在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我的名字作文8篇，欢迎大家分享。
我的名字作文 篇1
我的姓名由3个字组成，共有32画。姓名就是姓氏和名字。姓名中第1个字就是我和爸爸姓的姓氏——“周”8画，部首是“口”。后面两个字就是我的名字了。
彦是我名字中第1个字，9画，部首是“彡”，意思是古代指有才学、德行的人。有时会有人把这个字写错写成谚语的谚因为读音一样，我会说颜色的颜去掉页字旁就是我名字中彦因为颜色的颜多见认识的人就多谚语的谚有些人也不会写。鋆是我名字中第2个字，15画，部首是“金”，意思是金子。这个字是多音字，第一个读音是Yun（第二声），第二个读音是jun（第一声）。听妈妈说那时那个医院的设备不像现在一样提前知道男女的，所以如果生的是男孩读第一个声音jun，相反如果是女孩读第二个声音yun。
这个字很少见所以小学的有些老师刚认识就不会读或问读哪个音。也有人写错比如运动会记录，应该是报了名后有人负责记的就写错或写成云朵的.“云”。就是还要过去自己写或他拿来问是不是这样写，一般和我关系很好的都会写其余的不一定很好都写错。我会告诉他们一个简单的记法就是：上面一个平均的“均”下面一个金色的“金”。当然还不止，在医院里姓名3个字的中间一个字应该是“*”而我应该是“周*鋆”但好多是“周*彦”
所以妈妈给我取这个名字是让我成为有德有才的人，“鋆”是让我不会缺钱还有一层意思就是妈妈把我比作珍贵的宝贝。
我的名字作文 篇2
我的名字叫吕家豪，吕是双口吕，家是家庭的家，豪是自豪的豪。取名前，我的爷爷奶奶召开了一场家庭会议。全村好多人都来我们家庆祝我的诞生，随后大家也都纷纷议论着该取什么名字。这时，奶奶和爷爷两人站在两个座位上大声喊着：“你们觉得和孩子他爸姓，还是和他妈姓呢？”大家喊着叫着，听不清谁说了些什么，于是奶奶拿了几十张纸让大家把各自选择的姓氏写在纸上，再有爷爷来看哪个姓氏选得更多。
“投票结果出来了，”爷爷激动地喊着，”是跟孩子爸姓的票多，下面我们来听听大家的意见，中间的字取什么？”有的说和孩子的.几个哥哥取一样的，有的说就取两个字，甚至有的还开玩笑说和孩子爸的一样……这时，我妈妈开口了：“和他几个哥哥取一样的吧！”妈妈说完，大家也没有什么争议了。
取后一个字了，大家都深思远虑，过了十几分钟才把字写在纸上，但是大家的意见大有不同，所以只能听听大伯、叔叔和婶婶的意见了。因为他们帮我很多个哥哥取过名字。大伯说取杰，叔叔说取德，婶婶说取豪，大伙儿都觉得家豪这两个字很配，所以我就叫吕家豪。
我的名字寄托了大家对我的希望，希望我面对任何事情都要自信，挫败时要自豪，不能气馁，遇到问题要迎刃而解。
我喜欢我这个名字，也会努力的去完成大家的心愿！
我的名字作文 篇3
我的名字叫郑博艺，是爸爸给我起的.。
当我一出生，爸爸又是查书，又是查电脑，又是查字典，费尽心机，才给我起这个名字的。郑是爸爸的姓，博是博学 ，艺是才艺，合起来是博才多艺。
我一定要好好学习，不辜负爸爸、妈妈的殷切希望，长大做一个知识渊博的人。
我的名字作文 篇4
大家好，我叫王松杰。听妈妈说，在我还没有生出来的时候，爸爸和妈妈就在给我取名字了。爸爸妈妈给我取了好多个名字，如“王子林”、“王林怡”……可是他们都觉得不好。
爷爷一听说要给我取名字，就根据我的出生年月日，还有家人的期望，就给我取名叫“王松杰”。因为那时爷爷是科学家，他说，我的名字里的“松”，是松柏的“松”，它的寓意是，作为一个男子汉，要像松柏一样，勇敢、坚强，不怕困难，就算有困难也要坚持。而“杰”的寓意是，要不一般，要得到别人的赞扬，比别人做得好；还要自己努力学习，取得满意的成绩，长大以后当上有钱的'人，帮助中国和帮助人民。
上学后，我知道我的名字的寓意后，每到补习班学习，老师说我的字写得不端正，作业不够认真，我都会努力改正不放弃。后来我取得了进步，补习班的老师还把我的作文《我的爷爷》放到了网上。在学校班级里，我的学习考试都是第一名。
爸爸妈妈和家人，用名字对我有很大的期望。不管以后我遇到什么困难，我的都会努力，不会退缩，要像松柏那样坚强。
我的名字作文 篇5
中国汉字博大精深，而作为一个人一生的标签，名字自然是极其重要的，但我的名字由来可以说是一时信口掂来，又可以说是爸妈灵光一闪。
我在出生好久之前，爸爸妈妈便开始琢磨起我的名字了。首先，自然是要跟爸爸姓了，姓詹，詹天佑的'詹，但是詹这个姓氏太难取名字了。妈妈偷偷告诉我：老爸嫌取名字太麻烦了，说还不知道是男孩还是女孩先不取名字了，要么就是常常叨念着一定要买一本字典好好翻翻，结果到我出生时老爸都没买字典，嘻嘻。
最后终于到我出生的时候了，护士向爸爸问我的名字。爸爸一看我在清晨时分出生，女孩子嘛，就叫晨晨吧，好记又顺口。又有“一年之计在于春，一日之计在于晨”的说法，希望我勤劳刻苦地学习，不虚度光阴，于是我的名字就这样被取为“詹晨晨”了。
虽然我的名字笔画很多，写起来很烦，但我并不讨厌它。我叫詹晨晨，清晨的晨！
我的名字作文 篇6
我，姓孙，名燕姿，因为我的名字与新加坡歌手孙燕姿的名字一模一样，所以我的名字很容易被记住，但我的名字有时也会被别人取外号。
在那个晴朗的周末，万里无云，我背上双肩包，吹着小调，来到补习班，我有两节课，一节课在上午，一节课在下午，所以午饭会有老师准备好，第一节课是英语课，我拿出笔记本，开市记录老师讲的概念，课堂里一共有三个人，一个男生也在很认真的记录着，但是只有小金在那边闲着没事：一会儿翻翻这张卷子，一会儿看看手机上的时间，一会儿抓抓头发，一会儿又钻到桌子底下捡笔……
下课了，我们都来到休息室，一个一个领盒饭，我坐在位置上，打开饭盒盖，拆开筷子，开始吃饭，但小金的叨叨嘴又关不上了，“诶！你的排骨看起来很好吃的样子嘛，给我一块！”就没经过别人的同意，直接用筷子夹走了一块排骨。我吃饭的速度很快，大约五分钟就能吃完，那个叨叨嘴哪能管的住啊！“哇你这么快，好能吃，以后就叫你“孙燕吃”吧！还蛮押韵的。”我的好心情顿时不见：“这个人是欠揍吗！”我想。我只好硬着头皮强颜欢笑的回到教室。
上完课，回到家，因为中午所发生的事，我便再也忍不住了，对着坐在沙发上玩手机的父母大声叫到：“都怪你们，给我取一个这样的名字，害得我被取绰号世界上有一个孙燕姿就够了！”父母怔住了，过了一会儿，母亲便为我做出了解释：“孩子，你要明白，每个父母不可能无缘无故的为自己家孩子取名，他们肯定会花很多心思心思在这上面你的`名字啊是这样来的：你爸姓孙，女儿都跟着爸爸姓，那你就姓孙了，妈妈名字的第二个字是燕，那么孙燕二字就有了，最后一个字是芝的谐音——-姿，也因为当时有个女歌手也叫孙燕姿，便是希望你也能和她长大以后有名气，一名字便包含了父母的爱。”“哦，那我明白了，原来一个名字包含了这么多意思啊！”
区区一名字，便包含了父母的爱意，不忘名字的初衷，对得起父母的期望。
我的名字作文 篇7
我姓房，名心奇。心脏的心，奇怪的奇。“心”、“奇”，两个普通的字，却有着不普通的含义。
当初给我起名字时，大家都希望外公给我起一个好名字，因为外公的文学涵养比较高。最终，在大家的期盼下……“房价太贵！”外公说出了这四个字。
原来，21世纪到来后，上海的房价一路飙升，是原来的好几倍。外公这是在“吐槽”呢。
当然这只是个玩笑，不能这么草率地决定我的名字。大家想啊想，怎么也想不出一个大家都满意的既好听，又有含义的名字。直到我诞生后，爸爸才决定了一个好名字，就是现在我的名字。
“心”，就是心想事成的`意思。爸爸妈妈希望我能事事顺心，快乐幸福。事实上，他们也的确给了我一个快乐的童年（结果就是我现在有一个跟男孩子一样的性格），他们愿意尽自己最大的努力提供给我好的环境让我去做我喜欢的事（悲剧的是我的兴趣偏偏很广泛）。爸爸还说了，虽然人生不可能一帆风顺，但如果我能事事往好的一面去想的话，不论是怎样的事，我的内心也是幸福的，所以，客观上我不能事事顺心，但主观上他希望我能事事顺心。爸爸一向对我没有过高的要求，但希望我能乐观豁达，我也正在努力呐。
“奇”，就是奇珍异宝的意思。在爸爸妈妈眼中，我是最最珍贵的奇珍异宝。小时候的我一直不喜欢这个字，因为小时候的我知道，女孩子们一般是不用“奇”这个字的，都是用“琪”，美玉的意思，多美好啊！而且，一说“奇”，人们马上就会想到“奇怪”，我才不要奇怪呢！但是现在我想通了，第一，奇珍异宝是可以包括美玉的；第二，就算是奇怪又有什么关系？大家都一样才可怜呢！“别人笑我不一样，我笑别人都一样”，不是么？现在，我越来越喜欢这个字眼了。
我喜欢我的名字，它包含了我的父母对我的祈愿和爱意。
我的名字作文 篇8
我的名字叫董得通，是爷爷和奶奶给我取的，他们为了给我取名字，还费了不少精力呢？
从我降生那一天开始，家里人就把给我起名字的事情提上了日程。爷爷经常拿着字典翻看，找一些有意思，又好听的字给我组名字，有时候奶奶也在一旁参与讨论。终于在我生下来六个月时，确定了我的名字。
为了给我起名，爷爷、奶奶经常争论不休。起初奶奶说叫“董璟得”，意思是在人世间很光彩的意思。爷爷郑重其事地说：“依我看就叫“董得通，‘董’是我们家的.姓；‘得’是得到，满意、高兴的意思；‘通’是没有阻碍，可以穿过，能够四通八达。”听了爷爷的话，奶奶皱了皱眉头，便不住地点头称赞。后来，爷爷说，之所以起这个名字是让我在学习上有成就感，以后，能通向成功的路。
现在我的名字已经上了户口本，入了全国网络信息库，还有了属于自己的身份证，正面是中华人民共和国国徽，另一面是我的名字、相片，身份证号码。以前，我的年龄小，不知道为什么叫“董得通”。听了爷爷、奶奶这么一说，心里滋生了一阵阵感激、感恩之情。空闲时，我打开字典看了又看，果然有道理。
一个名字，一个符号，承载着长辈对我的期盼，我还有不努力学习的理由吗？
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