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故事作文

时间：2024-10-22 07:13:41 美文我要投稿

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的故事作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

故事作文

故事作文篇1

　　书像一把钥匙，为我打开了智慧的大门，书像一条小船，带我遨游知识的海洋，书像一盏明灯，为我照亮了前方的路。

　　我是一个爱读书的女孩。常常与书中的人物一起哭，一起笑。记得有一次，我正在书房里读德国著名语言学家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的民间文学《格林童话》，当我读到恶毒的王后给白雪公主毒苹果时，我竟失声大哭起来：“不要！不要！”当时，妈妈正在厨房里切菜，听到我的'哭声，便闻声赶来：“怎么了？陈智悦？”“没，没事。”妈妈走到桌子旁一看“白雪公主”四个大字，便全都明白了。虽然这件事已经过去三年了，但我还是记忆犹新。妈妈还时常拿这件事跟我开玩笑呢！

　　读书让我着迷。一读起书来我就会废寝忘食。记得有一天中午，我在津津有味地看妈妈给我买的新书——《狼王梦》，故事中的紫岚先把希望寄托在黑仔身上，想让他成王，可他的儿子黑仔不久就死亡了，可他并没有气馁……正当我看得入迷时，妈妈突然对我说：“宝贝女儿，午饭已经煮好了，我要出去办点急事，你赶紧出来吃吧！不然菜就凉了。”“哦，我知道了，拜拜！”时间一分一秒地过去了，我深深地被书中的故事所吸引，陶醉在故事中。直到肚子饿得“咕咕”叫了，我才慢慢吞吞地走进厨房，端起饭碗，发现饭菜都凉了。

　　我就是这样一个小书虫！我与书的故事还有许多许多，只要我走进书的世界，置身书的海洋，就可以尽情地遨游，书就像一只永远不会沉没的小船，载着我驶向许多奇妙的港湾。

故事作文篇2

　　我是小P孩，很久以前，我和小毛孩是好朋友。

　　记得有天，我给小毛孩发了这样一条短信：“什么都会变的，这个世界上没有永恒”。她回复：“有很多东西是永恒的，比如我们的友情”。

　　当时，我感动得一塌糊涂，差点就鼻子一酸，痛哭出来。很少有人对我说这样煽情的话，我也难得把这种话当真，那一次是例外。如果说我时时刻刻都处在依赖别人，把自己内心的全部情感寄托在别人那里的话。初中三年，准确地说是两年，我所依赖的那个人就是小毛孩。

　　就在上个假期，我在家里整理旧书籍的时候，还发现初中历史课本里夹着几缕青丝，那是初三时向小毛孩要的头发。因为头发能保存很长时间，我想留下一点属于她的东西，所以就让她拔下几根头发送给我，然后夹在书里保存。八年过去了，她的头发还在，一点枯萎的痕迹都没有。可我们之间的关系，的确比那时候褪色了很多。

　　已经记不清具体是什么时候才真正认识小毛孩的，也许是初一下半学期，也许是初二，总之就是在班里重新排座位之后吧。当时她被安排坐在我前面，我就有了和她搭话的机会，接触的时间久了，就渐渐熟络起来。才几个月，我和她之间的关系就从陌生升级到了无话不谈，并开始以小P孩和小毛孩相称呼。有一段时间，甚至可以说是亲密无间。那时最喜欢做的事情，就是用手戳她侧腰的痒痒肉，逗着她笑。我也对她做过猥琐的事情，拉开她系在脖子上的吊带带子，看她脸红的样子。我甚至还会在上课的时候，光明正大地抚摸她的马尾辫，趁老师写板书的时候和她在课桌下打打闹闹，一点儿都不怕别人误会。

　　后来，我买了一个带锁的日记本，日记本有两把钥匙，一把给自己，一把给她。我们轮流在这个本子上写上想给对方说的话，然后在第二天交给对方，算是完成一本属于两个人的日记。按照最初的想法，等到毕业的时候，这个本子应该可以写满。可是因为我经常拖延，有时候四五天还不能写完一页，所以初中毕业时，本子才写了不到三分之一。我时常翻看这个本子，上面一些青涩的`话语让人很是怀念。比如有一次我们通过写本子的方式吵架，原因是我经常在本子上提及某某女生人好，令自己欣赏。结果她不堪忍受，痛斥道：“如果你觉得她好，就和她写本子去吧。”之后，她也在本子里向我炫耀，说在她生病的时候，某某某给她买了很多零食，并且嘘寒问暖，可我就不作为。也写下了对某某的仰慕之情，说有次过马路时，某某拉了她的手，令她脸红心跳等等。总之，这个本子上，记录了许多小P孩和小毛孩的美好回忆。

　　初中毕业后，我和小毛孩去了不同的高中，也就几乎没有再见面。最开始的几个月，我还会给她写信，通过信件告诉她自己的近况。还记得有次告诉她，我找到女朋友了，她很欣慰地说终于可以放手，看着我幸福了之类的。几封信之后，因为她要认真学习，所以就中断了联系。不过说来也巧，之后在参加一个英语培训班的时候，居然又遇见了她。我们商议重新开始写那个本子，可几次之后也就不了了之了。大学期间，我有过把那个本子写满的冲动，只写了几页，就觉得异常别扭。我明白，有些回忆过了就是过了，怎么样也找不回当时的感觉。

　　上一次单独见小毛孩，还是在高中毕业后的假期里，目的是向她要一张照片用以怀念。在那次之后，我们几乎就没有再联系。虽然每次同学聚会时都能见到她，但心里总觉得非常别扭，对她一句话都讲不出来，甚至有点刻意地逃避。或许正是因为曾有过那么强烈的依赖感，所以在渐渐冷淡之后，再见面时才会觉得尴尬吧。

　　不可否认的是，我非常怀念那段属于小P孩和小毛孩的时光，也无数次地幻想能再回去。可是要说我喜欢毛吗？答案是否定的。有时我也很困惑，我怎么能不喜欢她呢？她几乎是我理想对象的模板。她温柔，说话总是轻声细语；她漂亮，身材高挑、皮肤白皙、面容姣好、眼睛水灵；她体贴，总是照顾我，给我鼓励，给我安慰。可我不认为我喜欢她，我只是习惯依赖她的感觉而已，那并不属于爱情的范畴。

　　或许，这只是自认配不上她的说辞。或许，有的人就只适合做朋友，就算没有永恒，有那么一阵子也好。

故事作文篇3

　　每每翻开一本本书，我就忍不住抬起头，想想那一段段与书的故事，一段段与书的美丽邂逅，一个个温暖的回忆

　　总记得，小学老师姓蒋，语文课上，她给我们朗读《我的姐姐克拉拉》，节奏均匀，口齿清晰，加上时而俏皮的动作和话语，书的内容便显得更加有趣了，我们都入了神，而又不时地笑出了声。我想了想，一本正经地自言自语地说：书真是有趣呀，读书肯定是件快乐的事！

　　课间一旦闲下来，她总戴着眼镜看书，每次读书时总是笑着，我很好奇，书有那么好看么？偷偷地凑上去，发现只是一些一点意思都没有的散文，还有很多陌生的字。她发现我，轻轻地抚摸着我说：这些书还不适合你看。我便更好奇，我可以看什么书呢？我总在向文学的窗口探头张望，却又找不到进入文学大门的钥匙。

　　老师建议我们交换阅读，好书自然多了，我把最喜欢的《玛蒂娜》搬了去，大家也争先恐后地带书分享，班级里经常谈论着关于书的话题，阅读的氛围格外深厚。老师，你传授给了我们知识，赠送给我们许多书籍，如书般美的你，带我在书的海洋畅游。

　　每天晚上，妈妈总是给我读书，妈妈的普通话虽不标准，朗读也不生动，偶尔也会出错，但我靠在妈妈的身边，听着妈妈平淡间充满着温柔的朗读，心里便十分踏实，十分温暖，慢慢地进入了一个个梦乡。妈妈，你不正如书一般美丽吗？

　　日复一日，年复一年的朗读，使我每天都期待着明天，一本一本的阅读，使我牢记了每一段优美的文字，我们一起读过了各种童话、《爱的教育》、《三字经》、《木偶奇遇记》等等，我认字比一般同学都要快，渐渐地，我不再满足于听妈妈读了，对书的渴望，对文字的喜爱，促使我有了自己的阅读的想法。

　　我渐渐地发现曹文轩的文字不是我想象地那样枯燥，常新港的儿童文学写得很棒，黄蓓佳、秦文君的.校园小说很贴近生活很生动，名著很励志，鲁迅的文章我也很喜欢，方卫平编辑的文学选更有助于我作文提高，冰心奖书系的文字优美流畅，三毛，林清玄、余秋雨的散文更是让我体验到文学之美，《孩子先别急着吃棉花糖》有助调节情绪，科普类的《美国地理》让我开拓眼界了解世界，中国古代文学让我进入了阅读的另个阶段

　　是啊，我渐渐发现我竟永远忘不了第一次自己读完《最美的一课》的自豪，忘不了读《少年川川的故乡》时如遇知已的兴奋，忘不了读《魔季》时春天人与景那般透净的震撼

　　伴随着我的长大，我对书的渴求渴望越来越强烈，书中有我的回忆，书是我的善友，书让我满足，书让我快乐，书让我充实，书让我成长。暮然回首，我已不是那位在门口翘望的小女孩了，读书早已融入了我的生活，我已经离不开书了。

　　是啊，那一段段与书的故事，我又怎能割舍,又怎能忘怀！

　　是啊，我要感谢你--书，更要感谢那些记忆中如书般美丽的人。