当我们长大后，成为了父母，学习了不少科学育儿知识。会发现学会赞美是一件十分重要的课程之一。所以我们开始赞美孩子：“宝贝，你真棒！”“宝贝，你真聪明！”“宝贝，你真听话”。
在看到孩子获得赞美时发出的快乐，我们也会从中得到满足。可是，日子久了，我们却发现，我们的孩子跟我们小时候一样，还是有些胆小，缺乏自信，同时面对失败和挫折还显得更加沮丧。
为什么赞美孩子也会出现问题？
许多社会心理学家认为，现代的家长对孩子从“不赞美”又落入了另一个“盲目赞美”的误区，把爱的教育误当成毫无分寸的赞美，让孩子在泛滥的赞美下，失去了抵抗不完美的能力。
盲目赞美会使孩子产生混淆感，被赞的孩子并不确切的清楚自己是哪里做得好，也看不到做得不够好的部分，在下一次进行同样的事情，他会尽力保持现状，以维持“赞扬”，长久以往并不利于孩子的进步。
另外，被盲目赞美的孩子，容易忽略做某件事本身的过程、快乐及收获，而是将做某件事目的化，目标是“被赞扬”或“让家长开心”，当有一天没有了父母的赞美声，孩子会对自己产生怀疑，认为做某件事达不到目的或者不再有意义，从而失去做事情的动力。
那么，应该如何赞美孩子呢？
1、重复其过程，也就是把事实讲出来，越具体、越生动、越有感情越好。
2、说出感受。表达自己的感受
3、你是怎么做到的？这句话能帮助孩子梳理成功的过程。
例如：孩子第一次包了一个饺子，奇形怪状，特别不好看。但是孩子却很兴奋地把饺子递到你的面前说：“妈妈，你看我包的饺子好看不？”表扬步骤如下：
1、妈妈看到了，这是宝宝包的第一个饺子，包的有点奇怪。
2、妈妈觉得你这么小就会包饺子了，只是非常能干，妈妈像你这么小都不会。
3、你刚才是怎么包的？能让妈妈看看吗？
鼓励是孩子成长的永动力，对孩子来说，成功并没有绝对的定义，但每天超越一点自己，一定是满满的快乐。所以家长们要细心地发现孩子的没一点进步哦。
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