在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的幸运作文10篇，希望能够帮助到大家。
幸运作文 篇1
今天是我的幸运日，但好象又不是很幸运，想知道为什么吗？我就告诉你吧。
今天放学后，我和李林玉背着书包走出了教室，我伸了个懒腰肚子就开咕咕叫了，看来得去买点什么吃的。
我们走进学校附近的小卖部，店里面的商品种类繁多、琳琅满目，有学习用具，有小吃，还有玩具……我来到一个柜台前，只见里放着一种叫香爆脆的小吃，有羊肉味、番茄味、香葱味……看得我口水都快流出来了，我选了一包羊肉味的，拿了10元钱给老板，老板补了我钱，我抓在手里就和李林玉边吃边往家走去。
当我快到家时突然发现手里怎么有20元钱，钱没少反而多了，“这是怎么回事啊？”我叫了起来，李林玉看了一眼说：“哦，肯定是老板多补了钱给你”。我想了想，说：“哦，算了走了这么远，反正老板也不知道，这钱就归我了，嘿嘿，这下我可以买好多好吃的'了。”我转念一想：“但是那么小的一家店，赚20元也不容易啊，再说用不是自己的钱买东西会有一种很奇怪的感觉。到底是还，还是不还呢？”最后我还是决定：明天一早上学的时候把钱还给老板。这样决定了之后，我的心反而平静了下来，李林玉也为我竖起了大拇指，呵呵呵呵……我开心得笑了！
幸运作文 篇2
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”说的是谁？是您，老师；
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”说的是谁？是您，老师；
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”说的是谁？还是您，老师。
——题记
光阴飞逝，时光荏苒，止步，回头，蓦然发现，三年时光已悄然溜走。回首这三年，内心百感交集，有“剪不断理还乱”的离愁，有“双溪蚱蜢舟载不动”的别绪，也有“才下眉头又上心头”的伤感，当然也有“海内存知己，天涯若比邻”的豁达……悄悄拉开内心的帷幕，心灵深处还藏着一缕幸运，那是因为，我有幸成为您的学生。
虽然我们相处的时间并不长，虽然您很平凡，但在您身上我深切地感受到了师恩的伟大。
有人说，老师最辛苦，但您从不抱怨，您曾说过，您喜欢讲课，喜欢和孩子们相处；有人说，做老师最难，可您却凭着对教学的热爱，春风细雨般把我们带入一种学习的`境界；也有人说，做老师收入甚少两袖清风，可您朴素自然，淡泊名利，愿意带领我们走进诗词歌赋的佳境，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
记得起初，我对语文并不上心，不喜欢单调的咬文嚼字，不喜欢枯燥乏味的作文课，更谈不上领略诗词歌赋的风情，我固执地认为，语文只是一门工具而已，只要会识字写字，没有语言障碍就可以了，是一门不必钻研的学科。可自从您来了之后，您激情昂扬的肢体语言，您大胆夸张的面部表情，您慈爱温情的目光，还有您生动传神的比喻，您幽默风趣的类比，激起我对语文的极大兴趣。您的课堂精彩纷呈，随着您抑扬顿挫的话语，同学们的感情也随之跌宕起伏。您的出现，刷新了我对语文学科的认识，我惊讶地发现：原来语文是一幅风光无限好的绝美画卷。从此，我爱上了语文，喜欢上了积累，我有了我专门的积累本。
您不仅教我们知识，还教我们要热爱生活。您就是一位对生活无比热爱的人，校园里，经常看见您阳光般的笑脸，您就像春天的使者，为我们驱走冬日的严寒。您最喜欢朗诵俄国诗人普希金的诗歌：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临……”只要一想起您，您略带伤感但又沉着镇静的样子就情不自禁地出现在眼前。我们不仅背诵了这首诗，更记下了您的谆谆教导，我们会热爱生活的，不管命运将怎样安排我的未来，我一定会勇敢地走下去，因为有您做我坚强的后盾。
老师，我真的很幸运，我庆幸在我懵懂的少年时期遇见您，我不仅感谢您为我们传授知识，更要感谢您教我们正确的人生观。您曾说过，外面的世界很精彩，但您只想安安静静做个好老师。您无官无爵，不争不辩，平凡得如一只蜜蜂，质朴得如一条春蚕，无私得如一朵落花，您用人格魅力换取了我们这群孩子的赞许。老师，您的天空是晴朗无云的，学生们的天空也一定会碧空万里。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”说的是谁？是您啊，老师；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”说的是谁？是您啊，老师；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”说的又是谁？还是您啊，老师。
此时此刻，千言万语，但我心中最想说的就是：谢谢您，老师！
幸运作文 篇3
每一个圣人后面，都有一个好老师；每一个贤人后面，都有一本好书籍；每一个伟人后面，都有一个好妈妈。妈妈是我坚强的后盾，更是细心照顾我长大的恩人。
妈妈教我时能因材施教，循循善诱，而且做到刚柔并济。她“博我以文，约我以礼”，教了我好多知识和为人处世的道理，使我受益匪浅。
妈妈教我知识一丝不苟。在讲题时她左手拿书，右手拿笔一步一步地算，一步一步地给我讲，她能把每一步都讲得清晰明了。我听得目瞪口呆，我都不相信妈妈能把一道题讲得如此游刃有余，真像一个老师。
还有一次，我又碰到了一道数学难题，演算了好长时间都算不出来的'，所以就想放弃。妈妈说：“失败是成功之母，换个角度再想想，说不定就柳暗花明了呢？来，儿子，我们一起算！”就这样，妈妈陪着我，一直把这道题算出来。
在妈妈的陪伴下，我养成了坚持不放弃的好习惯，比如我坚持做有声朗读已经三年了，从没间断过。
能做您的儿子，是我三生有幸，您对我的爱也将伴我一生。
幸运作文 篇4
“每当我轻轻走过你窗前，老师的身影还在眼前……”在初中的课堂上，感恩老师的歌声似乎还响在耳畔，总是觉得小学老师正静静地望着我，督促着我………
曾经的数学老师，那慈祥的面容已深印脑海……
他的课堂上，总会有我的说说笑笑，可只要老师用一个不经意的眼神瞥我一眼，便会当场将我捉拿……原本书声朗朗的教室，那一刻就会变得鸦雀无声。当我迈着小碎步站到了讲台上，看着同学们吃惊而厌恶的`目光，听着老师满是愤怒的训斥，总会瞬间落寞到极致……
课堂的最后几分钟，老师仿佛再一次点燃了他愤怒的火苗，对着我喊道：“下课去我办公室……”这下完了，肯定要叫家长了，接下来的几分钟，心里便筹划着该用怎样的谎话和理由来应对难关……
老师办公室门口，我久久不敢进去。老师发现了我迟迟未动的身影，按捺不住把我叫了进来。
看着老师严肃愤怒的表情，心跳猛然间加速，我用满是无辜的眼神盯着老师，突然间，老师的霹雳面容竟然意外泛起了彩虹：“孩子，你以为老师会那么古板吗？每个老师其实都是善良的，只不过是在用表面的严肃，让你们在课堂上有个严明的纪律，让你们不那么随心所欲”。
难道我是在做梦吗？眼前的一幕打乱了我计划好的一切，猛然间竟不知所措了，心里似有股热浪在翻滚……
我真幸运能够成为您的学生，尽管您不是声名远播的大明星，但我依然固执地成为您忠实的粉丝，直到永远……
幸运作文 篇5
在我们家，我被爸爸妈妈称为“懒丫头”。原因很简单，本该在1996年8月21日出生的我，愣是赖在妈妈肚子里，等到了9月6日才来到这个世界。为此，我没少给父母添麻烦。到了上幼儿园、小学的时候，爸爸妈妈总是为我那差的6天时间大伤脑筋，四处找关系，想办法，还要搭上一笔不菲的赞助费，我才得以顺利地上学。
我很幸运，有这么好的父母，他们为了我的成长花了不少心血。记得在我两三岁的时候，爸爸常有意识地念报纸上的新闻，尽管我不认识上面的字，但时间久了，我竟也能流利地说出新闻的内容。后来，妈妈给我讲故事，《狼来了》、《小红帽》、《卖火柴的小女孩》……久而久之，我也能完整地把那一个个故事背下来，讲给别的人听。为此，爸爸妈妈还称赞我：“这懒丫头还真棒！”
我上学了，第一次写的作文，没想到竟能在报纸上发表，我很庆幸，遇到了几位好老师。在我眼里，一年级的语文老师――柯老师，就像是我的妈妈，她会像妈妈一样无微不至地给我关怀和鼓励，为我的思维打开一个广阔的`天空。二年级的王老师则是一位慈祥的奶奶，在她的严格要求下，我的写作能力有了很大提高。而我现在的语文老师――汤老师，我更愿意把她当作自己的大姐姐、好朋友。一个无话不说、能共同分享快乐与忧愁的好朋友！我很幸运，在我周围有许多爱我的、关心我的人：中国少年作家班的老师，全国各地报刊、杂志社、出版社的编辑们，在他们的热情鼓励、谆谆教导下，我的作文一篇篇得以发表，一篇篇获得大奖！
爸爸妈妈经常说我“懒”人有“懒”福。我并不这么想，我只想通过自己的努力，取得一个个好成绩，来回报给爱我、关心我的父母、老师和所有的人们。
幸运作文 篇6
是你高歌“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人”吗？是你大喊“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”吗？是你唱着“天生我材必有用，千金散尽还复来”吗？是的，你就是那位命运大起大落却无坚不摧的“诗仙”李白，你就是那颗挂在东方却照亮了整个夜空的明星。
看见了吗？躺在那块大石头上，沐浴在温柔的阳光中闭目养神的仙子，那就是为我们留下了无数文化瑰宝的李白。他右手撑着头，双目微合，剑眉劲挑，那流露出的是何等的气宇轩昂，不由得让人心生敬佩啊！您是在寻找写作的灵感吗？您是在向大自然倾诉吗？您是在深思百姓疾苦吗？您是在感慨奸臣的横行吗？可您是否知道，奸臣已视您为眼中钉、肉中刺了。欲加之罪，何患无词！终于，您被迫离开宫廷。在宫廷的一年多时间里，您以写诗来排遣忧愁苦闷，却不知这些诗已被永远载入史册，万古流芳。是痛苦造就了您壮丽的人生。
“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，那是您的愿望，虽然苦，却也浪漫着自己的浪漫。
看！汹涌澎湃的黄河滔滔不绝，您说：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”；瞧！一泻千里的瀑布奔腾不息，您说：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这就是一种气势，一种浑然天成的气势。
有时我在想，您就是一位天宫中的仙子，因偷喝了酒而被贬下凡间，这是一种不幸吗？是不幸，神仙的`生活那应该是多么美好而又令人向往呀，而您却要在人间经受命运的坎坷和生活的考验。然而，这真的是一种不幸吗？不，这却又不是不幸。倘若没有生活的磨炼，后世又怎么会认识您？那些华丽的篇章、文化的瑰宝又怎么会流传至今？东方夜空中那颗明星又怎么会如此耀眼而不陨落呢？提起唐朝，我首先想起的不是历代的皇帝，而是您。所以，这是一种不幸的幸运。
祸兮，福之所倚。不要认为生活中的坎坷就像张着倾盆大口的恶狼，一口就能将自己吞没。其实，它们只不过都戴着面具罢了，若能揭开那张面具，也许就会看见一张可爱的笑脸在祝贺我们增强了勇气。到最后，就算真的恶狼来了，那也就不会胆怯了。所以，困难就是一种不幸的幸运。让李白精神常伴我们左右，相信我们会“直挂云帆济沧海”！
幸运作文 篇7
最近，我在网上看到了一位名叫子七姐姐发的微博，她说她有一种神奇的剪刀，剪什么就会变成什么，仅有十把，我赶快把最后一把免费抢了过来。
收货啦！我迫不及待地打开包装，里面是一把看着普普通通的蓝色剪刀。它有那么神奇吗？我一边怀疑，一边剪了一个漂亮的文具盒。
我满怀期待地等啊等啊，可半天都没有动静，我生气的把纸片一抛，悻悻地走了。谁知我刚一转身，只听到“啪”的一声响，我赶忙回头一看，一个我喜欢已久的'文具盒掉在地上，更不可思议的是，里面还甩出了很多精致的笔！我目瞪口呆，不敢相信自己的眼睛，真神奇！
从此以后，我担起了家里买菜的责任，把爸爸妈妈给我的钱全都存起来，想要什么就剪什么，不需要花钱去买。并且，我的运气也变得好了起来：帮助清洁工爷爷扫地时，捡到了一枚昂贵的纯金戒指，打扫教室时发现了一颗珍珠，就连我丢了很久的发卡也在书桌抽屉里找到了……这把剪刀来了我家之后，我的生活变得越来越好。
幸福总是很短暂。有一天，剪刀突然不见了。
晚上，我迷迷糊糊地正在睡觉，一个漂亮的姐姐对我说，她叫子七，是她拿走了剪刀。她爸爸是一位科学家，当初我收到的蓝色幸运剪刀就是他发明的。可是，最近幸运剪刀忽然不起作用了，有时还会剪到手，研究以后才发现，这种剪刀存在不少安全隐患，必须得定时保养，不然就会出现这样或那样的问题。现在剪刀已经全部收回了，必须改进之后才能再使用。
说完，子七姐姐就不见了。
这以后，我没有再见到那把剪刀，也没有再梦到子七姐姐，但是我知道，它一定会再回来的。
我现在的运气依然很好，也许是因为这把蓝色幸运剪刀的缘故吧！
幸运作文 篇8
一天，小麻雀普季克对妈妈说：“我想到外面去玩。”麻雀妈妈答应了。小麻雀离开了妈妈，飞到外面去玩。它飞啊飞啊，飞啊飞啊，飞了很久，小麻雀累了，它落在一个小孩房间的窗台上。小麻雀向房间里望去，看见一座宫殿，宫殿里有一个纸做的小姑娘。它心想：多可爱的小姑娘啊！于是，它飞进房间，把纸姑娘叼走了。
小麻雀带着纸姑娘翻山越岭，飞了很久很久。它累极了，刚想喘口气，谁知，它一张口，纸姑娘就掉下去了。纸姑娘在空中飘啊飘啊，飘啊飘啊，飘了很久才落到地上。这时，一格补锅匠从这里经过，看见了纸姑娘。他捡起来就把纸姑娘放进工具袋里，带回了家。
纸姑娘被补锅匠摆放在一格窗户边上。这一天，补锅匠出去工作了。纸姑娘一个人在窗边上站着，它愁眉苦脸的，一点也不开心。一个仙女从窗边经过，看见了纸姑娘。仙女问：“你为什么一脸不高兴的摸样呢？”纸姑娘叹了口气说：“我真想变成一个真正的孩子啊！”仙女说：“原来是这样，我来帮你实现愿望吧！”纸姑娘说：“真的'吗？”仙女点了点头，然后念了几声咒语，纸姑娘就变成一个真正的孩子了。纸姑娘高兴极了，连声说：“谢谢你，谢谢你，谢谢你。”仙女什么也没说，只是微笑着走了。
补锅匠工作回来了，看见了胡蹦乱跳的纸姑娘，他惊讶得长大了嘴巴。纸姑娘把事情的由来一五一十的告诉了补锅匠听了，并说：“请问您愿意把我当成您的女儿吗？”补锅匠说：“愿意，太愿意了。”
从此，补锅匠和纸姑娘开始了幸福快乐的生活！
幸运作文 篇9
我到底是幸运的吗？
朋友都说我很幸运，可是。。。我表面上是很幸运，很开心。但是谁又能知道我心中深深的落寞呢？
知道今天上体育课，我的头已经晕了两天了。上课之前，我就头痛的厉害，感觉快倒了。但还是坚持上了体育课。
好不容易跑了两圈，却有一件意想不到的事发生了：我一下子头发晕，浑身没劲，想吐。吓死我了。下课之后，我是真的忍不住了，就向班主任请假去了医务室。
来到医务室，向医生说明了我的症状，就说我是酸中毒，要打点滴。正好翔姐（我朋友）也在打点滴，我就和她坐在火炉边烤火，过一会儿后，我的头又在“打转”了，她就要我躺在床上去打。
下第七节课了，翔姐的点滴滴完了，她就去上课，我就躺在床上睡了会儿。我时刻注意着在医务室来往的.人，突然，两个熟悉的身影出现了，应该是我同学吧！对了，是我同学，是丁文和王聪，他们怎么来了啊？
在一段短暂而又快乐的交谈后，我发现接二连三地有同学进来，最后，医务室已经满了，丁文开着玩笑说：“你今天不哭就对不起我们！”
通过这件事，我领悟到了一个道理，也可以说是一种快乐吧！
其实，在学校也挺好的，在家里有家人陪伴，在学校也有同学、朋友和老师陪伴啊。还可以学到很多知识……
谢谢你们，我的朋友、我的同学、我的老师还有我的家人、我身边所有的人，谢谢你们一直陪伴我，谢谢你们给予我快乐，一也谢谢你们给予我烦恼……
我到底幸运吗？
幸运作文 篇10
每天都会遇见不同的人，不一样的事，会给你带来不一样的心情。
过马路走到十字路口时，刚好绿灯亮起，这是幸运的遇见；当你摔倒在地时，路人把你扶起来，你会觉得这是热心的遇见；当你学习有困难时，同学或老师前来帮你，你会觉得这是幸福的遇见。我的遇见是幸运的但又是可笑的，幸运的是它教会了我该怎么办，可笑的是它只是一本书，但我不嫌它。
记得小学我每周六都会去书店看书，我喜欢看社会书籍，了解社会的种种，每当面对社会无数的青年因为毕业而找不到工作，在社会上游手好闲，这让我心里升起一丝悲凉，我以后会不会是他们当中的一员，不行我得到书店里去买一本书看一下。
这一次我隔了差不多三年去了书店。我迈进沉重的步伐走进了书店，目光一直跟随着书架，看了几个框架没有一本书是让我满意的，于是，我走上了二楼。我被一个名叫青春不迷茫系列的书架吸引走上前，其中一本名叫《向着光亮那方前行》我非常幸运的遇见了它，如果没有它我是不会拥有现在的心态。如今学校里耍朋友的人越来越多，怎样教育都不听，我们班级还好，没有太多人耍，我觉得现在耍朋友就是在浪费时间，我们现在的主要任务是学习然后考一个好大学，你在大学可以看到更多不一样的人，欣赏不同的事。
这本书也提到了这样的问题，但我很迷惑，因为它并不反对耍朋友。它说：让他们耍吧，等耍完了就知道认真学习了，不过也已该晚了，如果你身边的朋友有这样的情况，你会怎样做？我当然会阻止她不要这样做，但是做法又不能破坏我们的友谊。该怎么办呢？
我想把这本书借个她看看，希望这个是一个好办法。
在这本书上我看到了这样一句话：我们的人生只是为了走上正轨吗？我想应该是这样的，它还告诉我：其实人生的轨道都是自己搭的，你往哪搭，它就会载你去哪。我希望自己的人生是丰富多彩的，每天都可以在不同的地方看到不一样的风景，现在的我虽然每天都在重复着看不一样的风景而且还都是一样的，但是我可以在书中看见多彩的'世界，这是它告诉我的。
学校是我经常待的地方，老师说人的一生有一半是在学校里度过的，还有一半是在社会上度的。它说：要开心的度过每一天。我很幸运，遇到了它，它不仅帮助了我，还帮助了我的朋友，我的好朋友说它真心不错，还问我在哪里买的，我回答到：书店里买的，不过应该没有了，因为我买的时候这是最后一本了，不过我们好朋友，可以借给给你，还不收钱哟。
它我会小心保管，我想要更多的人知道它，我把它带到了寝室，我打算借给室友看看。希望它可以给她们带来幸运。
遇到你我真的很幸运，希望我一直就这么幸运下去！
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