在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的名字的含义作文9篇，希望对大家有所帮助。
名字的含义作文 篇1
我的名字的第二个字是花蕾的"蕾"字，这并不是妈妈爸爸给我取得名字，听他们说，我的"蕾"是医生给我取得，医生是在书上查到这个字的，说这个字是我的'幸运字，能给我带来好运。
之所以爸爸妈妈让我用这个名字，我认为是妈妈和爸爸想让我像含苞欲放的花蕾一样"开放"吧!所以，当爸爸不在家的期间，妈妈总是一个人挣钱来养我"爷爷"奶奶，有时还要支援爸爸那边;爷爷和奶奶就来卖我们家里的废东西攒点钱，爷爷也会去时不时得出门帮助爸爸多挣点钱。这不都是为了我吗?
以前，我并不能体会出"陶蕾"这个名字中所包含的意义，只认为这只是我这个人的一个代号而已;有时还觉得这个名字不如其他人的名字叫起来好听，时不时地埋怨道:"怎么给我取了这样一个名字啊!"
不过现在，我能体会到了，这个名字里包含了多少东西啊!有妈妈爸爸对我的无私的爱，有着代表无数人对我的期盼。这正是使我努力往前，奋发图强的无穷动力啊!
名字的含义作文 篇2
大家都有关于自己名字的含义，我也不例外，我的名字在网上分数值是97分，在那个时候，我不太喜欢这个名字，因为我觉得这名字有点像男名，所以爸爸妈妈告诉了我名字的含义。
张是我们祖宗的姓，碧是小家碧玉，宝贝的意思，斐是文章斐然，但是我的爸爸妈妈和爷爷奶奶都希望我写出非常好的.文章，所以取名叫张碧斐。后来我慢慢喜欢上了这个名字。因为我理解了名字的含义，所以自然而然就喜欢这个名字了呗。
我每次出门，都会听到妈妈一声：“斐斐，出门小心点。”我回应了：“好，我知道了。”之后就出门了。回来后，又听到爸爸对我说：“斐囡，回来了，快去做作业。”我说：“好，我这就去。”说着去做作业了。
做作业的时候，书本上让我们解释名字的含义，我就把我所理解的意思写上去了，还有一次在班队课上，老师让我们介绍名字的意思，我们解释的都很不错。
从这以后，我开始慢慢喜欢上这个名字了。
名字的含义作文 篇3
我小时候，常常想知道自己名字的含义。但是每次想到这问题时都已经睡觉了。于是我就想：明天早上再问吧。可是到了第二天早晨，我早就把这问题忘到九霄云外去了。这问题就像一只上了锁的魔箱一样，看到时没时间找钥匙，看到钥匙时又忘了开魔箱。问题就这样搁了起来。
几天前，蒋老师在研究课上让大家讲述自己名字的含义或猜别人名字的含义。王囡、丁亦、严竹菁、孙馨怡、陈坤子、程余磊等同学的名字先后被解释。这时我再一次看到了魔箱，还看到了朦胧的钥匙。此时一位同学猜我的名字，说：“‘宗晨’谐音‘忠诚’他爸爸妈妈希望他忠于祖国、忠厚老实。”我仔细想了想，也许吧。为了搞清楚他说的是否正确，我决心回家问个究竟。
“叮铃铃……”一阵清脆的下课铃响后，同学们回家了。
我回到家里一放下书包就问爸爸：“爸爸，我的名字有什么含义？”他望了我一下，郑重地解答道：“你的名字有两层含义：
第一层，‘宗’是你的姓，‘晨’是希望你象早晨的太阳一样，永远朝气蓬勃。第二层，‘宗晨’谐音‘忠诚’，希望你做一个忠诚的人。”魔箱顷刻间打开了，里面虽然没有蹦出财宝，却蹦出了我所需要的答案。爸爸还告诉我，这名字是在我出生一百多天前，妈妈绞尽脑汁，费劲周折才给我取的.。
我蓦然懂得了一个道理：中国人把他们对子女的期望都寄托在了名字里，我一定不能辜负了他们的期望！
名字的含义作文 篇4
我不太明白自己名字的含义，今天去问了爸爸。
“爸爸，吕氏的来源怎样？”爸爸答道：“相传上古华夏部落首领炎帝神农氏，因居姜水流域，故以姜为姓，后向东发展到中原地区，与黄帝部族杂处，分为四支胞族（即四岳），伯夷曾佐尧帝掌管四岳，后又助大禹治水有功，为大禹‘心吕之臣（心腹重臣）’，故封之为吕侯，商、周两代均为诸侯国，春秋初年（前670年），吕国被楚国所灭，其后，子孙以国为氏，散居于韩、魏、乔、鲁之地，史称吕姓，伯夷则被列为吕姓先祖。”我似懂非懂，但明白了吕氏历史悠久。“亚是什么意思？”爸爸让我猜一猜，我答道：“是亚军的`意思吧？”爸爸笑眯眯地说道：“错，亚是希望你能冲出亚洲，走向全世界。”“璇是什么意思呢？”爸爸又说：“璇是美玉的意思，璇去掉王字旁，就是旋凯的旋了，旋凯是希望你长大后为国家为人民立下功劳，胜利而归！”
哇，我的名字连起来简直就是一个好听的故事。
名字的含义作文 篇5
妈妈告诉我，我的名字是算命师取的。我查了字典，发现我的名字大有来头呢！
“萍”，是一种很美丽的水中植物，漂浮在水面上，绿绿的、嫩嫩的，扁平的叶面，在夏天会开出很小很小的`白花，多么浪漫的浮萍啊！
“忆”这个字，就更罗曼蒂克了，代表着思念和记忆，你可以想念一个人、一个东西，或是一件事情，多么棒啊！
妈妈被我问急了，终于回答我：“萍忆，就是平安如意的意思啊！我好希望你平平安安的长大，每件事情都顺心如意。”
我听好感动，谢谢妈妈给了我这么好的名字，等我长大后，一定要好好照顾我的妈妈。
名字的含义作文 篇6
每个人都有一个属于自己的名字，每个人的名字里都包含着不同的意义。
我叫郭梦阳，那么我名字的`含义是什么呢?别急！别急!请听我慢慢道来。“郭”字，不用说了吧，都是随着爸爸姓的。“梦”呢？是爸爸妈妈希望我一生充 满梦想，拥有一个充满希望的未来。而“阳”字呢？则是爸爸妈妈希望我在生活的每一天都如太阳一样充满阳光，充满快乐，勇敢的打败黑暗，迎来光明，迎来胜 利，让未来充满阳光。这样就组成了我的全名——郭梦阳。
在学校，还有人管我叫"锅牌盖"，大概是“郭”和"锅"字有点谐音吧。我不太喜欢我这个外号。"锅牌盖"这也有点太难听了吧!可是，现在他们都这样叫我的，虽然觉得不好听，可是这是同学们觉得有趣才给我取的，我也不能表示生气吧！看来我只能慢慢的去适应啦！
这是我名字的含义，虽然简单，但是代表了爸爸妈妈的希望及同学们对我的亲近，它可是我的个人财宝哦！
名字的含义作文 篇7
每个人都有名字，每个名字都有不同的含义，其中饱含着父母对我们的关心和期望。不论名字多么普通，都是父母对儿女无限的牵挂和寄托。
小时候，我曾不止一次地想：我为什么叫“露露”呢？有什么特殊含义吗？小学四年级时，品德书上还有一课叫“自己名字的含义”，对呀，“王露露”三个字笔画多还那么难写，为什么给我起这样的名字呢？我去问妈妈，妈妈给出的答案却让我伤心了好久。
“妈妈，我为什么叫‘露露’呢？”天真的我满怀希望地问妈妈。“因为你是从马路边上捡回来的，但是，我不喜欢‘马路’的‘路’，所以就叫你‘露露’。”
“是吗？”我的`声音有些颤抖，带着一点哭腔，还有一丝希冀。“是啊。”妈妈眯着眼说。我应了一声，失魂落魄地离开了房间。
在学校，大家都大肆宣扬自己名字的含义，很了不起的样子。我的好朋友也来找我，问我的名字有什么含义。我张了张口却说不出来，她看出了我的犹豫，又问我，我说不知道。可她还是不放弃，摇着我的胳膊说：“告诉我吧，满足一下我的好奇心！”于是，我把妈妈说的话告诉了她，可不知道为什么我的鼻子有些发酸。她听后说：“这肯定是骗你的。”“是吗？”我问。虽然知道妈妈可能是骗我的，但我不敢再问了，生怕妈妈再这样说。
这个问题让我辗转反侧，于是我再次找妈妈问询我的名字的来历。
“妈妈，我名字的含义到底是什么呀？这次您要好好回答！”我对妈妈说。“我不是说过了吗？你是我从马……”“停！”看着妈妈又把之前的理由搬了出来，我便让她停下，怕自己听了会哭出来，“我知道不是这个，您就告诉我吧。”我哀求道。
“好好！”妈妈陷入了回忆，“你出生在凌晨，我躺在病床上，看着窗外树叶上的露珠反射着灯光，特别美丽，小树也显示出一种顽强的生命力，有着勃勃生机，我想让你如这露珠一样，充满生命力，所以给你取名为‘露露’。”我听后眼里迸发出希望的光芒，心中升起一股喜悦之情，是为自己由“马路上捡的”变成“勃勃生机的象征”而喜悦，也为终于找到自己名字的含义而喜悦。
这时我想到ＱＱ空间里的一篇日志，说到名字开头第一个字母的含义。“王”的第一个字母“W”在英文中是“等待”的意思，“露”的首字母“Ｌ”在英文中是“爱”的意思。普普通通的“露露”二字，竟有着如此丰富的内涵。而“露露”将带着爸妈的爱，带着家人的期待，带着众人的祝福，快乐成长。
名字，不管它多么普通多么平凡，蕴含的都是父母亲人给予我们的浓浓爱意，包裹着无尽的牵挂和祝福。
名字的含义作文 篇8
大家好，我叫甘善彦，出生于二零一一年九月，今年十岁了，在东至县实验小学读四年级。
下面就来说说我的名字吧！我的名字是爸爸给取的，跟爸爸一样姓“甘”。听妈妈说：“在我还没有出生前，爸爸为了给我取名，可翻了不少书，研究哪些适合男生，哪些适合女生，等我出生就可以用了，最后终于找到了一本取名古书，上面特别针对金、木、水、火、土属相取名用的。”因为我是善字辈，爸爸想把“善”字用上，就查了一下，善字寓意不错，是形容言行品质好，有善良之意，还对属兔之人有帮扶之意，于是爸爸果断就用了善字。再说“彦”字，也是极好的，形容才学出众，美好品德的人，彦字下面三撇，象征动物皮毛华丽，对属兔之人也是有益的。
“顾名思义”爸爸应该是希望我能成为一个善良且才华出众的'人吧！在我还不懂名字含义的时候，时我一点都不喜欢这个名字，觉得没有别人名字诗情画意。听了爸妈的解释，我才明白了他们的良苦用心。
我现在很喜欢自己的名字了，因为它包含了爸爸妈妈对我无限的爱和关怀！
名字的含义作文 篇9
今天作文课上，老师故作神秘地发给了我们每人一张巴掌大的纸片。我拿到纸片后，丈二和尚---摸不着头脑。一个个问号在脑海里打转，老师葫芦里究竟卖的什么药呀？最后，还是老师一言惊醒“梦中人”，为我们揭开了“庐山真面目”，今天发纸头别有目的，是叫我们默名字。
老师开始报名字了，同学们个个都和触了电似的，立刻竖起了耳朵，目不转睛地看着老师的嘴巴，生怕听漏了一个名字。顿时，教室里除了同学们写字的“沙沙”声，其它什么也听不见。同学们一会儿面露难色，一会儿又埋头苦写。老师报的第一个名字是“邢一航”，这还不简单？从幼儿园一直到现在都在一个班里的同班同学的名字都不会写，那非让人笑掉大牙不可。于是，我“唰唰唰”几笔就写好了。老师从嘴里吐出的第二个名字才没完，我就差点儿先“啊”地大叫一声，接着得意地从椅子上蹦起来，天啊！这就是我的名字，真是太巧了！要是连一直跟随了我这么久的名字都不会写，那不让人笑破肚子才怪呢！不过，得意归得意，，写还是得写呀！要不然，就等于“弃权”了。最难默的要数范嘉艳的名字了，第一个字和最后一个字都没有问题，只有中间的字是最麻烦了，我先写了个拼音，又改成同音字“佳”。最后，同学们纷纷把自己的“杰作”交到了老师手里。
看着我们的成果，一向最严肃不过的老师竟也哈哈大笑了起来，继而拿着粉笔把我们的作品搬上了黑板。当老师把我的'名字写到黑板上时，我差点儿没把刚喝下去的水给喷出来。真不知道哪两个“缺德鬼”一个把我的名字少了一撇，一个又把一点藏了起来。当老师在黑板上写完同学们各自的“代表作”时，同学们再也忍不住了，一个个笑得前仰后俯。我居然不知道我还有“饭家艳”、“周元春”、“溪尘节”、“罗伟文”。哎呀，这是谁写的呀？连名带姓都给改了，把“焦立皓”写成了“角粒耗”，虽然他属老鼠，可不是这个“耗子”呀！此时的教室虽然像炸开了锅似的一片笑声，但仔细看也有不少同学正在暗暗脸红呢！
通过这次默名字，我明白了解同学必须多交流，要是连名字都不会写，哪里算是了解呢？我暗下决心，一定要做个有心人。
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