在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的游戏的游的作文300字4篇,希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文300字 篇1
在我们的生活中,小朋友们玩过许许多多的游戏,如:“三个字”、“冰棍消化” 、“捉迷藏”等。今天,我和小朋友们做了一个有趣的游戏,名字叫“找座位”。
游戏的规则是:我们先在地面上画一个四四方方两米的正方形,然后,给正方形的'一角放一个板凳。接着,一个人闭上眼睛,绕着这一条线走,最后,必须一下子坐在板凳上,不然就是淘汰的后果。
游戏开始了,只见雷朴走上台, 站在板凳旁,闭上眼睛,向前迈开了步子,雷朴走起来很熟练,看起来,已经是用眼力测量好的了,但是,不正当雷朴准备坐下的时候,一下子坐了个空,差点摔倒,这下子,同学们是一片持久的笑声,雷朴也脸红了,哈哈大笑起来。
我第二个上场的,一上场,我暗暗说:“加油!我会坐上‘宝座’的!”终于开始了,我紧闭眼睛,然后,照着刚才在场下的想象走了起来我是左拐、右拐……最后感觉到位了又感觉没到位,我心想:不管它,于是我猛地向下一坐,哎呀!坐上了一个角,真差一点掉到了地上,真险啊!
这个游戏不仅很有趣,还让我感受到了眼睛的珍贵。请保护眼睛吧!要知道他有多么重要呀。
游戏的游的作文300字 篇2
今天,我教大家玩一个游戏,名字叫“老鹰捉小鸡”。这是一个非常有趣的体育游戏。我们可以10个小朋友一组,要挑出身材最高大的小朋友当“母鸡”,这样才能保护好“小鸡”。还要挑一个动作灵活的小朋友当“老鹰”,剩下的小朋友当“小鸡”。游戏开始了,“老鹰”要灵活的.跑来跑去,找到机会,抓住“小鸡”。“母鸡”要张开双臂,利用身材高大的有利条件挡住“老鹰”的去路。
“老鹰”扑向哪里,母鸡就挡住哪里,机智的保护着自己的孩子。“小鸡”们要一个拉紧一个,跟着“母鸡”身后,左躲右闪,不让“老鹰”抓住,如果有“小鸡”不幸被抓到的话,就要和“老鹰”交换角色,再次开始游戏。 现在,你会玩了吗?如果会玩的话,就和我们一起玩吧!
游戏的游的作文300字 篇3
嘿!今天的课我们可不是死读书,死练字,而是玩了一场游戏。
我的对手是汪姓同学,他可机灵得像只猴子。比赛即将开始,我把一块伤痕累累的小橡皮从我的文具盒里拿出来,它原本又白又方的身子已被我折磨得千疮百孔,又黑又圆了。再一瞧上面还粘着无数黑黑的橡皮屑呢!这些橡皮屑就像老人脸上一条条皱纹,诉说着岁月的沧桑。我摩拳擦掌地上讲台,想:这点算什么,真是小菜一碟,准备和他一决高下。“1!2!右手”!我用闪电般的速度抢过去,可惜我俩都出错了手。我有些垂头丧气,老师又说:“1!2!右手”!我又出错了手,我的眼泪在眼眶里打转了,然后我嚎啕大哭。我想:这下子,只有背水一战,才有可能赢得这场比赛!我目不转睛的.看着桌面上的橡皮,老师说:“1!2!右手”!我抢先了一步,终于把握好了速度和左右手,才赢得了一点希望。老师又说:“1!2!左手”!我像狼抓小羊一样猛抓过去。老师宣布我赢了!真是出乎意料。我吹呼雀跃地说:“我赢了!”
叮铃铃……下课了,我带着愉快的心情走出学校……
游戏的游的作文300字 篇4
下午,我来到写作班。竺老师让我们做实验。
竺老师让我们做的第一个科学游戏是“一张纸托起整个太平洋”。我说:“不肯能吧!这么一张小小的纸就能托起一个这么大的太平洋?!”
竺老师把过程给我们做了一次,是这样的:把一个杯子装满水,盖上一张纸,左手捂住杯子,右手把杯子倒过来。我本来想竺老师一定在吹牛吧!但想不到的是这一个实验竟然成功了。这个道理是这样的':因为杯子的一面是密封的小学生作文,所以水才不会流出来。
实验开始了,第一个做的是尹凯杰,但是失败了。第二个做的是周子飒,他按照竺老师说的去做,成功了。第三个上场的是我,我心里特别紧张,我也按照竺老师说的过程去做了,可是我也失败了。我们两个又重新做了一次,都成功了。
我们又听竺老师说第二个实验“乒乓球的舞蹈”。我又开始想,乒乓球会跳舞吗?真是笑死人了!竺老师拿出了一个吹风机,把乒乓球放在口子上面,乒乓球真的飞了起来。我在一旁看得目瞪口呆。
这个实验的科学道理是这样的:它是通过大气压的帮助才飞起来的。这就是有趣的科学道理。
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