我的名字作文

时间:2024-04-15 18:30:03 起名 我要投稿

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的我的名字作文7篇,欢迎阅读与收藏。

我的名字作文经典【7篇】

我的名字作文 篇1

  我的名字叫吕家豪,吕是双口吕,家是家庭的家,豪是自豪的豪。取名前,我的爷爷奶奶召开了一场家庭会议。全村好多人都来我们家庆祝我的诞生,随后大家也都纷纷议论着该取什么名字。这时,奶奶和爷爷两人站在两个座位上大声喊着:“你们觉得和孩子他爸姓,还是和他妈姓呢?”大家喊着叫着,听不清谁说了些什么,于是奶奶拿了几十张纸让大家把各自选择的姓氏写在纸上,再有爷爷来看哪个姓氏选得更多。

  “投票结果出来了,”爷爷激动地喊着,”是跟孩子爸姓的票多,下面我们来听听大家的意见,中间的字取什么?”有的说和孩子的几个哥哥取一样的,有的说就取两个字,甚至有的.还开玩笑说和孩子爸的一样……这时,我妈妈开口了:“和他几个哥哥取一样的吧!”妈妈说完,大家也没有什么争议了。

  取后一个字了,大家都深思远虑,过了十几分钟才把字写在纸上,但是大家的意见大有不同,所以只能听听大伯、叔叔和婶婶的意见了。因为他们帮我很多个哥哥取过名字。大伯说取杰,叔叔说取德,婶婶说取豪,大伙儿都觉得家豪这两个字很配,所以我就叫吕家豪。

  我的名字寄托了大家对我的希望,希望我面对任何事情都要自信,挫败时要自豪,不能气馁,遇到问题要迎刃而解。

  我喜欢我这个名字,也会努力的去完成大家的心愿!

我的名字作文 篇2

  我,姓孙,名燕姿,因为我的名字与新加坡歌手孙燕姿的名字一模一样,所以我的名字很容易被记住,但我的名字有时也会被别人取外号。

  在那个晴朗的周末,万里无云,我背上双肩包,吹着小调,来到补习班,我有两节课,一节课在上午,一节课在下午,所以午饭会有老师准备好,第一节课是英语课,我拿出笔记本,开市记录老师讲的概念,课堂里一共有三个人,一个男生也在很认真的记录着,但是只有小金在那边闲着没事:一会儿翻翻这张卷子,一会儿看看手机上的时间,一会儿抓抓头发,一会儿又钻到桌子底下捡笔……

  下课了,我们都来到休息室,一个一个领盒饭,我坐在位置上,打开饭盒盖,拆开筷子,开始吃饭,但小金的叨叨嘴又关不上了,“诶!你的排骨看起来很好吃的样子嘛,给我一块!”就没经过别人的同意,直接用筷子夹走了一块排骨。我吃饭的速度很快,大约五分钟就能吃完,那个叨叨嘴哪能管的住啊!“哇你这么快,好能吃,以后就叫你“孙燕吃”吧!还蛮押韵的。”我的好心情顿时不见:“这个人是欠揍吗!”我想。我只好硬着头皮强颜欢笑的回到教室。

  上完课,回到家,因为中午所发生的事,我便再也忍不住了,对着坐在沙发上玩手机的父母大声叫到:“都怪你们,给我取一个这样的名字,害得我被取绰号世界上有一个孙燕姿就够了!”父母怔住了,过了一会儿,母亲便为我做出了解释:“孩子,你要明白,每个父母不可能无缘无故的`为自己家孩子取名,他们肯定会花很多心思心思在这上面你的名字啊是这样来的:你爸姓孙,女儿都跟着爸爸姓,那你就姓孙了,妈妈名字的第二个字是燕,那么孙燕二字就有了,最后一个字是芝的谐音——-姿,也因为当时有个女歌手也叫孙燕姿,便是希望你也能和她长大以后有名气,一名字便包含了父母的爱。”“哦,那我明白了,原来一个名字包含了这么多意思啊!”

  区区一名字,便包含了父母的爱意,不忘名字的初衷,对得起父母的期望。

我的名字作文 篇3

  有人说名字只是一个代号,并不重要。但我不是这样认为的,我觉得应该以自己的名字为荣。

  古人在定孩子的姓时都是随父亲的姓氏,我家也一样,我爸爸姓陈,我随父亲之姓。我的名是家人们从字典里挑出来最终由爸爸妈妈决定,“瑜”和“茜”很荣幸地上了榜。“瑜”在现代汉语字典里解释美玉、玉的光彩,比喻优点美德贤才。希望我像一块美玉一样光彩夺目,同时也是父母心中的宝贝。在屈原的《九章-怀沙》中也曾经写道:怀瑾握瑜兮,穷不知所示。大意是身怀美玉品德高,处境困窘向谁献,比喻一个人十分有才却找不到贤明的君主来展示。“茜”中字典上有2个读音,一是“qian”,朱红色的意思;另一个是“xi”,大多指外国女子的译音。因为在古文字典中只有读“qian”并且表示红红火火,爸爸妈妈就愉快地决定读“qian”,以此来表达对我的祝福。但令我万分苦恼的是——同学在认识我的`时候总读“xi”,我就问爸爸发生了什么让大家总读“xi”呢?爸爸笑说“xi”是后来才有的读音,大家都比较熟悉,而且电影《茜xi茜xi公主》很经典,大家就习惯了吧。怪不得有同学还叫我茜xi茜xi公举来着。

  小学时我是一枚好奇宝宝,也对着字典查过这二字,只查出“我是爸爸妈妈捧在手心里朱红色的美玉”,而且当时也没学过文言文,不知古人对这二字的解释,更没想到父母在我的名字里藏着一个小秘密。

  当我看到作文题目就二话不说问起了妈妈为什么给我取名叫陈瑜茜,妈妈笑笑说:“那时候我和你爸爸是这样想的,“茜”表示朱红色,朱色即是红色,红色即是朱色,朱也是我的姓,中间的“瑜”便可以谐音成“与”,连起来就是“陈与朱”即是爸爸和妈妈的意思,我和你爸爸可是想了好久的哦”。言次,我突然觉悟,原来父母通过我的名字要表达我是爸爸妈妈爱情的结晶呀!

  我是父母生命的延续,同时也承载着父母寄予我的希望,我应该加油努力,长大后成为一个有用之人。

我的名字作文 篇4

  我的名字可是爸爸花了好长时间,绞尽脑汁才想出来的。

  本人大名何丰行,丰是多、满、足、充沛、圆满的意思;行是品行、德行、经历和身体力行。如果把这两个字合起来,一共有五种寓意。第一种是德行圆满,因为爸爸希望我长大后德行很好。第二种是经历丰富,爸爸希望我“读万卷书,行万里路”,有一个丰富多彩的人生。第三种是名闻天下、风行天下(风是丰的谐音),希望我长大以后做一个有用的人,成名成家。第四种是举止有风度,有内涵。能多读有益的书籍,使自己见多识广,更有吸引力。 最后一种可有点深奥。来源于古文《尚书》中的两句千古名句:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”第一句指“行”,第二句指“丰”,是希望我坚强,宽容,自立,有作为。

  总之,这五种意思都希望我长大后做一个有益于国家、有益于社会、有益于人民的'人。大人对我的种种期望,使我十分感动。我现在要开始更认真地读书,掌握各种知识;团结同学,对人友爱;助人为乐,提高自己的品德修养。

  中华民族的历史十分悠久,文字的由来也很长远,而名字更是文字的精华,其中浓缩着长辈的心愿,它包含着亲人间浓浓的爱意。

  我爱我的名字,我愿努力!

我的名字作文 篇5

  每一个孩子都有一个由来,都有一个故事。我的名字叫“傅益宁”,这前缀后确实有一个故事呢!

  关于我的名字中的“傅”字,是随爸爸的姓,爸爸姓傅,我也姓“傅”,“益”字,是爸爸妈妈翻烂了字典才确定的,因为他们想找一个顺口又带好运的字,翻了许多遍后,才确定这个字的。“益”字有两种意思,第一种是想我出生后能带给家里好运;第二种意思是希望我能做一个人人喜欢的女孩子。“宁”字嘛,是因为在妈妈的肚子里八个月大的时候,一般的宝宝是不会乱动了的,而是很安静地待在里头,而我呢,八个月的`时候还在妈妈的肚子里不安分地乱动,害得妈妈吃也吃不好,睡也睡不好。这时,妈妈的脑海里就有了一个想法:希望我出生后,不要像在妈妈肚子里一样乱动。于是妈妈就立马想到了“安宁”和”宁静”这类词语,于是“宁”字就由此在我的名字中“安家”了。

  我们班里有一位女同学叫“王依婷”,我叫“傅益宁”,而老师喜欢只叫后两个字。可是,“依婷”和“益宁”读音相似,害得我们俩往往不知道老师在叫谁。

  我喜欢我的名字,更希望不要辜负爸爸妈妈在名字中对我的希望和期望!

我的名字作文 篇6

  我叫李阳,顾名思义,姓李,名阳。我经常问:“爸爸妈妈,为什么你们给我取名为李阳呢?”但我得到的都是同一个答案。

  当我哇哇落地后,爸爸翻阅了一本字典,绞尽脑汁后,才找到了一个合适我的名字--李阳。意思是希望我能成为一个阳光,帅气的男孩;希望我快乐,健康地长大;希望我长大后前程似锦,事业如日中天,像李子树一样枝繁叶茂。我这个名字简单而明朗,容易叫也容易记。

  我为我姓李而感到骄傲。因为李在百家姓中排行第四,如果有四把椅子,只好给前四位坐的话,那我就在其中,好自豪啊!古时候也有很多皇帝姓李,如:李世民,李治,李隆基等。还有著名大诗人:李峤,李白等。就连现在也有很多跟我名字一样的人,如:疯狂英语李阳,外交官李阳。令我更惊讶的是就连语文书上都会有我的`名字,想不到我原来这么出名呀!

  给我取这个名字还有另一个原因。我出生在20xx年3月4日,那天阳光明媚,而且正好是春天。人们常说:“一日之计在于晨,一年之计在于春。”春天大地苏醒,花儿斗艳,世间万物都复苏了,到处春意盎然,生机勃勃,仿佛赐予了人们新的生命,故取名为阳。

  这个骄傲的名字有时也会给我带来一些烦恼。自从上了一年级,小伙伴便给我取了一些绰号。开始时还好,给我取了太阳,阳光这两个。可是越到后来就越不像话了,如李子,李太郎,日本小刺郎等等,你说可恶不可恶?有时我也会急的团团转,唉,都是这个响亮的名字惹得祸。

  现在我为李阳这个名字感到骄傲,以后我会让李阳这个名字为我而感到骄傲。

我的名字作文 篇7

  我的弟弟名叫范滋航。他今年六岁了,可还不会写自己的名字,这可让我着急。于是,我今天就担任了教他写名字的老师。

  我先拿来一张纸和一支笔,一本正经的对弟弟说:来,现在姐姐教你写名字。我写一笔,你跟着写一笔,好吗?好!弟弟毫不犹豫的答应了。我开始写:横。弟弟写:横。我写:竖。弟弟照样鹦鹉学舌......我们一笔一画写完了。我看看弟弟写的:范。我很高兴,心想:真聪明,学的真快!我表扬了弟弟,奖励——一颗糖!弟弟开心的手舞足蹈。

  接着弟弟又一丝不苟、一笔一画、聚精会神的把一个端端正正的`滋,写了下来。可是,航字怎么也写不好:勾长了、点歪了、横宽了......我鼓励弟弟:加油!你能写好的!可没想到,这家伙竟骄傲起来,写得一个比一个难看!

  原本憋气窝火的我终于怒火冲天,对着弟弟吼三喝四:你!你!太笨了!我都教了多少亿遍了?!还写的一个比一个难看!!!弟弟诚惶诚恐的看着我,忍不住惊吓哇地一声大哭起来。我赶紧四处张望,幸好家里没人。正当我准备暗喜自己严师出高徒时,妈妈回来了!

  我心里一惊,赶忙去安慰弟弟:好弟弟,帅弟弟,美弟弟,乖弟弟,求你别哭了,写好姐姐请你吃肯德基。弟弟这才停止哭泣,来到书桌旁继续写......

  今天的任务终于完成了!我咚一声倒在床上,已经疲惫不堪了。经过一场当老师的任务,这是我的体会:凡事都要有耐心,不然不会有收获。

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