,马上买了一根冰棍给我,我舔了舔瞬间觉得好凉快。我吃完后把棍丢在了路边的垃圾桶,里只听见“当”的一声棍掉了下来,我看见了,也没去捡,只是回转身去追妈妈了:“姐姐,姐姐!”后面传来了一个五六岁小男孩的声音。我回头看了一下,没在意,他看我回转身,伸出胖乎乎的小手,指了指地上雪糕棍,我还是没理他,继续追妈妈去了。小男孩喊了一声:“大姐姐,你不乖。老师说了要遵守规则。不能随便乱丢垃圾。如果人人都向你这样的话,世界岂不是乱了规则。”说完后,我转过身走到垃圾桶,把地上雪糕棍丢进了垃圾桶里小弟弟见我把雪糕棍丢进了垃圾桶说:"这样才对。”说完就走了。看着弟弟的身影,心里有点不好意思。“没有规则,不成方圆。”规则在生活中的角角落落,为了使生活更加美好和谐,我们一定要遵守规则。
规则作文 篇6
国有国法,家有家规。在我们的生活中也有各种规则,道路有交通规则,就连游戏也有规则。各种各样的规则约束着我们,让我们在各种环境下能井然有序地生活着。
记得有一天,我放学之后要去帮老师改试卷。等我改好时,差不多六点了,那时正值冬天,天黑得特别早,加上作业一点都没写,我便想着赶快回家。
一路上,寒风呼啸,风吹得脸生疼生疼,来往的行人很少,偶尔见到一两个也是行色匆匆,我边快走边哈着气儿。走到一个十字路口时,刚刚好是红灯,我理所应当地停了下来,在寒风中,我哆嗦着身子耐着性子等了好一会儿,绿灯终于亮了,我赶紧迈开脚步往前走去。到了下一个十字路口时,已经六点二十分了,夜色已经笼罩着城市,我急得就像热锅上的蚂蚁团团转。因为写完了作业,我还要去书店买资料。可对面显示的又是红灯,啊啊啊!怎么又是红灯啊!故意玩我的吧!我简直快要崩溃了,妈妈和爸爸都不在家,不然的话,我可以叫他们来接我的。
此刻我的.手心竟然渗一丝汗水。我往四周看了看,并没有车,不如就闯红灯吧!一个想法突然冒了出来,我被吓了一跳。闯红灯是不守规则的事啊!可是现在情况紧急,不如就闯一次吧!我又看了一眼手表,快六点半了,不管了,还是走吧。我刚想走,突然一个看起来比我还小的男孩从我身边走了过去,就当他快走到对面时,一辆车飞快地开了过来,与那男孩擦肩而过,差一点就撞上了!我吓得起了一身鸡皮疙瘩,还好我没有闯红灯,不然就完蛋了。
这件事让我吸取了教训,从那以后我再也没有闯过红灯了。
规则作文 篇7
寒风呼啸,刺骨的狂风像咆哮的野兽,刮在人身上,雨点纷纷扬扬,像长鞭,抽打在大地……
伴随着狂风骤雨,此时,公交车站的一个角落发生了令人瞠目结舌的一幕:四个身强力壮,衣着讲究的男子正在等车。可是,他们却对立在他们头上那块木牌上的几个醒目的大字熟视无睹,“母子上车处”的五个大字犹如一道闪电刺进人们的眼。
为首的是一个大腹便便的中年男子,他一个圆滑的大脑袋,顶着一头蓬松的黑发,小眼睛微眯,脸上显出疲惫、不屑一顾的神色。他穿着一件宽大的风衣,双手若无其事地插进兜里取暖,脚上是一双价值不菲的皮鞋。看上去,这人应该是一家公司的'大老板。堂堂的大老板会不识字吗?我疑惑起来。
第二个人是一个瘦高个儿,他戴着一顶雷锋军帽,穿着一身时髦的军大衣,可惜,他完全没有一丝一毫雷锋叔叔的热心。相反,这人也将双手插进兜里,眼睛闭着,像是在悠闲自得地闭目养神,可我认为他是在掩耳盗铃,以为闭上眼,一切都与他无关了。
紧接着的第三个人,是一个矮小、面容猥琐的男子,应该四五十岁了吧,头戴一顶扁平的鸭舌帽,依稀可见他头上稀疏的头发;他的嘴角整个向上撅起,鼻梁上架着一副金丝边框眼睛;一身保暖的羽绒服,笔直的西装裤下是一双擦得油光泛亮的黑皮鞋。
最后一个人,健壮的个子,锅盖头,身着一袭长长的白大褂,脚踩一双白色的皮鞋,像是一位年轻的医生,因为他戴着一个白色的、把脸几乎遮完的大口罩。眼神躲躲闪闪的,不停地向后张望,以此来掩饰他心中的不安。
显而易见,这几个大男人是为了抢占座位而做出的这样没有道德、文明素质的事。他们全部都是认得字的,可就是为了那一时的便利,就置他人于不顾。被他们挤在一旁的一位妇女,身材纤弱,裹着头巾,神情不悦,嘴唇变成了o型。
她的怀里还抱着一个可爱的小婴孩。她心里一定愤怒极了,可惜敢怒不敢言,因为她惹不起这些不讲道理的人。妇女心里愤愤不平地想到:“明明是母子上车处,怎么如此身强力壮的男子也来排队?太过分了吧!这么大的字他们不可能看不见,穿得这么有排场肯定也不是普通人,只可惜,要为了一时之利来装当文盲!”
生活中,这样的人又何尝不多呢?我们在公园玩耍,时不时地就会看见不少穿着时髦的年轻人,目不识丁。草坪上明明醒目的环保大字比比皆是,“小草有生命,脚下足留情!”“小草也会流泪!”“绕一绕,小草笑!”……
可是,他们还是你行我素,什么也不顾,径直踏过草坪,有的,还躺在草坪上嬉戏,在小草的身体上做野炊……
总而言之,我们不能对眼前的规则不屑一顾,要从现在做起,遵守规则,多为他人想一分,这样,世界才会充满爱。
规则作文 篇8
我总是认为,那些规则只是来约束人们的,使人们做起事来不自由,从没想过它有什么美丽之处,但是,自从经历了那件事,彻底改变了我的看法。倒使我觉得,规则是最美丽的!
那是去年冬天,我听说洛阳龙门石窟因为被认定为世界文化遗产,所以免费开放两天,还正好是星期天,这可乐坏了我,天上终于掉馅饼了,还有这等好事?星期日,我整装待发,上午八点多,我踏上了往车站的车,途中想起一件事,这次龙门石窟开放,肯定有成千上万人前往,要是到车站坐不上车怎么办?我不禁忧心忡忡,错过了这个好机会可没法弥补,一路上我的心都提着,直到车站,我看到这般景象,不禁大吃一惊。还没到车站,长长的队伍就排到了看不见的地方,人何止千万?从远处看,简直就是就是一条无尾之龙,前面一辆一辆车有序的载着乘客,后面一个个人整齐的`排着队,没有一个“聪明人 ” 试图破坏这样的秩序。
尽管我没能走到龙门石窟,虽然眼前这种景象没有丝毫美感可言,但我认为这是最美丽的景观之一,我从这条长龙中,看到了规则之美,人性之美以及规章之美!
规则作文 篇9
毋庸置疑,瑞士社会的安定是其他国家不可同日而语的。具体原因,不仅仅在于瑞士与世无争的国际政治境况,更在于瑞士社会本身的“规则意识”。一名不满十岁的小孩尚有如此之规则意识,更何况举国的瑞士人民呢?这样的社会,即使没有道德的约束,恪守规则的瑞士人也会把这里建设得稳定、和谐。
说起道德和规则到底哪个更重要,我无疑是倾向于规则的。美国宪法之父麦迪逊曾说:“如果所有的人民都是天使的话,我们就不需要政府了;如果政府是由天使来管理的话,我们就不需要权利的制约了。”很明显,人不是天使,都会有私心杂念,那么仅仅依靠个人内心的道德约束而控制整个社会,并使之繁荣昌盛的设想,简直就是天方夜谭。我们需要一个客观存在的约束来管理我们的社会,这就是现代理性的产物——规则。挪威曾经是一个重视道德、秩序井然的人间天堂,甚至首相总理都在使用公共交通而且不需带保镖。可是就在前几天,一个枪击案使挪威社会的道德底线崩溃,使一个过分依赖道德而稳定存在的社会产生了空前的恐慌。一个没有完善规则的社会,犹如一栋没有打稳地基的.高楼,道德的楼层越高,经济水平的装饰越豪华,坍塌的风险也就越大,坍塌的结果也就越令人难以接受。
规则固然重要,但并不是一切。再完备的规则也必有其疏漏之处。道德,作为一种内在的约束力,是很又存在价值的。比如南宋末年的徐珩,一句“梨虽无主,我心有主”就彰显了道德在维持社会秩序与人际关系中的巨大作用。但是,道德就像远航水手眼里的孤岛,可以以它为依托,但不能以它为依靠。规则,才是真正可以依靠的港湾。
总之,我的观点就是“让规则之桥架于道德之上”,在规则的严密保护下,再发挥道德的作用。久而久之,必然形成一种规则完备,触犯规则的人却少的趋势。社会道德在规则的监控下蔚然成风,最终达到一种规则即道德,道德即规则的境界。正如材料中的那名孩子,在规则的意识下其实展现了良好的道德素质。
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