游戏的游的作文

时间:2024-03-22 07:35:47 游戏 我要投稿

  在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的游戏的游的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

游戏的游的作文【通用7篇】

游戏的游的作文 篇1

  在课余,我许多时间都在操场上玩,而玩中最吸引我是各种各样游戏。

  我们的课余十分精采,有八字格、踩边线、打沙包、跳皮筋,说也说不尽,下面我就来给大家介绍几种我们的课余游戏。

  鸭子过河

  鸭子过河这个游戏是跳着玩的,在场地上画两条线,线之间便是河,有一个人捉小鸭子,充当“鲨鱼”,其余的全部都是鸭子,捉鸭子的人不可以上岸,鸭子们单脚跳过河,在危急时还可以用“龙卷风”和进巢躲避被捉的厄运,在鸭子采用这两种方法后,捉鸭子的人就不可以捉她了。

  每次,我们都玩的欢快无比,看到我们一个一个的过河,“鲨鱼”想,这么多人,我一定可以捉到一只鸭子的,可她这么一想,我们便一个一个的从她眼前溜走了,她一个也没捉到,空想一场,每当到了这个时候,我更是幸灾乐祸,笑得前仰后合,让我越玩越有兴致。

  跳皮筋

  跳皮筋是我经常玩的游戏一共分两组,一组撑筋,一组跳。一次,我们玩皮筋,由于我们组全是高手,又是先跳,我们一路过关斩将,一直冲到了第三关,三级跳,我们学校的新筋儿,很多同学都在这一关跳坏了。

  而我们组人又多,当时,我们组共五人,活着的'只有我一个人,我们组的希望可都在我身上,果然我不负众望,成功的救活了同学们,又一路冲下去,就这样我们一直跳了个大课间,那一组的人全部都成为我们义务撑筋的人。

  使我们玩了一个大课间,还锻炼了身体又丰富了课余生活。

  我的课间多姿多彩那些游戏,让我回味无穷,百玩不厌。

  ……

游戏的游的作文 篇2

  划名字?当你听到这个游戏名字时,一定很疑惑,什么是划名字,那我就给你讲一下这个游戏的感受吧!

  今天,上班学校,老师说今天玩的游戏是划名字。然后每人给我们发了一张纸,让我们写上四个最亲的人的名字。我写的是:妈妈、奶奶、爸爸、爷爷。紧接着,老师说:“假如,这四个人去旅游了,坐着一艘轮船,当他们正开心,谈论下面旅行时,只听一声巨响,轮船撞到礁石了,油也漏了。这时,船长发话了,说必须有一个人要被推下海,否则全船覆没。同学们,假如这次遇难的是这四个你最亲的人,你会划下谁呢?请拿出笔开始划,时间为一分钟。”

  随着老师的数数声,我无奈划去爷爷的名字,我划完,老师就问我:“为什么要划爷爷的.名字,难道爷爷对你不亲吗?”听了老师的话,我终于忍不住哭了:爷爷虽然在老家干活,却每时每刻都想着我,每天都给我打电话,时刻关心着我,难道爷爷对我不亲吗?接着老师说:“因救援队还没赶来,必须再划一个人。”再划一个人,我要划谁?正当我犹豫不决时,陪伴我的是老师的倒计时和同学们嘤嘤的哭泣声,我不忍心划爸爸的名字,难道爸爸不爱我吗?爸爸每天早出晚归为我挣钱,还时刻关心我,爸爸不疼我吗?

  随后,老师说:“救援队还有二十分钟才能到,必须再划一个人。”而我,划的是爱我的奶奶,奶奶为了我的学习,早起为我做饭,每天接送我,要什么给我买什么,难道奶奶不爱我吗?此时,我已经泣不成声了。

  最后,老师说:“救援队来了,全都救上岸,游戏到此结束”。这时,我才慢慢地从游戏中走了出来。

  通过这个游戏,我明白了一个道理:生活中爱我们的人还活着,我要珍惜他们对我的爱,不要等到失去他们才感到后悔!

游戏的游的作文 篇3

  还没上课,龙老师就给我们透露了一下:上课玩“过河拆桥”。我的脑子里不禁冒出一个大大的问号,“过河拆桥”不是一个成语么?还能玩什么游戏?这疑问一直在我的心中徘徊……

  终于熬到上课。老师很神秘地带我们上了楼,简单地介绍游戏规则:“共分两队,每队四人,两人一个小组。每人手里一块纸板,交替地铺着前进。脚踩出纸板外,就要受罚……”大家听了,都欢呼雀跃,不亦乐乎。有的人大声地吼道:“哈,我们赢定了!”有的人正和队友们密谋着计划,还有的人正仔细研究规则,更多的人是兴奋。

  比赛开始了,我在“ET”队的.第一小组,我和队友火速地“铺桥”。为了走远点,我用力把板子扔了出去。可没想到我这是鸵鸟钻沙子——顾头不顾尾!正当我们想回头去“拆桥”时,却发现够不着了,我急得直跺脚。“战神”队见我们这熊样,顿时哈哈大笑。我心急如焚,千万不可以拖累队友啊!我斜着身子,卯足了劲,恨不得自己是一只长臂猿。呀!够是够着了,可我也狠狠地“亲吻”了地板。“犯规。”老师大声宣布。没办法,只能认罚倒数数,“10,9,8,7……”我们急吼吼地喊着,一边数,一边眼巴巴地盯着对手快速前进的身影,真是灯盏无油——火烧心啊!“0”音刚落,我们立马狂追。“张宇晨,我来扔板子,你捡板子。”“好!”说完,赶紧分工合作。两队你追我赶,好不热闹。我心急火燎,可动作却慢如蜗牛。因为我和队友都是大块头,总是 你挤我碰,很容易忙中出错,罚不起呀!看看对方,什么!超出我们这么多!可天也有不测风云,哈哈,对方也被罚了,真是老天有眼啊。我们乘势追击……

  终于,我们反超了,接着我们队第二小组的队友也抢先到达了终点。哈哈,我们赢了!我和队友们都非常高兴,而对方却在垂头丧气。

  这次,我知道了,原来“过河拆桥”也要“人心齐,泰山移”哦。

游戏的游的作文 篇4

  今天傍晚,我和几个小朋友一起做游戏。 我们先来玩“捉迷藏”这个游戏。我来当捉的,我一闭上眼睛,他们就跑去躲藏了。 过了一会儿,我去找他们。我往纸箱旁走去,把纸箱一拿,一个人就出来了。我找来找去,突然看到桌子下面露出了一只脚。我把桌布一掀开,一个人就“冒”出来了。就这样,剩下的`几个人分别从桌子下面、房间里、柜子里找到了。 结束了这个游戏。我们又来玩“老鹰抓小鸡”这个游戏。我自考奋勇地说:“我来当老鹰。”只见“母鸡”后面跟着一群小鸡。 ()比赛开始了,我往左边,向“小鸡”跑去。那只“母鸡”就往左边挡。我见左边被“母鸡”挡住了,往左边就抓不到小鸡了,然后我就往右边抓,可“母鸡”又往右边挡来,往右边抓同样是抓不到“小鸡”。 第一场游戏结束了,我们可以休息5分钟。然后我一直在想:“怎样才能抓住小鸡呢?,我往右边抓,它就往右边挡,我往左边抓,它就往左边挡。这样重复的话,“母鸡”就跟不上我的动作了,这样我就可以抓到小鸡了。”

  第二场比较开始了,我声东击西,结果抓住了全部的“小鸡”了。 今天的游戏虽然结束了,但是我们的欢笑声还依然飘荡在空中。

游戏的游的作文 篇5

  可以带来我们无比的快乐,游戏可以带给我们知识,游戏可以让我们的友谊越来越好,游戏可以带给我们一些无忧无虑的生活。

  昨天,在一个炎热的下午里,教师传来一阵‘哈哈……’的笑声出来,我和莲萍迫不及待的走进教室,哦……原来同学们在玩‘对着干’;当老师走进来的时候,我们在下面叽叽喳喳,像只小鸟似的讨论起来了,今天又有什么游戏玩呢!等等。不一会儿老师严肃的说:‘下面我们来玩一个游戏’。老师还没有说完,我们就好奇的老师,是什么游戏,有的说捉迷藏,有点说老鹰捉小鸡,有点说抢凳子,还真是答得五花八门呢!有一些同学听了还真笑坏肚皮呢?老师哼了两声。说道:“我还没有说完呢,你们就在这里还议论什么呢!这还像话吗?接下来让我们玩一个游戏。这个游戏规律很简单。只要你的反应快就行了,如果叫你举高右手,你就得举高左手,对方说什么,你把那句话的'意思给倒反来,还要反应快”。

  老师说完?就让我们搬凳子到后面坐。一起来戒范。老师叫我们举起右手,我们却举了右手,老师再叫多一次。结果我们反应很快。没有上次那么糟糕,然后老师让我们分一组组每两人一组。再找一个位置坐好。让对方来问你。当我们开始玩游戏了。每一小组都要互相提问。我和黄莲萍一组,而我们看着别在玩。有的人问得古灵精怪。五花八门,有的居然说叫另一个人去玩跳楼。果然他走到窗口边去,他就不好意思的,不一会儿我们玩自己的。莲萍叫我我摸左耳。我却摸了左耳,反应不够快,论到位说莲萍动手做了。我无论说什么他都及时很快的反应过来,我真的佩服她啊!

  这个游戏令我们感到快乐无比的快乐,也让我们同学之间的感情越来越神了。

游戏的游的作文 篇6

  今天,我们玩了一个神秘的游戏——“潜伏”的硬币。刚一上课,林老师宣布:“有两枚硬币就潜伏在咱们班八个人当中,看谁能把它们找到,先看谁最可疑。”同学们一惊,就纷纷议论起来:“可能是张淇吧?他可是第一个来的!”“我看是你吧!”嘿,我看就是你吧?”“别以为我不知道!一定是严老师和林老师!”……

  后来大家都一同指向张淇,张淇只好把全身的口袋都翻出来,一脸无辜地说:“我没有嘛!”张泽鑫善不甘休高声地说:“那一定在头发里啦!”没办法,张淇只好“洗”了个头,结果硬币连个面都没露,它“潜伏”得真深啊!接着就是二号怀疑对象——蒋楠茜了,“因为她最老实!”李睿思指着她说。最后还是一无所获,可怜的蒋楠茜也被“洗”了个头,一脸冤枉地走下台!

  就在事情没有一点眉目的时候,林老师笑了笑说:“告诉你们吧!其实硬币就在我和严老师身上!”

  大伙一听,纷纷扑到严老师身上,恨不得把严老师翻个“底朝天”。最后竟然在衣服领的夹缝里找到了!太狡猾了!

  林老师的最难找,她居然把硬币放在备课本里!而且还是粘在上面的!不仅这样,还放了一张纸在上面作掩护呢!同学们纷纷叹气,佩服老师的'“老谋深算”,李睿思和蒋楠茜都翻了两遍备课本竟然没发现!

  这场游戏真好玩!让我知道做事要仔细,不放过任何一个细节,这样才能把事做得更好!

游戏的游的作文 篇7

  “稳住,稳住,不要着急,要冷静!”你知道是怎么一回事吗?听我慢慢讲给你听。

  从三楼六教室里传来了阵阵欢笑声。原来,是张老师在带领同学们举行夹乒乓球大赛呢!那时候我们的心情很激动,都要争着抢着参加这次比赛。其中就有宋可诺。宋可诺拿着彩笔,夹起乒乓球就向终点奔去。一路畅通无阻,球也没有掉,我心想:哇塞!莫非这就是传说中的乒乓球高手?

  其中最差的是王卓青,他拿着筷子,准备夹乒乓球了。她第一次夹的.时候,乒乓球就像一个顽皮的孩子涂了沐浴露一样,滑溜溜的,夹不住。好不容易夹住了,可是不幸,走到一半的时候,乒乓球从筷子里溜出去了。王卓青只好蹲下再次使用筷子夹乒乓球,她试了好多次,都没有夹住。好不容易夹住了,但是快到终点的时候,乒乓球又滑了出去,我心想:唉,王卓青怎么那么笨呢?她们队的时间都让她一个人耽误了,这下,他们队肯定要输了。我得意地笑了起来。

  该轮到我了,我心想:我会不会半路乒乓球掉在地上,会不会被大家嘲笑呢?我上场了,我双手拿起筷子,夹乒乓球,夹了好几次都没有夹到,终于夹到了,我心里暗自窃喜。我夹着乒乓球一路一帆风顺,一直坚持到终点都没有掉下去。

  结果是我们队赢了,我的心情像赢了全世界一样高兴,真想再玩一次啊!

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