作为孩子妈，我真是看不得儿子的任何“坏毛病”。可就是这样一个严谨的妈，并没有如愿以偿的培养出一个“好儿子”。
倒是与我共事二十几年的李敏红，儿子不但孝顺她、长的干净英俊、关键还考取了燕京大学。
早在孩子都还小的时候，我就“批评”过她，认为她对孩子太过纵容。而她却总是微微一笑，坦然处之。有时让我说急了，就解释一下，她觉得我所谓的孩子的坏习惯，其实，都是孩子发育正常、聪明能干的表现，不应该武断的制止。
比如吃手指或捡东西吃。
正值口腔敏感期的孩子，发生这样的行为，是他们在感知世界，做妈妈的帮宝宝捡好指甲、洗好小手就可以了。捡到东西吃时，给他换点能吃的食物，就不要再干涉更多了。
像我似的，看着孩子管着他，她认为是在阻挠孩子成长，她不能苟同。
还有孩子用手抓饭吃。这样的行为也被刘敏红认为是孩子在培养自己的空间感和自我定位。尽管那时，我觉得他说的有道理，我依然无法忍受孩子把手伸进菜汤里，或者把食物弄得哪里都是。
可人家刘敏红不但能全程一句话不说，还笑呵呵的帮助孩子处理溢出的汤汁。
以上这两点，妈妈不管，也许有些人还算能理解，可孩子伸手拿别人的东西，总不能不管了吧?
可人家刘敏红就能做到轻描淡写，就一句“这不是你的东西”问题就算解决了。她当初还和我解释说这是建立孩子无权意思的好机会。和颜悦色的告诉她不是你的东西，让他懂得归属意识就可以了。
这就是我们成功妈妈刘敏红的育儿经。
直到现在，我也不太理解她的做法，但人家确实培养出了一个“好儿子”啊!用实际行动证明了她的教育方法有利无害，而我家那位公子哥，一天对什么都不敢兴趣，家里有瓶子倒了都不扶一下，真想不明白，我儿子那想当年也是高中的学霸啊!
现在如果我有一个老二的话，我不会再问为什么，而是毫无理由的走李敏红的教育路线。了解孩子的成长规律，起码尊重孩子的一些“坏习惯”，不再急于教育孩子、改变孩子。
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