一教宝宝懂礼貌
游戏目的：
(1)培养孩子的文明习惯。
(2)促进孩子的语言理解能力，发展宝宝的动作能力。
游戏内容：
(1)爸爸递给宝宝一件他喜欢的玩具，当孩子伸手拿时，妈妈在一旁说："谢谢。"并点点头或做鞠躬的动作。同时，逗引孩子模仿妈妈的动作。如果宝宝按要求做了，立即亲亲他，表示祝贺。
(2)爸爸做离开状，妈妈一面说"再见"，一面挥动宝宝的小手，教他做"再见"。
(3)家里来了熟悉的客人，教孩子拍拍手表示欢迎。
游戏指导：
(1)一周只教一种动作，等该动作完全稳定后，再考虑教另一种动作。
(2)结合歌曲，家长边唱边做动作，并教孩子模仿，以增加孩子的兴趣。
二交朋友
游戏目的：培养宝宝的社会交往能力，减缓孩子的怯生程度。
游戏内容：
有意识地让孩子和同龄孩子接触，训练他们和同伴相处的能力。
(1)握手。和小伙伴刚见面时，家长鼓励两个孩子相互握握手。
(2)欢迎。让孩子对小伙伴点点头或拍拍表示欢迎。
(3)谢谢。引导孩子交换玩具，并让他们点点头，以表示谢意。
(4)游玩。让孩子们在地毯上或床上互相追逐，嬉闹。
(5)再见。小伙伴们分手时，让宝宝挥挥手，表示再见。
游戏指导：
8、9个月的孩子对陌生的成人普遍有怯生的现象，但他们较易接受同龄的陌生小伙伴。因此，家长应陪孩子多同小朋友交往，让孩子积累与同伴交往的经验。
三小手小脚
游戏目的：
(1)引导孩子注意自己的四肢，发展自我意识。
(2)增加亲子之间的情感交流。
(3)通过念儿歌给予孩子语言刺激。
游戏内容：
(1)用手摇摆孩子的小手、小脚，用手挠挠他们的手心和脚心，引导孩子注意自己的手脚。
(2)在镜子面前，让孩子看看自己的小手，小脚，告诉他，这是宝宝的手，这是宝宝的脚。让孩子做一些拍手，抬腿的动作，引导他观察镜中的映像。
(3)打开孩子的手掌，依次轻轻按下拇指，食指......，并念儿歌：大拇哥，二拇哥，三中娘，四小弟，五小妞妞爱看戏。
游戏指导：
认识"自己"的第一步，是把自己和自己以外的东西区别开来。一岁前的孩子他没有意识到手指和身边玩具的区虽。训练孩子认识小手、小脚是意识身体的开始。这是最原始的自我，是人生过程中形成自我意识的基础。
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