在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的规则作文300字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
规则作文300字 篇1
在我的生活中，有经历过许多事情，但是，有一件事让我终生难忘。
在一个春光明媚的下午，我一人独自在广场上滑冰，划着划着，我看见有一个人的口袋里掉下了10元钱，而他他没有发现，我连忙划过去，把钱小心翼翼地拾起来，本来想追上去把钱还给他，但他却走远了。我左看看右又看看，发现周围没人，就把钱迅速放在口袋里。虽然老师常交我们拾金不昧，但是又没人看见，正好最近有个玩具特别喜欢，但太贵了，不舍得买，可现在有机会了。我拿着钱去买玩具，到了小卖部，却听见有人叫我，我以为是那个人来了，吓得撒腿就跑。我跑了几步，往后看了一下，却发现是弟弟，他在和我打招呼。不一会，他就追上我了，他冲我神秘的笑了笑，我也不知道他葫芦里卖的'是什么药。
为了结束这心惊肉跳的日子，我决定把钱还给那个人。把事办完后，我觉得格外轻松！
规则作文300字 篇2
国有国法，家有家规，校有校纪。——题记
我们的身边有许许多多的规则，例如乘车出门，交通规则，游览规则，文明……等等等等。
一提到规则这件事，我印象最深的就要属本周一个大雪纷飞的下午，一打完下课铃儿，同学们像刚出笼的喜鹊似的飞出了教室，向开井院奔去，当然，我也不甘落后。
当我正准备和雪进行亲密接触时，只听见我们班的.班长大声叫道：“玩雪者，一律给我接受处罚！”我心中念叨着：玩一次雪，都要给自己的小组扣上十分，这也太不值了！
我暗暗下定决心：“昨天老师在群里发短信，不许在天井院嬉戏玩耍，玩雪者，一旦被手机拍下照片，会发到年级群里，让大家都看到！”虽然我心中直痒痒，可一想到老师的命令，为了班级的荣誉，只好乖乖回到教室里。
回到教室后，我就坐在自己的椅子旁边，有模有样地读起书来。可我的心总是静不下来，像长了草一样，但一想到要遵守规则，我就把外面下了大雪这件事抛之脑后，忘得一干二净。
这次，我在规则面前战胜了自己，心里像吃了蜜一样甜。
规则作文300字 篇3
世上有一些你我都知道的规则，人们却喜欢叫这些规则为“潜规则”。
为什么叫“潜规则”呢？因为这是浮不出水面的，见不了光的，是潜在的。那为什么你我都心知肚明呢？因为不知道的话，就没法在这社会上混了。
医院里，如果你要动手术，就得给医生送红包。为啥呀？又不是过年过节的，送啥红包？要是你真这样问的话，肯定会有人说你“傻冒儿”。要是你不识趣，不送去的话，就等着受罪吧。可别拿自己的.生命开玩笑呀。所以，很多人是咬咬牙，送了。
官场上，潜规则更是横行无忌。不管大官小官，都知道要给自己的上级意思意思。所谓的“意思意思”，也不过是上高级酒店吃顿饭，送点进口货，再给上司的银行帐户里充点钱。这样，就可以在自己的位子上坐得稳稳当当的，说不好还会被提拔呢！那些官儿可不在乎这点钱，这些“意思”还不及别人送他的礼物的十分之一呢，再说了，花点钱，保住位，还担心以后不会财源广进？如果你自诩“清正廉洁”，上任几天，上级见你没动静，得，你就等着下台吧，自会有“懂事”的“人才”来顶替你。
哪儿没有潜规则呢？就连学校也不例外。
规则作文300字 篇4
听着那少年的声音在我身边渐行渐远。
我知道好像有一段记忆从梦中在我记忆里剥离开来，但是脑海当中遗留着的景象其实都是上辈子的事情了，又或者本身就是前一段时间发生的，但我却感觉如同前世一样遥远。
我知道那些在市面上洋溢着的'歌曲很多时候不能够深入人心，但是在一些翻唱的过程当中，却总是有一些声音特别的出神入化，让人直达内心。
歌曲和旋律从来都是让人喜欢的。
只是在存钱的时候，我根本就不明白为什么很多人在主导那些东西，为什么很多人也会趋之若鹜的去配合，人生最好像是在演戏，有时候你说的那些话其实都只是在自己这里抱怨，又不能拿到台面上去说。
是你就渐渐地理解了为什么当时大人们会活的那么小心翼翼，在别人旁边变得卑躬屈膝，在家里的时候又变他士气高昂。
原来每个人都是双面人，都有着两副面孔。
只是有时候在外面不得已只能伪装成另外模样才能够一样，表面上的游戏进行下去，不然的话闹掰了，撕破脸了，就一点都不好玩了。
看来在你看不到的那个角落，还有人在操纵着这个游戏的规则。
规则作文300字 篇5
课堂是学生最为重要的学习场所。遵守课堂纪律,保持良好的学习环境,一方面是对老师的尊重,另一方面是为了提高学习效率。
上课铃响以后,学生们利
当老师讲课进度快了,导致学生没有听懂、老师讲的与学生平时看的有出入或老师讲漏题,学生要提示时,可以采用举手发言的形式向老师反映问题,而不要大声喊“我没听懂”、“你讲错了”、“你讲漏题了”。向老师指出问题时,要有礼貌,如“老师,您讲的××问题,我没听懂”、“老师,××书上是这样讲的”、“老师,您讲漏题了”等。老师肯定会接受你的意见,改正教学中的问题。上课提示老师讲课存在的'问题时,可能会影响讲课进度,最好下课后个别找老师商讨效果更佳。
讨论是学校教学活动中最常见的形式之一。讨论时要注意发言的艺术性,陈述自己的观点,一定要声音洪亮、吐字清晰,让别人听清自己的观点。陈述的观点只是一家之言,切忌气势咄咄逼人,目空一切。表明自己的立场时,要有礼有节。如果别人不同意自己的观点,提出异议,应虚心听取,不可出言不逊。
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