在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的规则作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
规则作文300字 篇1
悄悄地，悄悄地，我长大了，伴随时间的脚步，我进入了青春。
在日常生活中，似乎处处都有规则。例如，考试有规则，比赛有规则，玩也有规则，但我说青春没有规则。
青春的天空既遥远又深邃;青春的信念即坚定又执着，青春的.形象既飘渺又洒脱，青春的梦既辉煌又壮丽。
青春中的我们敢于拼搏，即使遇到挫折依然微笑面对。
命运之神，总是垂青于那些有勇气，有胆识，敢于创新的时代弄潮儿，现在的我们就是缺了“坚持”……
青春的确没有规则。青春超凡脱俗，浪拍云天;青春英勇无畏，一身正气;青春气韵流转，生机勃勃;青春格调清新，意境优美。
谁说青春一定充满阳光和甘露，一定是铺着绿草，缀满鲜花的季节。我们不要把它装饰成炫耀的美丽。在这美好的花季和雨季里，只需抛洒你的微笑，亮出你的风采，青春就能扬帆起航。
规则作文300字 篇2
家有家规，国有国法。
每件事都有它的规则，可是，总有一些人想去破坏它，有些人是有意的，可有些人竟然不经意的破坏了它，可以看出这些人已经养成了习惯。
再过马路的时候，有些人抱有侥幸的心理，他们想：我就闯一回红灯，怎么可能撞到我。
可是，往往这样想，他就一定会出事，不是这次，不是下次，但总之他总会出事。
在生活中，我经常违反交通规则，闯红灯、在马路上打篮球、在斑马线上滑轮滑……但自从那一次以后，我基本上没有违反一次交通规则……
事情是这样的，我和表弟在马路上比赛骑自行车，自行车飞快的跑着，红灯的时候，表弟到马路中间，突然来了一个漂移，正当他得意，对我笑时，一辆面包车急速的冲过来，擦着表弟的`胳膊跑了过去。
还好只是普通的擦伤，但如果那辆车是正对着表弟撞过去呢?那样的话，后果不堪设想!
花儿谢了还会再开，燕儿飞走了还会再飞回来。
但生命只有一次，如果这朵生命之花凋零了，那它便再也不会回来。
遵守交通规则吧!让这朵生命之花永远绽放……
规则作文300字 篇3
今天老师给我们出了一道数学题，让我们回家以后算出一个梨片的体积。
到家后，我拿了一个梨，从中间切了一大片出来，要算出这个梨片的体积，怎么算呢？我拿出尺子，量啊量。因为梨片是一个不规则的物体，所以很难量出它的长、宽、高来，我左思右想可怎么也想不出如何计算，于是，我就在数学课本上查找办法，我认真的看着每一页，生怕不认真把他给忽略了，终于我找到了，哦，原来是这样做呀，我把梨片拿来，在端一只大号的长方体的水杯子，这个杯子长6厘米、宽5厘米、高16厘米，我在水杯里倒上8厘米的水，我把梨片往水杯子里一放，水位立刻提高了1厘米，然后，我就照着课本上的方法计算起来，1*6*5这是用长乘宽乘高求出升高了的水的.体积，这个升高的水的体积就是这个梨片的体积，嗯，1*5*6=30（立方厘米）哦，这个梨片的体积是30立方厘米，哦耶，我学会算不规则物体的体积喽，哈哈……。
从这次试验中，我学会了不规则物体怎样算它的体积，而且懂得了，只要认真思考，仔细观察，什么难题都能得到解答。小朋友们你也学会了吗？
规则作文300字 篇4
红灯停，绿灯行，黄灯慢慢走。这首遵守交通规则的儿歌，我们在幼儿园就能说唱了。耳熟能详的交通规则可在现实生活中，很多成人却视若无睹，明知故犯。
不久前，我看到一段视频。傍晚时分，一个成年男人强拉着一个小女孩闯红灯过马路，视频显示小女孩死拽住男子，将男子拉回阻止闯红灯。这段视频给我留下很深的`印象。一个小女孩都知道遵守交通规则，而成年人却丝毫无安全意识，忽视遵守交通的重要性。
想想在生活中，自己也不能每一次都遵守交通规则，抱着侥幸的心理闯红灯，看完视频我脸红了。发生事故往往就在一瞬间，千万不能存在侥幸心理，而每一起事故的发生并不是偶然，是多次的不遵守纪律累加起来的，因此我们要养成好的习惯。
小女孩的一举一动我都无法忘记，我要给她掌声，我想对她说：“你做的真对，你的行动给我们做出了榜样，传递了正能量，所有成年人都应你为榜样，自觉遵守交通规则。”
交通规则不是只让大家传唱的，更要牢记心中，人人遵守。希望小女孩的行动能让我们每一个人反思。
规则作文300字 篇5
是什么东西，使我们的生活和谐有序，充满和平？那就是我们生活中必不可少的规则。规则虽是不起眼的，但它却时时刻刻影响着我们的生活。
那天下午放学，我一个箭步冲出了校门，想赶紧回家做那堆如山的作业。
突然，对面的马路上，一辆大货车的车主和旁边的一辆小汽车车主发生了争吵。只见那位小汽车车主双眼红红的，醉熏熏的对货车车主骂道："你没长眼睛吗，你的车把我的车撞坏了，你得赔钱！"那货车车主也毫不示弱，指着小汽车车主说："是你自己撞上来的，要不是我及时刹车，你现在恐怕在医院了！"他们越吵越凶，旁边围观的人也越来越多。
过了一会儿，来了几位交警叔叔，对他们进行了询问。原来是那位小汽车司机因为酒后驾驶，迷迷糊糊地撞上了对面驶来的大货车。过后，交警叔叔对小汽车的司机进行罚款，并让他赔偿大货车的.修车费。
啊！那小汽车司机竟喝了酒还敢开车，不拿自己的生命当一回事。如果他还这样的话，最终会酿成难以挽回的悲剧。
遵守交通规则，人人有责。要是所有人都能自觉遵守交通规则，那我们的生活就会更加美好，更加幸福。
规则作文300字 篇6
生活中有许多规则，如：不准横穿马路、不随地吐痰、不乱扔垃圾、上课不能扰乱学生纪律……有一次，在规则面前，我却违反了。
记得那是一个周六的午后，我睡完午觉起来一看手表，天哪，都1：40了！还要上补习班呢！我赶紧拎起书包，穿上鞋子，连跑带跳地出了家门。
很快，跑到了一个十字路口跟前，正准备想跑过去时，突然红灯亮了。我心里非常着急，因为我们补课的.老师很严厉，如果迟到了，会被老师惩罚的。这时，我看了看马路上，人流量很少，车辆也不多。心想：闯过去吧，反正没有人看见。而此时，我脑子里也出现了一个恶魔、一个天使。恶魔说：“嘿，还是过去吧。”天使说：“不要乱闯红灯。”可想到那位严厉的老师，最终我还是选择了恶魔的话。
于是，我飞速冲过去。谁知还没有跑到马路中间，一辆小轿车飞驰过来，只听“嘎吱”一声响，我吓地闭上了眼睛，站在那里更不敢动一下。小轿车也停在了离我不远的地方。那位司机叔叔伸出脑袋怒气冲冲地对我骂道：“小孩，谁教会你的闯红灯啊！”我低下头，灰溜溜地跑了。
通过这件事，让我明白：遵守规则是多么重要啊！也警告大家：千万不要闯红灯啊！
规则作文300字 篇7
规则是有关部分指定，人人们共同遵守的制度或章程。大家都遵守规则，人与车各行其道才会安全有序；同学们和老师都遵守教学规则，教学活动才会有条不紊……总之，背离了规则，社会将是一片混乱。
规则是要遵守的，这使我想起了昨天下午上完培训班之后的一幕情景：
我们学校有一条规定，上下楼梯靠右走。我觉得规则很重要，你想，如果一大群人堵住了楼梯口，那别人又怎么上、下楼梯呢？
我清楚的记得昨天下了培训班之后，我们大家都慌着去打饭，结果由于一个小男孩跑得太快，一下撞到了前面的一个小女孩，把那小女孩撞到在地。不小心磕到了小女孩的头，这位小女孩向老师告发了他，于是，老师把小男孩批评教育一番。
这虽然是一件小事，可让我明白了规则的'重要。
有句名言说得好，“道德行为凭自律，文明规范贵坚持。”是呀！如果我们不坚持上下楼梯靠右走的话，可能还会造成更大的事故发生，所以我们一定要从小做起，从自身做起。
规则作文300字 篇8
在我的书桌玻璃板下面有一幅没有完成的画，这幅画讲了我的一个小故事。
有一天，我们在教室里上一节体育课，体育老师说：“大家可以画画、看书等等，但不能说话、传小纸条。”我听了特别高兴，这下我可以尽情地画画了。我要画一幅农村的生活画，我画了一群洁白的绵羊，它们正低头吃草，真像《敕勒歌》上描写的“风吹草低见牛羊”，真美啊!我正想画牧童坐在树荫下吹笛子，可是我的笔铅用完了，这可怎么办，画不成牧童就没有宛转悠扬的笛声了，我四处望望，真想向同学借一根铅，可我又想起老师的要求：不能说话，不能传小纸条。我犹豫了一会儿，心想：“我是一名少先队员了，不应该在课堂上随便说话，在规则面前我要遵守它”。想到这里，我恋恋不舍的把没画完的.画收了起来，拿出一本书来读。
叮铃铃……下课了，我拿出半张画欣赏起来，它虽然没有画完，但我却懂得了一个道理，从小事做起才能做好大事，规则也是一样，如果人人遵守它，我们这个世界就会越来越美好、越来越安全。
这幅画在我的记忆中永远是那么清晰，虽然它没有画完，却是我最成功的作品，我为自己感到骄傲。
规则作文300字 篇9
我发现不守交通规则的人越来越多了。
上周末，妈妈带我去公园玩，过马路时，红灯亮了，她看旁边没车，就开始过了马路。就在这时，一辆汽车飞奔而过，像箭一样，差点撞到了妈妈。妈妈这样做不仅违反了交通规则还差点被车撞，真是太危险啦！
这让我联想到一件事：有一天，小饭桌老师来接我，过马路时闯了红灯，还跟我们说：“别跑，不急，他们不敢撞我们的。”我想对小饭桌老师说：当你开车时，行人闯红灯，你会高兴吗？答案当然是不高兴。所以我们不能闯红灯。
当我们看到有人闯红灯时可以告诉老师，老师可以告诉同学们，让同学们意识到不遵守交通规则的`危险；也可以告诉物业，物业可以在物业群里告诉小区的人，让小区里的人遵守交通规则；还可以告诉区长，他可以派人在墙上张贴标语。
人人都遵守交通规则就可以减少很多交通事故，让我们的生活变得更美好。
交通规则，我们每一个人都应该遵守。
规则作文300字 篇10
规则一：不许摇摆大树。
现象：下课时，我经常看到低年级的小朋友去摆动校园里的大树，弄的一片片绿叶飘满天，像仙女散“叶”似的。你别笑，大树都“哭”了。
好处：
嘻嘻！我也是有理由的！大树如果没枝没叶了，谁帮我们吸二氧化碳？谁帮我们创造氧气？
效果：二级（差）
规则二：放学时，不许停留在校内。
现象：我有时放学了，会看见三三两两个同学在校园里停留，玩游戏，在操场上奔跑的'、写作业的、踢球的……真是五花八门！
好处：
不瞒你说，我还真有一次停留在校，结果妈妈跑遍“大江南北”也没找到我，最后，我回家被妈妈狠狠地训了一顿，那场面，地下要是有个洞，我恨不得钻进去，我奉劝大家不要学我，免挨一顿训。
效果：四级（较好）
规则三：低年级小朋友不许爬双杠、单杠。
现象：我原来上二年级时，就因为爬双杠，而屁股“开花”，那时，我看高年级同学爬双杠象猴子上树似的，一下子蹿了上去，我也想试试，结果……
好处：
等到四年级再玩吧！到时候就不用摔屁股了。看我现在多么轻松就上去了！羡慕吧！
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