游戏的游的作文

时间:2024-03-31 07:40:47 游戏 我要投稿

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的游戏的游的作文4篇,欢迎大家分享。

游戏的游的作文

游戏的游的作文 篇1

  今年春节,我们全家是在苏州吴江外婆家过的年。大年初一,舅舅要带我和表妹佳佳去吴江的一家游戏厅玩。一路上,我们冒着鹅毛大雪,兴奋地又喊又跳。来到游戏厅后,舅舅花了三十元给我们买了三十二个游戏币。开始,我先去玩了“财源滚滚”的游戏。我把一个游戏币投了进去,机器里面发出“哐当哐当”地响声,不一会儿便从机器里滚出了七个游戏币。我高兴得要命,就又继续往里面投。可是,投了十多个下去都没有掉出来一个游戏币。我还是不死心,还想继续投。要不是老爸及时提醒,我就要全“赔”光了。之后,我又用剩余的钱币玩起了“钓鱼”的游戏,我第一次上去钓,就钓了一条值四个游戏币和五张彩票的鱼,它是金黄色的,十分好看。

  可是,后来当快钓上来时,鱼就突然掉了下去,还在水中嘲笑我:“嘻嘻,没我厉害吧!你的钓鱼水平太差了,像你这样是钓不到鱼的!”我十分生气,急忙搬来了“救兵”——老爸。老爸一上阵,就给我带来了惊喜:他钓到了一条鱼,不过有些胖,这条鱼全身呈白色,背部还有淡绿色的`花纹,很是好看,老爸为我赢得了八个游戏币,也是今天我们玩游戏的最好成绩,着实让我们大家高兴了好一阵子。后来,我们又去玩了“捉蝴蝶”、“打保龄球”、“投篮”等游戏。真是好不快活!今天,我们玩得很开心,同时也明白了一个道理:做事不能太盲目、太贪心,否则就会吃大亏。

游戏的游的作文 篇2

  谁都知道吹泡泡是幼儿园小朋友的一种游戏,可是,今天老师却叫我们这些四年级的“大同学”吹泡泡,可真好笑!不过好笑归好笑,老师的吩咐可不敢违抗。这不,全班同学都带了肥皂、洗衣粉和稀湿的水及各种吹管。我嘛,带的还是妈妈的高级洗衣精泡的水呢!

  课外活动的铃响了,老师叫我们到大操场的戏台上去吹。呀,怎么好意思呢?那么多的小弟弟小妹妹看我们“表演”吹泡泡,真是有损“光辉形象”。大家慢吞吞地走上了戏台。既然已经上来了,我们这些大朋友就来玩玩小朋友的游戏吧!我慢慢地把塑料管伸进肥皂水里,然后拿在嘴上轻轻地一吹。咳,从吹管的小口里居然还钻出了一个泡泡呢!你看,它还真有点羞涩,慢慢地晃动着胖乎乎的身子,非常不情愿地从吹管里爬出来,然后全身一抖,离开吹管不见了。挺好玩,再吹一个。哎,真美丽,它还会变颜色呢!开始泡泡里布满了绿色的斑纹,过一会儿变成蓝色的圆环,再过一会儿又变成了桔红色的图案。哟!太有趣了,赶快接着再吹。于是,一个泡泡接一个泡泡从吹管里飞了出来。那大的,大得像一个个彩球,小的,小得像一颗颗透明的珍珠,而那连起的,又多像攒在一团的珠花啊!你看,这个泡泡带着斑斓的色彩穿过树梢,越过高墙,越飞越远;那珍珠般的小泡却跃入我的头上,亲吻我的发丝;那连在一起的泡泡却好像留恋大地的温情,有姿有态地在空中漫步,一会儿又扑入大地母亲的怀抱。啊,吹泡泡还有这般情趣!

  不知什么时候,戏台的周围已拥来了不少的大小朋友了,有的张开双手逗着泡泡玩,有的嘟起嘴唇,鼓起腮帮,吹着那些快坠地的泡泡,更多的则是被那些泡泡上变幻的图案吸引住了。“你瞧,那个泡泡里好像有熊猫的故乡,满山遍野的剑竹,由绿变蓝,由蓝变黄。”“那一个泡泡里好像一个动物园呀,那不是大象在吹口琴吗?啊,变了变了,大象又在洗澡喽!长颈鹿的`胖子弯到那边去了,真好玩呀!”“你这算啥?”一个小妹妹偏着脑袋骄傲地说:“那个哥哥吹的才棒呢,每个泡泡里都好像有白雪公主的宫殿,七个小矮人围着白雪公主……”没等小妹妹说完,另一个小男孩立刻反驳说:“不对,那个哥哥吹的泡泡里有时是神奇的森林,有时又变成海底世界!你看,那不是一条大狱鱼正在游动吗?”“我看你们说的都不对,应该是一幅太空宇宙图。”一位大哥哥慢条斯理地说。

  听到同学们的一些议论,我有点得意了,我只想尽量把泡饱吹大些,让上面的图案丰富些,色彩鲜艳些。此刻,戏台已被五光十色的泡抱包围着,簇拥着。泡抱,飞吧,跃吧,让这些小朋友们在这泡泡的世界里寻找美好的童话,让大朋友在那变幻多端的泡泡里寻找他们内心的向往。

  泡饱,色彩斑斓的泡抱;泡泡,神奇,梦幻的泡泡,今天你使我也找到一份意外的欢乐。

游戏的游的作文 篇3

  我很庆幸我能站在正确的立场上勇于说服别人,在这过程中,我很自豪,很欣慰。说来也巧,这源于我那天晚上下载的新游戏——你画我猜。

  这是一个有趣的多人游戏。就像心有灵犀一样,由电脑出题,指定玩家要把这个词语画出来。随着时间的流逝,大家玩得不亦乐乎,答对得越快,分数就越高。一个个答案从我脑海中闪过,一条条词句从我指下打出。不过题目越来越难,这可让画图的人煞费苦心。不知是谁,居然拒绝画图,直接写出答案,要知道玩这个游戏不仅仅是为了提高分数,更重要的是它锻炼了我们的思考能力和打字速度,从而有所收获,要是人人都只为了分数,那这个游戏就没有意义了。然而,更可气的是,每个人开了歪脑筋,走上“捷径”。无奈,作为“正派”的我,就暂时放弃答题的宝贵时间,在答题区上劝道:“别写答案。”可没人理我。“这样的游戏一点意思都没有了,谁还爱玩。”可我的良苦用心只换来一个不屑的“表情”,因为大家仍旧我行我素。我有些失落,就这么放弃吗?那以后就感受不到思考的快乐了,不行,再努力一下。轮到我画图了,题目是:亚军。我才不会轻易写出答案!我画了一个领奖台,亚军位置上画了个银牌,为了教训他们一下,我特意在旁标注“银牌”。大家已经形成依赖性,急忙给出答案“银牌”,当然扑了个空,可想而知他们一定很懊恼。脑子不转就会生锈,这个正确答案让他们想了好久,虽然我没有直接写出答案,但大家也一一答了出来,我终于松了口气在接下来的游戏中,大家真正学会了思考。人生的意义在于过程,不在于结果,大自然还有很多奥秘等着我们去发现,去探索,世界还有许多案子等着我们去讨论,去研究,人生没有捷径给你走,人生没有答案跟你说,最可靠的只有自己!

  人类为什么要用作文、日记等方式记录呢?因为生活是漫长而美好的,有很多美好的过程,精彩的瞬间值得我们去留恋。时常翻阅承载着成长岁月点点滴滴的本子,回忆起美丽,辛酸的往事,你会有着与当时不一样的感受。那时的傻事,你会开怀大笑;那时经历的困难,会成为你的另一份收获;儿时的举动,会成为你永久的回忆……在一个个过程中,大家都磨练出了一个新的自我,克服了依赖性,爱上了动脑筋,学会了做家务……在危难关头学会了临危不惧,在困难面前懂得了沉着冷静,在犯了错误的情况下学会了勇于承认……过程是人生不可缺少的`部分,它让我们在实践中慢慢成长,走向成熟,从而培养了一个个有思想,有经验的人们。记录过程,也是一段美好的过程,它将你所收获的再收获一遍,印在你的脑海中,伴随着你的成长。

  “留心处处皆学问”,生活中的每一过程,每一瞬间,都会让你有所收获,有所感悟,有所成长。生活中并不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛,希望每个人都能多多留心生活,明天的家园会更美好!

游戏的游的作文 篇4

  星期三下午第三节活动课,马带我们到操场上玩踩“尾巴”的,还把五颜六色彩纸做成的“尾巴”分发给大家,让们系在身后。就这样,同学们的身后都拖着长长的“尾巴”呢!

  游戏开始了,马老师让各组先选5名同学上场,选出的同学大摇大摆地走向赛场。一声哨响,同学们都兴奋不已,有的瞄准一条“尾巴”穷追不舍;有的护着自己的“尾巴”左躲右藏……看,我们组的王强同学死死的盯着二组的陈江身后的`“尾巴”,猛地追上去,用力一踩,陈江的“尾巴”断了。他转过头来看了看王强,无可奈何,只得退下场来。只见王强捡起“尾巴”高高地扬了扬。“不好,后面有人。”我忍不住大喊起来,可是来不及了,王强的“尾巴”也被别的同学踩断了。

  轮到我上场了,哨声刚响,我就护着自己的“尾巴”追了上去。突然,我觉得后面有响动,原来我身后有人在行动。我灵机一动,向左一转,那个同学扑了个空。接着,我瞄准一个同学的“尾巴”,一个箭步追上去,“啪”,那个同学的“尾巴”被我踩断了,我高兴得一蹦三尺高。

  活动结束了,我们笑着,叫着,那欢笑声响彻整个操场上空!

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