幸运作文

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的幸运作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幸运作文 篇1

　　五年，朋友陪伴的记忆宛如一首歌，忧伤、快乐、温馨、难忘，更让我舍不得忘记。

　　还记得那时间如流水般的五年……

　　曾经的校服，已经收了起来，很久没摸过了，颜色陈旧的红领巾已不是鲜红色的了，很久没带过了……

　　但……一些记忆在我的脑中，永不停息的跃动……

　　和袁司钰在一起的时候，树叶在不知不觉中变黄了，下落了，在空中不停的摇曳，每当上课铃落下，只见两个寂寞孤独有背影从校园中走过，有时趁教室没人时，我们自相讲个笑话，“偷着乐一下”嘻嘻！

　　我们曾是一个合唱台上的合作伙伴，我们曾是一个排球队的队员，我们曾是校园舞台上的对手……即使我们是对手，但也仍然是互相谦让，无论别人怎么说，我们也装作“无所谓”。

　　记得曾经我们手牵手一起丛林间走过，记得曾经我们无时无刻的欢笑，记得曾经我们获奖时一同留下兴奋、喜悦的.泪水……记得曾经我们手拉着手躺在球台上仰望天空谈人生、说理想……

　　我笑了起来，原来这段时光在我的记忆中是如此的深刻，从五年前直到现在，我仍然记得她的每一的微笑，说的每一句话……没想到，原来我如此幸运有这么好的朋友陪着我走过这五年的时光。

　　那是，不开口就知道对方想要说什么，一开口就异口同声的说出同样的话，还记得以前我们曾在四小的某一颗柳树上刻下了我们的友谊，我永远也不会忘记那棵树，也永远都不会忘记我们的友谊，她总说我是傻瓜，总说我无知，其实我们心里都很明白，我们并不是傻瓜，只是为了让对方开心才装傻，当时我们手牵手对天发誓“今生今世’永不忘记，直到老去、死去”我一直将这句话铭记在心。

　　我真没想到我能够如此幸运地拥有，拥有这么好一个朋友。

　　想起以肖我们的点点滴滴，才知道，原来有这么多东西放不下，有这么多舍不得的人，有这么多没有做的事啊！

　　尽管如此，我还是很想感谢老天这么眷顾我，让我如此幸运，五年能让她陪我一起走过……

　　没想到我如此幸运……我感谢那个陪我走过五年的朋友……

　　这么如流水的五年，有许多故事在我心里，舍不得放下……

幸运作文 篇2

　　“幸运。”幸运是什么?幸运是坐看白云?幸运是畅游绿海?幸运是仰望明月?不，幸运是我们最知心的伙伴。

　　——题记

　　人生在世，幸运之事可遇而不苛求。有人为捡到了一百元大钞而感到幸运;有人为遇到知心朋友而感到幸运;或许有人为自己升官发财而感到幸运，而我却为拥有您这样的良师而感到幸运。

　　前进的照明灯

　　我们班在学校，常因调皮捣蛋而大大出名，我们班换过几多班主任来当我们班级的照明灯，方向盘，而您，却是最亮，最灵的。您常常用“虽然我并不高，但是我的要求高。”来教育我们。想五年一期时，您刚接手我们班，学校里一期一度的跳绳比赛已“兵临城下”了，您一看，立即动身对我们的跳绳开始集训，将我们从“无药可救”的状态里扯出来。您对我们的跳绳别有一番用心：您并不是让我们死板的训练，而是采取奖励措施，您让我们定下了一个“遥遥在望”的目标，让我们自己不断进步，有一天，我突破了那个目标时，从来布置作业不让步的您，却赶快地将我们的语文作业免写了，并将我们的目标提高了20个，在您的带领下，我们“击溃敌军”，获得胜利，取得年级第二的好成绩。有您这样的好老师，我们怎能不幸运?

　　学习的导航仪

　　在生活上，您是我们前进的.照明灯，方向盘，在学习上，您同样是我们学习的导航仪，发动机。我们不仅是调皮捣蛋在学校上大大出名，成绩也是在学校大大的出名。在学习上，您同样也是使用了奖励措施：我们的日常成绩您会给我们进行统计，到了放寒假，暑假，您也会赶快地给我们“减负”。有奖就有罚，成绩差的学生，您就会往他家里放一座“大山”，这样，我们班的成绩便像火山喷发一般，在学校里，独占鳌头。有您这样的老师，我们怎么不幸运?

　　我很幸运，我们都很幸运!我们拥有您这样优秀的良师，我们当然幸运!

　　如果我们没有您，我们能这样幸运吗?

幸运作文 篇3

　　今天老师拿着一个大袋子，满面春风地走进了教室：“今天我给大家带来了一样好东西，那就是魔法豆。是不是很想吃？可是，全班只有一个幸运儿，我只能给一个人吃，想吃就坐端正，举手！”

　　一听到老师说，同学们立刻都坐端正了，高举着手，跃跃欲试。我猜想这魔法豆应该还挺好吃的吧，也立刻举起了手，真希望幸运女神能青睐我。当听到老师报到我的名字的时候，我的心里别提有多高兴了。可反观其他同学，只见他们各个垂头丧气，只闻“唉”的声音连续不断。我笑着，“腾”的一声站了起来，像是一个打了胜仗的将军一样，昂首挺胸，大步流星地走上了讲台，心里沾沾自喜。

　　我走上讲台后，看着盒子里那些五彩缤纷的.糖果，不知该如何下手。经过一番“内心抉择”，我拿起了一个黑不溜秋，上面带着灰色斑点的糖果，自信地吞下了这“美味的糖果”。按老师的要求，我要坚持咀嚼十秒。一开始我觉得还挺轻松的，但是突然间，一股八角味涌了上来。我的内心在流泪，心想这东西怎么这么难吃！我能感觉到，此刻我一定是眉头紧皱，脸成苦瓜状。我感觉我的眼泪快要下来了，可是又一想，这么多同学看着呢，我不能丢人，我无奈地用手遮着我的脸。终于，十秒到了。我立即把那颗难吃的糖果吐了出来，还喝了一大口水，才慢慢缓了过来。

　　再看看台下的同学们，有的哈哈大笑，幸灾乐祸；有的眉头紧皱，感同身受；有的时刻关注，同情万分。

　　我在大家的注视下回到了座位。此刻，我的内心五味杂陈，我不禁在心里呐喊：我怎么这么“幸运”！

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