规则作文300字

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的规则作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

规则作文300字 篇1

　　事情做错了，可以改正重来。但人的生命只有一次，一旦失去，就不会再来了。现在的车祸猛于虎。大家要遵守交通规则，但还有很多人还在使悲剧一次次重演。

　　有一次，我和妈妈、爸爸开车回老家过年，爸爸一路上开得很快，在路上我们高高兴兴地，这时候前面堵车了。爸爸急忙刹车。大约过了一个小时，一步都没有开。大概又过了一个多小时，长长的车流终于动了起来。原来是因为前面的大客车撞在了路边的一棵大树上，车尾已经全部撞毁了，汽油滴得满地都是。乘客们都从车里出来了，几乎个个都受了伤，伤的严重甚至占了接近一半。这场车祸使很多人都不能按时回家过年了。当我看到这一幕时，一种悲伤的感觉就从心底冒出来。我想，如果我是这个车里的乘客，我的家人该是多么的`伤心和难过呀，他们是多么的希望我们能平平安安的回家过个团圆年呀!

　　后来，我对爸爸说：“爸爸，等会再开车的时候，请你一定要慢一点好吗?你一定要答应我。”爸爸重重的点了点头，就这样，爸爸一路上再也没有开得那么快了，我们也平安的到家了。

　　通过这件事告诉我们交通规则要大家时时刻刻记在心里，再也不要让悲剧再次发生了。

规则作文300字 篇2

　　妈妈曾经给我讲的一个有关规则的故事一直感动着我，也影响着我。

　　一位瑞典国家职业运动员和一位中国运动员展开了一场激烈的乒乓球比赛，那是一场极其重要的比赛，关系着两位运动员是否能顺利的进入决赛，是否能得冠军。在比赛的最后时刻，中国选手猛地将球打到对方的桌沿外，瑞典选手因中国选手的失误而取得胜利。在裁判和观众热烈的掌声中，瑞典选手举手示意：“中国选手打的是擦边球，中国选手是真正的胜利者。”他因此而失去了当冠军的机会。当人们问他的时候，他告诉人们：“在规则面前，我别无选择”，他因此给人们留下了极为深刻的'印象。

　　在我们的生活之中，也经常会遇到这样的事情。比如说我三年级的时候，在一次很重要的数学考试中，我得了一百分，非常高兴。在老师把卷子发下来，给同学们讲卷子的时候，我仔细地看着每一道题，想比较老师讲的方法和我做的方法是否一样。在讲到第三道应用题时，我计算的步骤和结果全对，但我突然发现我答题的答案把数给写反了，得数应该是1023，而我在答案中写的是1032。唉，这样的错误都出现过好几次了。

规则作文300字 篇3

　　国有国法，家有家规。任何人都应该遵守规矩，不管你是谁。

　　有一天，我迷迷糊糊睁开眼睛，忽然听到爸爸焦急的喊声：“快起床，七点半了！”我大吃一惊，迅速爬起来，衣服一套，裤子一穿，拿起毛巾往脸上一抹，就急匆匆的出门了。我们以迅雷不及掩耳之势赶到路口，却又碰上了堵车，倒霉！在经过漫长的`等待之后，我再也忍不住了，三步并作两步跑到路口，人行道对面耀眼的红灯映入我眼帘。这时，如果闯红灯过去，再小跑一会儿，是能赶上听写的；如果不呢？当然会迟到。这时，路上没有一辆车，也没有一个人，当然没有人会知道这件事。可是，人在做，天在看。我的心里有两只小精灵在争执。最终，我改变了。

　　等红灯结束变成绿色，我飞速穿过人行道向学校跑去。刚快进校门时，只听一阵尖厉的刹车声，人们都停下来看，原来一个人被车撞了，我的头上冒出一阵冷汗，如果我闯红灯了的话，那么被撞的人就是我了！

　　我赶到了学校，但结果是不可挽回的：我迟到了，而且被扣了两分。但是，我心里很坦然，因为，我遵守了规则，战胜了自己，成为了一个真正的人。

规则作文300字 篇4

　　早晨，我骑着自行车去上学，刚一出小区的门，就看见道路上川流不息的车子都开得飞快，尤其是那一辆绿色的出租车，像一阵风似的'，“嗖——”的一声从我面前闪过，路旁的枯枝烂叶一下子都卷了起来，在半空中翩翩起舞。突然，一辆黄色的的大吊车飞快地向我们学校的方向冲了过去，速度最起码也不低于80迈。“唉，现在的车子都怎么这么不遵守交通规则呢？不知道这里是学校路口，要减速慢行吗？”我一边嘀咕，一边小心翼翼地往前走。

　　来到了十字路口，看到那辆大吊车正忙碌着，哎呀，原来它是来处理车祸的。只见两道黄线上停着一辆七座的大众棕色面包车，右面的两个车门都被撞开了，而且还出现了严重扭曲。在距离大众车15米远的路上，停着一辆白色的小轿车，由于车子严重损坏，不仔细看都不知道这是一辆什么车。前面的两个车轮像海豹的两只前爪一样横在地上，车头都撞扁了，大灯和挡风玻璃都碎了一地，有些还藕断丝连的连在一起，看到了车标，才知道这是一辆东风雪铁龙，看到这样的情景，就可想而知里面的人会伤成什么样了。

　　请大家一定要遵守交通规则呀！

规则作文300字 篇5

　　俗话话说：“没有规矩，不成方圆。”做事就得讲规矩。今天陆老师给我们做了一个游戏—传口令。陆老师宣布游戏规则，1不准站起来2只能讲一遍3不能让其他人知道……我想：啊!这么难。如果我传给俞梁，可他万一听错了怎么办呀!

　　陆老师把一句话传给每一小组的第一个人。我的心怦怦的跳着。开始传了，我把听到的传给第二个人，可我传的时候，俞梁却听不见，不知道是我的问题，还是他更本不想听。我想：唉，这下我们可要惨了，不知道俞梁传成什么了，如果他们能猜出几个字，我就谢天谢地了。老师让最后一个人上来，把他们所听到的写下来。过了以后，黑板上出现了五花八门的.句子。我们一看哈哈大笑“这是谁写的，这么厉害。”“谁呀，这么好笑呀。”笑长了，我感到肚子隐隐作痛，我手捂住，依然在笑，特别是第一小组写的。过了一会，老师说：“扁担长，板凳宽。”我的眼睛从黑板上描了一眼，真的有人对了。陆老师对他们掌声鼓励。

　　从这的游戏中，我领悟到了：要团结一致，做任何事，要有规矩，没规矩做不了任何事。这是我从一个小游戏中领悟到的。

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