中学生活动计划

时间:2024-05-19 06:57:59 生活 我要投稿

  时间流逝得如此之快,又迎来了一个全新的起点,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编帮大家整理的中学生活动计划范文,希望能够帮助到大家。

中学生活动计划范文

中学生活动计划范文1

  我校德育工作以上善微成长活动为主线,其内容主要包括教师层面的德育研究工作室、班主任工作和学生层面的团队一体化、学生管理、学生(社会实践)活动、“2+1”个性化班集体建设、家校合育、心理辅导与咨询等。本学年学校规模进一步扩大,德育管理的压力日益增加,管理难度逐步增大,我们在已有经验的基础上坚持和完善“上善微成长”系列,使活动内容贴近学生身心发展和学生生活实际,使活动形式更加丰富多彩,使活动的组织更加深入细致,使活动的效果更加扎实。继续以“上善”文化为依托,突出“情智并育、上善立人”的德育特色理念,实现我校德育的高品位发展。

  为达成上述目标,本学期德育处的工作计划如下:

  一、规范管理,形成特色,服务教学

  本学期,德育处根据《河埒中学三年校本建设发展规划》的整体工作思路,结合校长室的统一部署,巩固德育工作已取得的成效,进一步探索德育“三服务”(即,服务好学校、服务好教学、服务好教师员工,尤其是班主任)的深度,坚持“规范”与“创新”并重,不断提升已形成的德育特色文化、德育特色品牌、德育特色体系,努力让河埒中学的德育制度更科学,管理更规范,特色更鲜明,亮点更闪耀。根据上级部门的工作安排,提早谋划,统筹兼顾,细致安排,使德育活动更具条理性,是德育管理更加规范化。

  二、优化制度,激发活力,提高效率

  充分发挥各项管理制度的作用,如:年级组、班主任工作职责、优秀班集体考评细则、优秀班主任量化考核、优秀年级组长评选制度、各项学生奖惩制度、班级十项常规管理评比制度、综合素质等级评定等等。要讨论和完善优秀班主任和优秀年级组长的评选制度,激发班主任老师和年级组长的工作积极性;要优化和落实“十项评比”的制度和内容,进一步发挥评比的引领和激励作用,强化学生对班级的荣誉感和责任感,提升班级管理水平。要切实做好学生综合素质评定工作,力争使评价的客观反映学生情况,并有利于学生的后续发展。

  三、分层推进、自主管理、自我教育

  围绕本年级德育目标扎实学生行为、学习、生活等习惯的常规管理,做到刚性规范落实、问题处理及时。其中初一以“迈好中学第一步,争做有活力的河埒人”为主题,重点进行中小学衔接、规范养成、舆论建设和班集体的形成教育;初二以“迈好青春第一步,争做有理想的河埒人”为主题,注重进行爱国主义教育、健康心理品质教育、青春期教育、共青团知识教育;初三以“迈好理想第一步,争做有担当的河埒人”为主题,注重进行社会主义理想信念教育、升入高一级学校继续就读的学习指导教育。

  进一步发挥学生“自治”组织的优势和作用。目前,在学校层面已建立起团委、学生会、大队委等学生组织;在班级层面也已建立起班长负责制的班委会。本学期一方面要加强校级、班级学生干部的自主管理意识、管理水平的培训,不断提高他们自我学习、自我服务、自我管理的能力;另一方面进一步发挥学校层面“小干部”的能动性,在三个时间段(早晨校门口执勤、中午食堂就餐和小卖部的管理,以及下午放学地下车库出口处),加强完善“红领巾先锋岗”的功能和作用,统一设立设值勤牌,提高学生干部的荣誉感、责任感,实现自主管理的高效。加强德育学习班的活动,培养后进生的责任意识和服务意识。鼓励学生参加社团活动,以社团活动为载体,发挥学生特长,促进学生自我提升,丰富校园生活,努力使其成为又一张彰显我校校园文化亮丽多彩的独特名片。在上级红十字会的指导下,结合我校实际,深入开展红十字青少年的爱国主义、国际主义和人道主义教育活动,发挥红十字会组织在扶危济困、敬老助残、助人为乐和卫生保健等方面的积极作用。

  四、活动育人、注重个性、形成氛围

  学校共青团、少先队先进组织优势,利用重大节日(国庆节、元旦等)、校运动会和主题教育日、军训等,在学生中开展丰富、活泼、实效的德育活动,寓教于乐,拓展“上善”育人的形式和内涵,使学生在自觉参与活动中得到思想情感的熏陶,精神生活得以充实,道德境界得到升华。锻炼能力、提升素质、增强自信,达到“活动育人”的目的。

  继续做好个性化班集体建设,要进一步在三个年级开展以“学年”为创建考核周期的“基础达标”、“班本提升”加“个性化特色”的“2+1”个性化班集体建设。以区、校级“优秀班集体”的创建和德育品牌“周恩来班”的辐射功能为依托,通过设置国旗班、周恩来班、君湘中队、书香中队、行知班、绿色环保班等个性化班级,构建出了富有创意,带有个性色彩的.班级特色文化。“一班一品”的班级建设思路使我校的班级不仅好看,同时形成班级的一种精神文化,形成一种向心力和凝集力。

  德育文化是学校文化的重要组成部分,创设积极的德育文化有助于形成良好的校园学习氛围,促进学生生活与学习习惯的养成。在校级层面,继续合理利用好“心理咨询室、团队活动室、团队荣誉室、家委会”等,并利用绿色植物、德育展板“德育文化一条街”和德育文化长廊营造好的德育氛围,利用图形和文字对学校德育进行全面的展示和宣传;同时充分利用好校外橱窗,向家长、社会反映学校活动动态和积极向上的良好校风,加强家校联系。

  五、加强学习、不断提升、共同发展

  进一步丰富、拓展班主任工作艺术的学习方式。如,开好班主任例会、班主任培训、阶段性的年级工作总结会,举办好班主任沙龙和班主任论坛等,或是请一些市、区内有影响力的班主任做讲座,或请外校交流入我校的班主任老师介绍其他学校的一些好的做法等,不断加强相互之间的交流,相互学习、相互借鉴,丰富班主任管理艺术,促进班主任在共同的生活与学习中实现共同发展。利用“河埒中学德育研究工作室”平台,开展相应德育研究与实践活动,总结提炼形成一定的班主任管理特色,打造班主任名师。

  加强家校联系,通过家长会,滨湖区网校,家长沙龙等形式交流家庭教育经验,解决家庭教育难题,提升家庭教育水平。

  加强学生干部培训,提高学生干部管理水平和管理艺术,发挥学生干部管理作用。

  总之,我们将充分发挥德育管理与服务的双重职能,营造全员育人、积极创新的德育氛围,培养学生自我教育能力,推动优良学风、班风的形成,促进德育各项工作再上一台阶,努力构建师生“主动发展、共同成长”的和谐校园。

中学生活动计划范文2

  一、活动目的:

  通过本次春季实践活动,增强学生的国防意识,丰富同学们的课外生活,锻炼意志,增强集体意识,培养互帮互助的美德。

  二、活动时间、地点、及参与人员:

  时间:4月12日一天(周五)

  地点:

  A.镇海招宝山,登山游览威远城,鳌柱塔,观音阁等(约2个小时)

  B.海防遗址(约0.5小时)

  C.防空展览园(约1.5小时)

  人员:中学部七年级全体师生、班主任助理

  三、负责人:xx

  四、活动流程:

  早晨8点从学校集合,乘车,前往宝山公园。

  视车辆到达情况,分三个批次进行活动。

  第一批次:A-B-C(三个班)

  第二批次:C-A-B(三个班)

  第三批次:B-C-A(三个班)

  11:30在附近绿地以班级为单位用餐

  下午14:30在防空展览园后门集合坐车返校

  注意:各班在保证安全的前提下,可以自己选择合适的`地点,自行组织活动如:拉歌、游戏等。

  五、活动准备

  (1)各班主任老师对学生进行相关教育,特别是安全教育,纪律教育,环保教育及东海学生形象教育;因为本次活动有摄影比赛,请班主任老师教育学生要保管好自己的贵重物品,以免损坏;(责任人:各班主任)

  (2)本次活动学校提供食品,不得携带零食,更不能吃口香糖。学生不得带手机、MP3、MP4、游戏机等。班级除分组管理外应统一安排桌布和垃圾袋,在景区内不提倡购买任何东西。

  (3)给教育局的出车报告。(责任人:蔡霄奇)

  (4)校旗、队旗;(责任人:陈智锋)

  (5)联系旅游公司八辆大巴车,早上8:45整准时从学校出发,下午14:30整准时从镇海返回。(责任人:校办)

  (6)8:00到食堂内领取馒头。

  六、说明:

  1.全体教师必须以高度的责任心,确保这次活动的圆满成功。

  2.乘车安排:每班一辆车,请各位老师注意,去的时候乘哪一辆车,回来时还是乘哪辆车,记牢车牌号。

  3.所有任课教师都到指定班级跟班,协助班主任老师做好班级管理。安排如下:

  ......

  4.各班要确实加强对学生的安全、纪律教育,一个也不能拉下,一个也不能成问题。在休息场地要保持安静,注意东海学子的形象,切忌奔跑、大声喧哗。各班在离开休息场地时,清理好垃圾并带走。

  5.各班请假人员名单需在周五(4月12日)上午上报教导处。如遇特殊情况,推迟进行,时间另定。

  6.校团委根据本次活动,将组织社会实践“春满大地”摄影比赛,摄影作品形式可以是单张或4开海报,海报允许3人作者署名,单幅作品请自行发布到东海学校贴吧。海报请于4月22日放学前交到陈智锋老师处。

中学生活动计划范文3

  为引导学生过一个充实愉快而有意义的假期,xx初中精心安排五项活动丰富学生暑假生活,提升学生的暑期生活品质。主要有:

  一是开展感恩教育活动。要求学生假期里自觉帮助父母多做一些力所能及的家务,引导学生弘扬中华民族孝老敬亲传统美德,用实际行动孝敬父母、理解父母、感激父母,体会父母的艰辛,培养学生感恩之心。

  二是开展读万卷书活动。结合市教育局开展的高效海量阅读活动,要求学生每天至少有一个小时的读书时间,并认真撰写读书随笔、感悟或体会。新学期将举行读书笔记展评等活动,择优表彰奖励阅读优秀学生。

  三是开展绿色上网活动。教育和引导学生假期科学利用网络资源,文明上网、绿色上网,自觉抵制不良信息的侵害。引导家长加强对子女假期上网的.教育管理,合理安排上网时间,不沉溺网络。

  四是开展小课题研究活动。要求学生结合地方课程的学习,紧密结合家乡的风土人情,选择小课题进行研究,撰写各种形式的小论文、心得体会或调研报告等,加强对学生的传统文化教育。

  五是开展社会实践活动。积极引导学生广泛参与社区服务和志愿者活动,积极撰写社会实践调查报告和“我说我的暑假生活”主题征文。新学期将评选优秀作品择优推荐上报市教育局参评。

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