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游戏的游的作文

时间：2024-03-15 11:11:12 游戏我要投稿

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的游戏的游的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

游戏的游的作文范例[7篇]

游戏的游的作文篇1

　　游戏是什么？这是一个严肃的问题。

　　也许我们应该换一个词，竞技，或许更确切的说，世界。

　　一个游戏，就是一个世界，最起码是对世界的模仿。任何游戏，都有固定的规则，都有一定的角色，都有一定的目的，都有一定的`规则和惩罚。没有虚拟的游戏，只有人造的世界。

　　什么又是优秀的游戏呢？在我看来，优秀的游戏不应该是对我们所生活的世界的模仿，游戏不应该仅仅为我们提供某种安慰，而应该为我们揭示一个全新的世界。我是反对玩网游的，所谓经验值，金币，经验点一类量化了的东西，是现实世界植入的病毒，污染了一个本该是与众不同的世界。

　　一个好的游戏，应该给我们看另外一个世界，在这个世界中，正常世界的一切规则

　　都失效了。我们所熟知的权威都应该消失（比如金钱-金币，资历-经验值，充值-走后门），或另有其人。世界的目的不在追求平衡，而给毁灭以机会，一切的价值都应该颠倒和破坏。现实世界是一个人为的大竞技，而我们玩的游戏，尽管也是人为的，但应该从这个大竞技中脱离。最起码给我们一些新鲜感。

　　这样，游戏就不再单单是一种拙劣的模仿，而在某种程度上成了揭示和启迪。

游戏的游的作文篇2

　　听说这个学期学校组织我们到清远故乡里春游，那兴奋的神经不时地刺激我，让我无法平静下来。期待已久的日子终于来到。

　　午饭过后，我们已经按捺不住激动的心情，各个都跃跃欲试，一窝蜂地跑到一艘巨大无比的海盗船前，准备登上这艘“巨无霸”领略海盗的滋味。只见周围的同学不顾一切地挤到楼梯前排队，我想：这个游戏那么受欢迎，我赶紧去才行。不一会儿，阵阵尖叫声形成一股股冲击波向我的耳朵袭来……眼看下一轮就到我了，我的心“砰砰”跳个不停，脸涨得有些绯红。

　　我在同伴的推波助澜下，坐在船头的位置，工作人员按下了喇叭，海盗船就启动了。一开始只是摇篮一般，迎着清凉的风，舒服极了！可好景不长，船越甩越高，周遭的`同学开始骚动起来，情不自禁地大喊大叫，像疯了似的。

　　当船甩到最高点的时候，我紧张得赶紧闭上双眼，手掌心霎时间冒出了冷汗，我偷偷地睁开眼睛，哇！大吃一惊，我似乎站在了18层高楼上。我的脚一直不停的抖着，手心的汗越来越多。当海盗船往下俯冲的那一刻，我暗暗地埋怨：“可恶的海盗船，干吗甩那么快？让我吸口气吧！”没来得及多想，海盗船继续按着它的“计划”越甩越高，我调侃道：“老兄，别那么认真！”一轮刺激的摇动后，船渐渐地停下来了，我摇摇晃晃地下了船，对后面的同学说：“好恐怖啊！”

　　这个刺激的机动游戏让我终身难忘，我爱机动游戏，更爱春游。

游戏的游的作文篇3

　　周五，我们小记者社团活动的内容是由孙奕楠从少年宫带来的游戏。

　　第一个叫“逃、抓！”游戏规则是这样的：左手张开，右手用食指顶着对方的左手，当报到密码的时候，右手快速逃跑，不能被抓到，而左手则要快速抓到对方的右手。如果你捉了六次也逃了六次，就代表你是个反应很快的人。游戏开始了，现在密码为“１”，当金老师报到“１”时，我快速抓到了左边同学的手指并且也逃脱了右边同学的捕捉。哈哈，所以我有一条绿线了。第二次，我又快速地捉住了左边的.同学，但我也被右边的同学捉住了。所以我有了一条绿线和一条红线。一会儿，六局就结束了，我和林晨安是这次游戏反应最快的人，我们都是抓到了四次，被抓一次。

　　之后我们还玩了“大西瓜小西瓜”、“雨点变奏曲”等。我们玩得可真痛快啊。

游戏的游的作文篇4

　　在我的童年里，有很多很多的游戏。其中，我最喜欢的还是在当时流行一时的全员加速中。

　　你随便找五个十人人，这个游戏就可以开始玩了。其中，至少有三到五个人是猎人。然后猎再秘密从逃跑者选出一位“叛徒”专门给猎人发送情报的（当然，其他好人不知道）。如果你藏得很好的'话，你就可以挑战一下终级难度——就你一个人藏，其他人都来抓你。每一次猎人抓得只剩下一个人的时候，总是找不着他。

　　这个游戏如果结束的话，前三个被抓到的人当猎人。上文我说的“终极难度”，其实还不是最可怕的。最可怕的是让整个班都来找你！

　　除了这三种玩法，还有一种特殊玩法——任务模式。好问的你一定会问：“这怎么做任务呀？”别急，慢慢听，我们从玩的人里挑选几个人，分配到任务点去。你到了任务点去，那个人会告诉你任务，做任务的时候，猎人仍然可以来抓你。“叛徒”仍然可以为猎人搜集情报。当然，做任务是有时间限制的。如果时间过了，你还没完成任务，就算任务失败；如果你完成了任务，你就会增加一条命。

　　另外，还有一种“挂机”模式——道具模式。我都没有完这个模式，都不知道是怎么玩的。

　　玩的时候，你不要一昧地躲在一个地方，要“转移阵地”。看见猎人，不要急着跑，要观察他是否发现你，如果发现你，就赶紧跑；如果还没发现你，你就静静地躲在那里，一点儿声音也不要发出。

　　你的好友“斗龙币”已上线，现在，学校里又流行起斗龙币了。于是，这个渐渐消失了……

游戏的游的作文篇5

　　今天下午的最后一节课老师教我们玩游戏。

　　这个游戏的规则是先从每个组最右边的同学开始，老师给那个同学一张纸条，上面写的是一句诗。让同学记住，然后收上去，由同桌传给同桌，再传给后面的人，最后看哪一组的同学传得又快又准。但是，我们不但没传对，还闹出了许多笑话。

　　老师一说开始，同学们就纷纷开始“咬耳朵”。我等啊等，终于到我了，我迫不及待地问游梦诗：“是什么？”游梦诗小声告诉我：“是以修怀修道德修。”她像背课文似的讲了出来。哎，什么乱七八糟的？我又问了一遍，还是这个回答。于是，我准备告诉吴浩阳。看来，吴浩阳也和我一样迫不及待，我告诉了他，就没事干了。看了一眼第三组，王乐雯正在反复叮嘱刘熙正：“注意啊，是面条吃……”后面的我没听清。“面条？哈哈哈哈！”周围的人笑了起来。

　　这时，吴老师叫我们停下了。她说：“刚才，我看见了，第一个传完的是第四组，然后是一、二、三组，每一组最后一个同学，上来可告诉大家你听到的。”这时，吴浩阳刚走出座位，前面一点的人就说：“是以说还说道德说！”虽然听着还是很别扭，可我还是赶紧抓住吴浩阳的衣服，把他拉过来，又说了一遍正确的'，才让他上台。

　　“告密！”“不公平！”“还这样的！”唉，又是那讨厌的喧闹声。吴浩阳上台后，说：“以说还说道德说。”吴老师笑了笑，在黑板上写出了正确的：欲说还休，却到天凉好个秋。紧接着，教室里一阵哄堂大笑。大家互相议论着，原来，我们组第二个就传错了。

　　然后是第一组，最后一个是陈光宇，他站在讲台上说了一些别扭的话，谁也没听懂。然后吴老师写出了正确答案：念去去千里烟波。

　　接着是第二组，张家玮上台了，他说：“曲径偷幽坐。”但正确的却是：“曲径通幽处。”

　　最后是刘熙正，他刚刚只说了“面条”两个字，就被“面条？什么面条？”“哈哈……”的声音淹没了。正确答案是：“念桥边红药，年年知为谁生。”接着，吴老师说：“这次第二组胜利！”“不公平！”“他们好——少，才五个字！”“凭什么？”抗议声响彻云霄……

　　这个游戏真有趣啊！

游戏的游的作文篇6

　　“叮铃铃”，下课铃响了，作文我最爱玩的游戏。我的心也早已不在课堂上了，早就飞到了外面。我手在课桌里紧握“面包”做了“一级战备”，只等老师让我们下课，可老师好像偏偏跟我做对似的就是不让我们下课。外面别人玩耍嬉戏的笑声不断回响在我的耳边。

　　“下课吧。”老师的口令终于发了出来，我抓起面包像一支离弦的箭冲出教室来到久违的'战场——自由活动场地。

　　几位对手早已经在那儿等我了。只见姬荣科手中拿了几个大面包，可他怎么也不用。无奈我只能用激将法激他。于是，我带着嘲笑的意味对他说：“拿个儿大的不敢用，留着生儿子啊?”他并没有说话。我见这一计不行便又生一计。我让袁增光用一个大的和他决战，这样姬荣科自然也会用大的了。呵呵，这叫放长线钓大鱼。果然，姬荣科为了赢大的就用上了自己的大的。

　　只见他把面包向上凸起，然后用力打在了我们的大面包上。他的面包在空中划过一个优美的弧线，落了下来。我们的面包被他面包强大的冲击力的作用下，弹跳在了空中，就像一位跳水运动员，在空中连翻了几个跟头，落在了地上，正面还是正面。“耶!没打反，耶!”我方一片欢呼声。

　　轮到袁增光了，只见他左腿向前迈开一步，右手拿紧面包，向上抡起猛地打了下来。“啪。”姬荣科的面包翻了翻面。“噢!”我们几个又是一片欢呼。

　　姬荣科为了挣回老本就又用上一个大的，但他又没有把我们的面包打翻。这次轮到我了，我把面包折出一个角，用力一冲，正好打在了他的面包底部，一下子就打翻了。

　　“叮铃铃。”上课了，我们又一窝蜂似的冲回教室，期待下一次的下课铃声响起。