在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的取名字作文4篇，希望对大家有所帮助。
取名字作文 篇1
大家好，我叫周阳，爸爸妈妈希望我如阳光一样，能够温暖人心。
今天老师让我们给自己取一个新名字，我给自己取名为：周冰凌。因为我喜欢吃各种各样美味的冰淇淋。当老师准备告诉大家时，我心里想：怎么办，老师要说了，不知道会不会被他们笑话。
老师面带温和的微笑，拿着我们的新名字开始点名了。当老师点到刘当劳时，他慢慢地从座位上站了起来，只见他头抵着，好像脖子上挂着十斤重的铁环，怎么也抬不起来。老师左看，右看，前看，后看，怎么也看不到他的脸。还好我坐得离他近，看到了刘当劳当时的表情。他抵着头，站在哪儿偷偷地笑着，无话可说。我想：一会儿老师点到我的'名字时，我肯定会害羞。终于点到我的新名字了，我站了起来，身体好像舒展不开了似的，都不知道当时发生了什么，周围好像一片空白。那一刻，我紧张到好像教室里只有我一个人。
上了这堂课，我知道了：名字不仅仅是一个人的名字，还是许多的含义！
取名字作文 篇2
今天的课真是太有趣了，老师让我们当一次老干爹、老干妈，让我们给自己取一个新的名字。
听了这番话后，教室里顿时乱成一锅粥。有的三五成群地围在一起讨论名字的含意和姓氏，有的抓耳挠腮，用笔敲着自己的头，绞尽脑汁地用各种字组成新字，而我却淡定地用手支撑着下巴，眉头紧锁地望着窗外的一幢幢高楼大厦，想着各种带有美好意义的字和词。
我想得正入神的时候，小丸子开口了：“大家把想好的名字写到黑板上，和大家分享一下。”我心想：我以前叫“杨昕灵”，是跟着我爸姓的`，现在我要反过来，跟着我妈姓“解”。咦？我们学校不是有许多老师和同学的名字里都带有“琼”这个子嘛，那这个字的意思一定很好，嗯！就这个字。“灵”的意思也挺好的，象征着心灵手巧、聪明灵利，那我就叫“解琼灵”吧！
下课后，我询问了老师“琼”的意思后才明白：“琼”带有富贵、比喻美好的事物。我更加确信我要琼字。
上课了，同学们陆陆续续地把自己的新名字写在了黑板上。
几分钟过去了，黑板上出现了许多各种各样的名字：“刘意欢”、“百里守约”、“真帅”……大家齐读新名字，对应的人呢都笑眯眯地笑着大声回应了。小丸子说道：“时间到，下面是展示时间，请‘真帅’同学为大家讲解他的名字，大家掌声欢迎！”
在大家雷鸣般的掌声下，“真帅”同学走上了讲台，微笑着对大家说：“我觉得我非常帅，所以叫‘真帅’。”说完他还比了一个帅帅的姿势。简单而又明了，一下子就迎来了一阵热烈的掌声。“那老师，你为什么要叫‘刘意欢’呢？”我问道。“因为我希望我天天都开开心心。”哎，真是个长不大的老师。
原来这么小的一个名字，竟然有这么大的学问。
取名字作文 篇3
青春是一杯加了奶精和糖的咖啡，有苦，也有甜，但更多的是享受的过程。
青春是欢乐
“喂！一起去公园吧！”小A扭动着她苗条的身体，向我挥舞着她的双手。
“嗯！”我没有抬头只是淡淡的应了一句。
小A却不由分说的拉着我踏上了去公园的“不归路”一路上她“滔滔不绝”的对我灌输着她的心情，当她的语言堆满我的脑里时，我终于一把推开她说：“小A我先回去了。”
小A同学嗖的一声“飞”到了我的面前；“没事，有我顶着！安啦！”
我不得不承认，我很想“损”她，但是那些话汇到嘴边成了“谢谢”小A同学一个不注意，“坐”在了树丛里，还是把我也拉下了“水”银铃般的笑容充满了整个街道。
给青春取一个好名字，是快乐。
青春是伤痛
我抱着双腿，关上灯，坐在阴暗的房间，心乱如麻，耳畔的MP3播放着动听的音乐，暂时把我抽离了现实世界。
小C同学为什么要那么说，我们不是朋友吗？小C却说出那种话，朋友难道只是说说的`吗？
是我忽略什么吗？平常跟我嬉皮笑脸的小C，背地里说我那么多！
我呆呆地坐着，把自己缩成一团那种语言充斥在我的脑海里，如一把把利剑刺入心底，那么痛，却又无法拔出。
语言是无形的利剑，流言有分贝。
给青春取一个好名字，是伤痛。
青春是成长
已经15岁的我，开始懂得了青春是什么，我的青春，有友谊，有背叛，有笑，有哭。
我们一次次在青春中完成蜕变，在青春中成长。
面对流言蜚语的我，不会在被子里哭了，，已经渐渐坚强起来的我，也不需要别人再为了小事安慰我！。
雨纷纷旧故里草木深。
直到现在我才明白，飞逝的不是时光，是我们。
青春一直伴随我，。不断地变换名字，不断地给予我成长！。青春的记忆仍在那里，那杯咖啡里的几种滋味也依旧。
我们还在，豪情不减，嬉笑当年。
取名字作文 篇4
一个春天的午后，阳光慵懒地照着我家的阳台。还有阳台上的那盆文竹。它的枝叶翠绿，枝干挺拔。它的名字就叫：生命。
诚然，牡丹是花中的富贵者，开着艳丽的花朵。许多人都趋之若鹜。但是，它让人觉得还是少了一份冷静，少了一份傲骨。
诚然，桂花是花中的服务者，默默地为人们带来清香，做出香甜可口的面食。但它的`花太小，故不可远观，且不易清理。
只有文竹才是我最喜欢的。它的花淡雅而高洁，像是经过充分等待之后的那点灿烂；主干分节而挺拔，像是一个英俊潇洒的中年人；叶碧绿而修长，如同扁舟横躺着。整株文竹，幽静而不失活力，古朴而不乏新生。它就是一位君子啊！
晚上，柔和的月光照着它，它还是向原来一样静静地伫立着。不管是炎炎酷暑，或是寒冬腊月，它也一直呈现出清翠的绿色。有一次刮台风，我忘记把它移到室内，过了几天才发现。连忙回去看它。它没有被狂风暴雨所吓倒。根仍然是牢牢地抓住了土壤，甚至，还萌发了新的枝叶。
那一个周五，我拖着疲惫的身躯回到了家里。心不在焉地打开书包去向堆积如山的作业堆进发——期中考试就要到了。语数英科社五门功课，每门一张试卷那就是……五张！我恨不得把双休日四十八小时变成九十六小时来用。我连饭都只是潦潦草草地吃了几口。就又匆匆忙忙地去做作业了。但是，这次的作业出奇地难。我的眼神分神地东游西逛，最终却定格在那盆文竹上。一根青绿的枝条从它安分的阵营中冲了出来，显得十分惹眼，都要长得像写字台的台灯那么高了。据估算，大概也有一米长。它的生命力是这样旺盛，我的心释然了，我不再为作业而苦恼，要知道，生活，不仅仅是枯燥的作业，没完没了的功课，还有那文竹，那生命的美好。
我的文竹，带给了我对生活和生命的启发，它就叫作：生命。
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