儿童房摆放些吉祥物可提升孩子智慧，为人父母者更希望子女聪明，在风水上，在儿童房，摆放一些吉祥物品可以让孩子比从前聪明，增添智慧，下面我们来详细看看。
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1、鱼缸
在中国传统文化中，有很多关于鱼的典故，在儿童房间里，鱼缸也可以作为一种风水摆设进行摆放。周易风水要注意的是，鱼缸不能放在儿童房间里的厨房里和卫生间中，因为这两个地方都是秽气之地。
2、小动物
有些家长认为小动物代表着聪明，是吉祥的象征。所以在家中可以摆放一些小动物，但不要太多，也不能太小。例如乌龟等，都是不能摆放在孩子房间的门口处的`。
3、植物
儿童房间中可以放一些绿色植物。植物不仅可以美化环境，还能净化空气。它也是一种风水吉祥物，对促进健康和运势有着很大的作用。另外，植物也能改善家中的空气质量，提高生活质量。
4、镜子
镜子是人们日常生活中最常见的物品之一。运势预测镜子也可以用来化解家庭矛盾。有些人会在家里摆放一些镜子，但不建议在儿童房间里放置镜子。
一方面，镜面是反射的，容易产生不好的风水作用；另一方面，孩子们长期生活在这种环境中，容易导致他们变得胆小。而且，由于镜子会反射光线，很容易让孩子们缺乏安全感和自卑感。
5、麒麟
麒麟是中国古代神话传说中的一种瑞兽，俗称“麒麟儿”。“麒麟”的传说故事始于三国时期，传说当时东吴孙权在赤壁之战战败之后，孙权将自己的女儿嫁给了徐庶。徐庶回到吴国之后，将这位妻子接到了自己身边，并生下了一子，也就是后来的东吴大帝孙权皇帝。中国古代对于麒麟的文化有着很深的渊源，在我们现在很多神话故事中都可以看到麒麟这个动物形象。而在西方国家，则有一种被称作“白头翁”或者“白额狮子”的动物形象。
6、文昌帝君
文昌帝君是掌管文章之神，谁人得他手上之笔一点，便读书聪明。香港新界元朗望族邓氏的文星塔是供奉文昌帝君，而古代名校二帝书院亦有供奉文昌帝君。所以希望考取卓越成绩的学生都可以在家中供奉文昌帝君。
7、三元及第(三个元宝)
古时科举制度为乡试、会试、殿试，而得第一名者，分别为解元、会元、状元，而明朝的殿前三元即前三名，分别为状元、榜眼、探花，而有些摆置是由三个元宝放在一起，上元—个、下元二个承托着，这便是“三元及第”了。
8、毛笔
在风水上，文峰是高高尖尖的，房屋附近见这高高尖尖的山峰，房屋内各人都非常聪明，而毛笔尖是尖尖的，笔杆长长的，近文昌之卦象，紫白九星以巽卦为文星，巽卦便是长木，故毛笔亦合此象。在写字台或书台附近吊一枝或四枝毛笔，人便会比从前聪明得多。
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孩子书桌的摆放风水
1、书桌摆放位置
书桌摆放时尽量不能让书桌背对大门口或是走廊，门口或走廊声响较为大，会让孩子走神，书桌背应靠在墙面或是书柜上，意味着贵人、厚实、稳定之意。
2、书桌的装饰物
十二生肖中：虎、蛇、猪、猴是驿马星，动、奔波、飘浮、浮躁是其代表，而书房需用的是清静和祥和，促进知识和成绩的上进，因此尽量不要在孩子的桌子上放有关驿马星的装饰物。
书桌摆放风水禁忌
1、忌读书者座位背门
人背门而坐，门是出气口，纳入生气，此外也会纳入浊气，人背门而坐，座后没有凭托，空空荡荡一片，令人缺失安全感，总有背后会受袭击之虞，也会令人感觉到背脊受惊寒。此外，也会常常处于一种提防来自于背后不测的紧张状态里，这样子的.状态于学习读书非常不利。
2、书桌背后有靠
书桌宜背后有靠，不但有安全感，不会背后受扰，又可除了自我努力、智慧、机遇外，易得贵人眷顾，得老师关注或上级的观赏提携，有利学习和事业的快速发展。书桌不适宜背靠门窗，就环境来看，书桌正冲窗户，人便容易被窗外的景物吸引分身，很难认真工作。
书桌的色调
1、书桌切勿什么颜色
书桌切勿灰色、黑色的深色调，这色调会影响孩子的视觉效果，让孩子产生悲观的心情，对孩子的学习的心态会有影响。
2、书桌宜用什么颜色
书桌应以淡绿色为主。这主要是因为文昌星(有些称为文曲星)，五行属木，因此便应当选用木的色调，就是绿色为宜，这样会扶旺文昌星。四、书桌的形状
书桌的形状
1、书桌忌什么形状
禁止使用菱形的书桌，尖锐边角会冲射坐到椅子上的人，让坐到书桌前边的小孩观念不集中化，学东西迟缓。
2、宜选择方形书桌
方形书桌代表稳定的意思，有益于小孩的学习稳定积极向上，防止跌跌落落。
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儿童床的摆放除了注意方位以外，还需要注意儿童床与其他空间的'位置是否合理，都会影响儿童房的风水。酷漫居告诉你，儿童房床的摆放要注意的地方：
1、儿童床不要摆放在横梁之下，横梁压顶，会给孩子沉重的压力感，这样孩子易作恶梦。
2、床位不宜对着阳光太强的窗户，因为阳光太强容易让人心烦。
3、床位不可在阳台上，也不宜靠近阳台落地窗，更不宜靠近阳台之落地窗。
4、床头不要靠近厕所马桶后。
5、如果家中有两个以上的孩子合住一个房间，切忌将他们的床放置与不同方向，这样容易使他们产生隔阂。
6、床位不可在厨房灶台上下(易患皮肤病、心烦气躁)，也不可在厕所上下。
7、床位不可放在神厅神位之正下(孩子正常时最好不要)。