1.接受性语言技能
接受性语言技能除了听力以外还包括其他的。虽然在你说话的时候，宝宝能够做到专心的看着你、听你讲话，但他可能只是看着你的嘴巴在一动一动的，完全不知道你在讲什么。
PBS网站上的儿童发展专家称，儿童的接受性词汇仅仅包含着他所认识的词汇。比方说，一个2岁的孩子大概能够读懂500到700个单词，一个30个月大的孩子可以读懂900个。
如果你的孩子的接受能力较差，就要提前让孩子学习单词，每天教会他一两个，这对孩子的听力是很有帮助的。小孩子最初学的单词可以来源于生活中最常见的物件，比如椅子、杯子之类的。
2.具体方法
在孩子还小的时候，你跟孩子说“把你房间里的外套拿过来，穿上，在沙发上坐着”是不可能获得你所想要的结果的。孩子不能够完全按照你说的做并不代表着孩子的听力有问题，只是因为孩子现在的理解能力有限，只能理解单个的命令。
因此，千万不要给孩子发出一连串的指令，最好是把一句话拆分成几个部分，让孩子一点点完成。
3.孩子的反应
虽然口头回应的方式是最直接的，但是口头回应并不是孩子回应你的唯一的一种方式，有的爸爸妈妈会觉得孩子没有口头回应自己就代表着他不明确自己的要求。
其实，在你做出任何假设之前，最好是能够先确认下宝宝在做什么。比方说，当你问他“宝宝，你的脚在哪里呀？”他虽然没有回应你，但是他默默地看着自己的小脚丫。
小孩子总是会使用手势指来指去，这也是他认真在听的一种表达方式。如果你的孩子不擅口头表达，那么你可以鼓励他多用一些肢体语言。
4.如何提高技能
不管孩子的听力技能是极好的还是一般般，可以改善孩子的沟通能力的亲子活动是孩子成长发展的关键。
平时生活中，在和孩子沟通的时候，最好是不要仅仅问一些可以以“是”或“否”回答的一般疑问句，最好是能够问一些能够让宝宝多说一点话的问题。
比方说带着孩子去儿童乐园的时候，最好不要问“你要不要玩滑滑梯”问题，而是要问孩子“你是想荡秋千还是想玩滑滑梯呢？”这样的问题。孩子在听到了后者这样的问题后能够独立思考，这样就可以培养他用解决问题的思维去思考问题。
平时，爸爸妈妈也可以跟孩子说一些日常生活中发生的事情，让孩子建立起他自己的词汇库。
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