在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的游戏的游的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏的游的作文 篇1
今天上课的时候，老师找人背乘法口诀，老师说今天要玩一个数数的游戏，我一听游戏名字，心里想：怎么办？我的数学一般般，成绩平平。可是今天要玩一个关于数数的游戏，数数一点儿也不难，但是要有反应能力，那我可不行啊！我顿时觉得这个游戏会很难很难，但又有一点期待。我已经迫不及待的想进入游戏了。
数数游戏的规则是：数数事不能说“7”或“7”的倍数。找两组，每组5人，获胜得5分。
游戏开始了，老师选了5个人做第一组，又选了5个人做第三组。第一组开始了，我心里像悬着一块大石头似的，看看选手们，个个镇定自若，充满信心。“1”、“2”……选手们数着数，越往后声音越小，生怕自己说错了，最后就剩于冠智了。第二组开始了，他们个个心惊胆颤的，“1”、“2”……“14”“呀！呀！”一旦有人淘汰，其他同学就发生一声长长欢呼。就剩下刘欣钰和刘子宣了。“1”……刘子宣的`声音在颤抖，最后，刘子宣因为举错手输给了刘欣钰。真期待于冠智和刘欣钰的决赛啊！
巅峰对决，我认为刘欣钰能赢，你看，老师让于冠智开始从三十数，他们俩个都装腔作势，“30”……“40”、“41”、“42”哈哈，六七四十二，最后刘欣钰组获得了胜利。
三分钟很快过去了，我们结束了比赛。通过这个游戏，我发现这个游戏不仅可以提高我们的计算能力，也很考验我们的反应能力，我还知道了数学的游戏很有趣。
游戏的游的作文 篇2
星期日中午，我和我们院子的几位女孩子玩起了“偷西瓜”的游戏来。
一个人当“农夫”，一个人当“瓜贼”，其他人当“西瓜”。农夫要看好“西瓜”，不能让“瓜贼”把“西瓜”偷走。
“农夫”现在算帐，这时，“瓜贼”可以偷瓜，“农夫”一回头，“瓜贼”就不能动，如果动了，瓜棚里的瓜就要被吃掉了。“农夫”如果赢了一场，下一场可以继续当“农夫”输了就要去当“西瓜”。
我第一轮就当上了“农夫”。游戏一开始，我就装模做样的在那儿算帐。忽然，我一听见有动静，就一回头，可是，“瓜贼”以经神不知鬼不觉的把“西瓜”偷回家去了，她正得意的向我笑呢！唉，我只能当“西瓜”了。
第二轮游戏开始了，我当了“西瓜”，静悄悄的蹲在那儿，“瓜贼”来了，于是，农夫一回头，“瓜贼”动了，瓜棚里的瓜就要被吃掉了，最后终于把可恶的“瓜贼”抓住了，农夫赢了，于是下一轮的农夫又是现在的'农夫了。
第三轮是我当“瓜贼”，我去偷瓜，农夫猛的一回头，我没有动，农夫又回过头去继续算帐了。于是，我悄悄的把瓜顺利的偷回了家，我可以当“农夫”了，我非常高兴。
第四轮游戏开始了，我装模做样的算帐，瓜贼来了，我猛一回头，可惜又被狡猾的“瓜贼”偷走了瓜，我只能被罚为当“西瓜”了。
第五轮游戏又开始了，眼看我就要被“农夫”吃掉了，“瓜贼”还没有来把我偷走。我眼睛闭的紧紧的，好像有人在拍我，啊！“瓜贼”来了，有人救我了，真是太好了！我睁开了眼，她正冲我哈哈大笑，并且对我说：“笨蛋，你爷爷都叫你回家吃饭了！”
啊？爷爷这么快就叫我回家啦！
游戏的游的作文 篇3
平时在街边，广场上，你一定见过“1-600”挑战的摊位吧？谁想要参加这个挑战，摊主就会给你一张纸和一支笔，按顺序从1写到600，中间不能出错，你就能得到一个娃娃。如果错了，需要给到摊主10元钱的报名费。
可能有人觉得很简单吧，每次摊位前都有人在排队等着挑战，可是，我看了一会儿，大多数的人都是失望而归，我心想，真的有那么难吗？不就是从1写到600嘛！
在家里，我寻思着自己试一试“1-600”挑战，便拿出笔和纸。我跟奶奶打赌，写错一次，我给他10元，全对的话奶奶给我10元。哈哈。我想，今天我可以赢好多钱呢。
开始挑战了，我信心满满吗，我心想：这钱我赢定了。我写啊写，结果呢，我的信心就渐渐消失了：越写越烦，越写越枯燥，甚至想，写错了拉倒了，就可以结束了。可一想，写错了可是要给10元钱的呀，只好咬着牙坚持下去，终于，功夫不负有心人，我终于写完了，得到了10元钱。可是想想又不甘心，不满足，结果我再次发起挑战。可是这一次，我才写到200多，就实在受不了了，我把10元钱还给了奶奶。哎，原来做一件事情，一开始不能放弃，后面不能贪得无厌，这是商家的原理，也是我从游戏中悟到的道理。
同样的，还有游戏城的“套牛”游戏——抓住时机，按下按钮，绳扣就能套到奔跑中的小牛，连续套到四只，就能得到一个玩具娃娃。第一次，我用了6个币就成功套到了一个娃娃。边上打大人们看到了，纷纷来排队玩，我想，他们可能认为一个小孩都能玩好，我们肯定行。但是，当我套到第二个娃娃的时候，他们却连一个都还没套到呢。
原来，做一件事情，不能盲目地跟随别人。
生活中的.小事也包含着很多道理，我们要多看多想，以上就是最近我在游戏中明白的道理。
游戏的游的作文 篇4
游戏是我们童年时期的好伙伴，游戏是我们伤心的开心果。从小到大，我玩过许多有趣的游戏，但让我记忆最深的就是“贴鼻子”游戏。
一天，我们坐在教室准备上课，这时，张老师推开门，大步流星地走上讲台，手里还拿着一张笑脸图：“同学们，今天我们来玩贴鼻子游戏。”“贴鼻子，这有什么难的，睁着眼睛不就贴好了。”下面传来了同学们的小声议论声音，“游戏规则是这样的，”老师接着讲，“用红领巾蒙住眼睛，在原地转三圈，朝前走，把鼻子贴到正确的地方，记住一定要在一分钟之内完成，那么谁上去贴鼻子呢？”“我，我……”同学们争先恐后地举起了双手，教室顿时炸开了锅。
第一个上场的是王若朴，老师先拿红领巾蒙住他的`眼睛，然后他在原地转三圈。转完圈的他早已晕头转向，分不清东南西北了，他拿起鼻子摇摇晃晃地走到笑脸前面，却又不知从何下手，这时同学们便七嘴八舌地指导起来，“往上一点，对，就是这里，再往左一点，不对，应该往右……”这些指导不仅没有帮到他，反而让他更加茫然无措。于是，他抬手一贴，下面顿时发出一阵掌声，原来他贴对了，我可真钦佩他。
第二个是向洋瑾，只见他转完圈后依然非常稳重，可在贴鼻子时就有些不知所措，最后，她果断的将鼻子贴在了笑脸上。突然，“哈哈哈……”台下爆发出一阵大笑声，他急忙扯下红领巾一看，原来她把鼻子贴在了娃娃的眼睛上，看着奇怪的独眼娃娃，她自己也笑了起来。
终于轮到我了，我胆战心惊地走上前去，蒙上眼睛转了三圈的我早已不知道东南西北了。我拿着鼻子，跌跌撞撞地走到黑板前，摸索着来到了娃娃面前。“该往哪儿贴呢？”我自言自语道。我的朋友刚好听见，便大声嚷道：“往上一点儿，再往左一点”这下可引起了大家的注意，同学们又大叫起来：“往下一些，不对应该往上。”“才不是呢，应该往右”“不对，应该……”这些同学们的指导让我头晕目眩，几颗豆大的汗珠从头顶滚了下来。我心里面像有一百个水桶打水七上八下。时间马上就到了，我没有办法了，只好抬起颤抖的右手贴了一个地方，突然，台下响起了热烈的掌声，我摘下红领巾，一看我把鼻子贴对了。
通过这个游戏我明白了，眼睛很重要，以后一定要保护好眼睛，这个游戏真有趣。