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游戏的游的作文

时间：2024-03-01 12:34:20 游戏我要投稿

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的游戏的游的作文4篇，欢迎大家分享。

游戏的游的作文经典[4篇]

游戏的游的作文篇1

　　今天下午我来到采茶戏大剧院，来做一个游戏——疯狂蛋糕切切切。

　　我早早的来到采茶戏公园，看到公园正中间的湖里到处都是荷花，荷叶。荷花粉粉的，张开后就像一位可爱的小姑娘，荷叶上，一颗颗晶莹的露珠在滚动。突然一缕水花飞了起来，原来是湖底的小鱼在水中玩耍。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了。

　　不知不觉中，时间过了许久。老师和同学们都来了。老师走到花坛边，命令我们快站好队。同学们兴高采烈地站成一排，目不转睛地盯着老师，非常期待游戏的开始。过了一会儿，老师对我们说：“我们来做一个游戏，哪一队赢了，就可以先吃蛋糕。”有的同学信心满满的说：“蛋糕就是动力，有了蛋糕要我做什么都可以。”话音刚落一阵阵欢笑声就响起了一片。游戏规则是：全部人围成一个圈老师说开始的`时候，我们要跑去切蛋糕，但是在这跑的过程我们围的圈不可以分开，如果分开，我们队就出局了。

　　游戏开始了，前两队同学早已经迫不及待围成圈，好像是弦上的箭，随时准备发射一样。突然，老师一声开始，两队同学以飞快的速度奔向蛋糕。但是在碰到蛋糕的瞬间有一队的同学的手分开了。他们被淘汰了，他们热情高涨的脸瞬间耷拉下来，个个闷闷不乐地回到了原位，怨声载道的。

　　这时老师说：“下两队上场。”到我们队了，我们也围好了圈。开始！为了这美味的蛋糕，我们拼了。可是，到了最后，就要去切蛋糕的一刹那，我们队的一位成员手竟然分开了，非常遗憾，我们队也被淘汰了，我们失望的回到了自己的队伍中。

　　游戏结束后，我们站好了队，向老师看去，几位老师正在疯狂地切着蛋糕，我们看着蛋糕口水直流，真希望老师快点切好呀！老师把蛋糕分成100份，正好每人一份，老师把蛋糕先分给赢的队，终于到我们队了，我拿好老师分给我的蛋糕，心里甜的像喝了蜜似的，我大口大口地吃了起来。

　　啊！今天我太开心了。我明白了团结合作的重要性，团结就是力量！

游戏的游的作文篇2

　　早上，同学们在补习班玩了一个游戏叫：传球游戏，可有趣了！

　　游戏规则：分成两组，用筷子夹住乒乓球，依次往后传，传得快那一组获胜。

　　黄子乐先夹，他笨手笨脚的，好不容易才把乒乓球夹住了，便把它传给下一个同学，那位同学小心翼翼地把夹住了。

　　球到了第四位同学的`手上，就开始停顿了，那位同学手忙脚乱地，一不小心就把球掉到地上了，同学们都叹了口气，因为他们又要重头再来，真是前功尽弃啊！

　　这一次他们吸取了教训，都小心翼翼的，很快，球又到了那位同学手上，可他稳稳地把球夹住，顺利地完成了比赛。最终，我们队获得了胜利！

　　今天的游戏真有趣啊！我们玩得开心极了！

游戏的游的作文篇3

　　今天妈妈陪我去超市买了一个游戏棋——大富豪，我回到家就迫不及待的打开了盒子让妈妈陪我玩，我给妈妈讲了这个棋的规则妈妈也很快的学会了，于是我们便开始了一场“富豪”和“富豪”的`“对战”。

　　首先是掷筛子看谁的筛子数大谁先走，掷完后我的大，我先走，我一路买地盘可是还是没有妈妈买的地盘多，气死我了，我买的都是小地盘，收的钱都很少，妈妈买的地盘收的钱都很多，我嫉妒死了，但是我坚信我一定会成为最后的玩家，我一到自己的地盘上就盖房子，最后我的地盘上都是旅馆，妈妈老是走走到上面，钱快没了，而我在那里数钱，最后妈妈投降了，我是真正的大富豪。

　　从这个游戏棋里我知道了只要敢去拼就一定会赢！

游戏的游的作文篇4

　　今天，我和我的小伙伴在家里玩游戏。他们一个叫解梓烨，喜欢要钱买零食；一个叫聂钰榮，喜欢玩手机，上网。我们玩的游戏叫做捉迷藏。

　　首先，我们先通过剪刀石头布的方式来分出胜负。按照游戏规则，如果输了，就要去抓，赢了的去藏。经过几轮的比赛后，结果是我输了，他们赢了。

　　我面对着墙面，闭着眼睛，数了六十几秒后，他们都已经藏好了。于是我就开始找起他们来，我找呀找，他们就好像从房间“消失”了一样，总是找不着。于是我灵机一动，在一个比较明显的地方放了块解梓烨爱吃的零食。果然凑效了，解梓烨闻到零食的味道后，就乖乖的自投罗网了，于是我冲出来抓到了解梓烨。这招我就叫做“守株待兔”。

　　“守株待兔”的方法凑效后，我又开始用这种方法去找聂钰榮了。因为我知道，如果我按照常规的方法去找她的话肯定找不着，没办法，只有这最后的杀手锏了。于是我把我平常使用的.手机放在房间的桌子上，还打开音乐播放器放着一首动听的音乐，然后自己藏起来。此法果然再次凑效，聂钰榮听到音乐后立马从衣柜里偷偷的走出来，于是我冲上去，又把她给抓住。

　　这就是我们这次有趣的游戏。

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