在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的有趣游戏作文3篇,希望对大家有所帮助。
有趣游戏作文 篇1
间操时,由于三年级在操场比赛跳短绳,我们没法去进行课外活动。老师想了一个好办法,让我们在教室里玩了一个有趣的游戏。
游戏规则是这样的':老师站在讲台旁,喊“左”,我们就举起右手;喊“右”,我们就举起左手。老师把我们分成四组,一组一组地进行这个游戏。我在第三组。
“好!第一组准备——左!”呵,大部分同学都举起了右手,只有几个“特殊分子”高高地举起了左手。“哈哈哈……你错了!”同学们哄堂大笑,那几个举错了手的同学趴在桌子上,不好意思地笑了笑,有几分羞愧。
第一组,第二组都做完了,该我们第三组了。本来并不紧张的我立刻绷紧了神经,两只眼瞪得大大的,嘴巴张成半圆形,恨不得老师赶快发令。“左!”老师大声地喊道,“右,右!”她连续发了两个右的口令,好多同学都举错了手,我没有举错,长长的松了一口气。同样没有举错手的同桌得意洋洋地说:“哈,看我多机灵!”
游戏结束了,它锻炼了我们的注意力。我不由地赞叹道:“好一次有趣的游戏!”
有趣游戏作文 篇2
活动课上,老师说:“同学们,我们今天来玩一个‘贴鼻子’的游戏,好吗?”同学们异口同声地说:“好!”
老师在黑板上画了一个缺鼻子的娃娃头像,并简介了游戏规则:用红领巾蒙住眼睛,在原地转三圈,而后把这个“鼻子”(一个纸板做的鼻子)贴在娃娃的头像上,贴得准的就赢。
啊,太容易了。同学们争先恐后地纷纷举手,跃跃欲试。教室里顿时沸腾起来。
首先上台的是键霆。他转完三圈之后在娃娃头像上东摸一下,西摸一下,正选好位置要贴的时候,有的同学已迫不及待地站起来喊:“错了,错了!”有的'索性大喊道:“上上上……”有的却说:“下下下……”键霆顿时没了主张,时间一分一秒地过去了,没办法,最终他把鼻子贴在额头上。他刚贴下去,台下立即传来一阵阵哄笑声。键霆听到笑声,连忙扒开红领巾,一看,呀,原来自己把“鼻子”贴到了额头上,他吐吐舌头忍不住也笑了。
紧接着,心怡、子轩等同学上台贴“鼻子”。他们有的把“鼻子”贴到嘴巴上,有的把“鼻子”贴到头上,还有的把“鼻子”贴到眼睛上……这些滑稽的头像惹得同学们捧腹大笑。
终于轮到我了,我的心怦怦地跳着,当时我既紧张又激动。我像一只淘气的小鹿蹦蹦跳跳地来到讲台上。老师蒙上我的眼睛,我一步一步地挨近黑板,摸着娃娃的头像,选好一个地方贴下去。教室里立即响起雷鸣般的掌声。我迫不及待地扒下红领巾一看,耶!我贴对了!
这次贴鼻子游戏不仅有趣,还可以锻炼我们的应变能力,真是一举两得啊!
有趣游戏作文 篇3
————抢椅子“张艺红加油!张艺红加油!”一阵阵加油声响彻了整个教学楼,他们在干什么呢?原来他们正在玩抢椅子的游戏,你瞧,同学们个个眉开眼笑,张开了嘴巴,有的还很激动,都迫不及待地爬上了课桌呢! 游戏就要开始了!老师先请了我五个同学,围站在椅子旁,游戏正式开始,只见老师手指轻轻地往录音机上的按纽一按,悦耳动听的音乐响了起来,五个同学带着紧张而兴奋的心情在椅子外不快不慢的地转起圈来,五个同学都瞧着椅子。“陈心怡加油,陈心怡加油……”“陈心怡不加油,陈心怡不加油……”大家高声喊,两种声音交织在一起,一种声音让陈心怡信心十足,而另一种声音却不是夸她的,她可能听在耳里,气在心里,着急了一点,结果没听到音乐声停,没抢到椅子,所以淘汰了,她只好无可奈何地下去了。游戏继续进行,接下来的游戏更加激动人心了,台下几十双眼睛盯着四个同学,看着她们的一举一动,几十双小手整齐地拍着,让四个同学更加紧张,你瞧,有的同学眼睛直盯着椅子,有的同学回过头来直看着顾老师的右手,有的同学直拍胸脯,紧张得好像心要跳出来似的`,大家看见了她们这种滑稽相,都哈哈大笑起来,正当四个同学还在转圈的时候,音乐声突然停了下来,可能黄逸笛太紧张了,她却还在继续走,结果被其他同学眼疾手快,抢到了椅子,她也被淘汰了。接着余下的三个小朋友继续游戏……最后,在我们的加油声中,张艺红胜利了,我们都为她喝彩…… 不知不觉中,一节课过去了,可一阵阵欢声笑语还久久回荡在教室上空,通过这次游戏,我懂得了做事一定要注意力集中,而且不要太紧张,要沉着冷静。