游戏的游的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

游戏的游的作文 篇1

　　晚上，经过“魔鬼训练”后，老师突然冒出一句话：“你们肯定累了，我们来玩游戏吧，怎么样?”我们像听了外星人的话似的，眼睛直勾勾地盯着老师，随后两秒钟便炸开了锅。有同学怀疑地问：“你陪我们玩游戏?真的吗?”有的同学高兴地说：“没想到老师还陪我们玩游戏，真是太好了。”有的同学迫不及待：“老师，我们开始做吧!”

　　只见老师不慌不忙地从柜子里拿出10个空易拉罐和一个星球大战。可能是打保龄球吧，我这样想着。还真猜对了。老师开始给我们分队，一个叫黑队，一个叫白队。一场有趣的保龄球大战开始了。

　　首先上场的是一个七、八岁小孩，他一点都不怯场，镇定地走上来，眼睛注视着那条线，摆好架势，然后把球使劲一抛，但扔了个空，0分。接下来的全是0分。终于，我们队的'大将——老师来了，只见他瞄准目标，扔过去，打的还真不错，8分。我们白队一下沸腾了，我为老师竖起大拇指。接着又得了个6分，现在是14比0。我们欢呼雀跃，有老师为我们撑腰，哪有不获胜的。

　　终于轮到我了，我紧张得不得了，腿发抖，额头直冒汗，老师在一旁鼓励：“竣峰，加油!竣峰，加油!”这球比想象中的重多了，我像在举重似的，一会儿上，一会儿下，折腾了半天，终于把球摆在面前，我瞄瞄线，定定神，心想：这次是三只手捉田螺——拿定了。我索性把球一扔，3分中，接下来我越战越勇。结果以25比14的优势轻松获胜。

　　还没完了，输了的一方应该接受惩罚，他们必须用头顶着球从凳子上穿过去，看着他们滑稽的样子，我们笑得前仰后合。

　　老师陪我们玩游戏真快乐!

游戏的游的作文 篇2

　　今天上语文课的时候，小凡老师说要玩一个游戏，这个游戏的名字叫“掌声的魔力。”同学们都觉得很疑惑，掌声有什么魔力呢？

　　老师给我们介绍游戏规则：选一个探索者和一个藏宝者，先请探索者在门外，藏宝者把卡片藏起来，让探索者进来找，当探索者离卡片远时，同学们就轻轻的鼓掌，当探索者离卡片近时，同学们就要用力的鼓掌。(不可以言语交流，否则视为犯规)

　　探索者是姜欣妍，藏宝者是小凡老师，老师先让姜欣妍在门外等候，接着老师把卡片藏在了窗户边，姜欣妍进来了东张西望，他找了我们所有人的柜子，可是卡片并没有在柜子里面，大家用掌声来给姜欣妍提示说：“不在柜子里哦，再到别的地方去找找吧。”可是接下来的两次也失败了，姜欣妍有点慌了，她走到了窗户旁边。突然教室里传来同学们震耳欲聋的掌声，她听到同学们给的`提示，就到了窗户旁边找了找，果然在窗户边找到了卡片，同学们都很开心，大家都给了姜欣妍热烈的掌声。

　　我明白了，原来掌声真的是有魔力的。

游戏的游的作文 篇3

　　我的哥哥特别爱玩游戏，很多时候看见他都是拿着手机在玩。

　　听妈妈说，哥哥在我这个年龄时，成绩就开始一落千丈。在这之前，哥哥经常是考10O分回来，高高兴兴的。而现在成绩一落千丈，跟以前一比，简直惨不忍睹。放假后我补课回来，要么他在玩手机，要么他在玩电脑。并且他玩手机游戏还是和他同学在一起玩。如果家里没有网络他就象热锅上的蚂蚁急得团团转。

　　家里爷爷每天只是用手机学一点治病的偏方，妈妈也只是在忙完工作之余在手机上看看文章，买点生活用品。而我玩一会知道适可而止。可哥哥却是白天玩，晚上玩。连吃饭也是要反复叫几次他才极不情愿地挪动步子。

　　为此，妈妈真是伤透了脑筋，决定下学期让他住校去，兴许能让他安分些，戒掉玩游戏的.″网瘾″。

　　唉，我真想对哥哥说：如果你把这股对游戏的着迷劲头用在学习上该多么值得我学习啊！……

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