运动感知能力
手腹爬行(锻炼宝宝身体平衡协调性,发展运动统合能力)
这个阶段是宝宝爬行的关键期,家长可以帮助宝宝把胸部离开床面,并给宝宝向前的力量。可以用玩具吸引宝宝爬行够取。
对击玩具(锻炼孩子和他人的互动能力)
让宝宝学会倒手、拿起、放下,有利于宝宝对手的控制,但要经过反复锻炼,也可以让宝宝双手各拿一个玩具对击,以锻炼宝宝双手的主动合作能力及对手的控制力,一般宝宝要到9-10个月后才能很好地控制自己的双手。
探索性活动
视觉寻找游戏(锻炼宝宝观察记忆力,激发探索兴趣)
让宝宝在爬行的基础上玩寻找东西的游戏。先将有趣的玩具让他玩一会,然后当着宝宝的面把东西藏在身后或用布盖起来,让宝宝找,找到后一定要给予鼓励。或让宝宝找爸爸、妈妈在哪里,在玩的过程中训练宝宝与他人合作与交往能力,同时发展宝宝的思维想象力。
听吩咐取物(锻炼宝宝语言理解能力和判断能力)
为宝宝准备3-5种熟悉的玩具,让宝宝根据家长的描述把玩具找出来,开始时需要协助,另外家长在描述时要尽量语言简单,不能过于复杂,以免混淆宝宝的思维。
大把抓取(锻炼宝宝手指的灵活性)
为宝宝准备一些小物体,如花生米、小糖豆等,让他练习用大手大把抓,每日数次以增加手指的灵活性。注意不要让孩子吃到嘴里,防止发生气管异物。
自我照顾能力
捧杯喝水(锻炼宝宝双手合作能力)
家长在日常生活中,要有意识地让宝宝自己独立做些简单的事情,比如,在杯子里盛些温开水,让他自己学着喝,家长可以在旁边协助,可以增加宝宝的自信心。
配合穿衣(培养宝宝对身体的认知能力,发展自我意识)
家长在给宝宝穿衣服时,告诉他伸胳膊或伸腿,锻炼宝宝支配身体的能力,为今后独立穿衣服做准备。同时培养宝宝的自我意识。
特别提示:4-8个月是宝宝学会吃的关键年龄:1、容易接受固体食物,学习咀嚼;容易接受新的味觉体验。2、要改变进食方式,让宝宝学会使用勺、杯、碗。3、如果1岁以后的孩子仍习惯于液体食物,则会拒绝学习咀嚼(拒绝有渣食物)。
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