在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的故事作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
故事作文 篇1
我们都知道雷锋叔叔，雷锋叔叔可是一位大好人，在他短暂的一生中却曾帮助过他人无数次。其实，在我们身边，也有这样的活雷锋。在我的身边，就有一位活雷锋，她是我的同学，也是我最好的好朋友——王茜茹。
王茜茹是一个胖胖的.，可爱的小女孩，最喜欢逗他人开心了！
我还记得有一次，好像是一、二年级的时候吧！那是我们两个在一起练习溜旱冰，她比我多学一年，我是初学，于是她就用挑衅的语气对我说：“咱们来比赛吧！”我当然是不服气的啦，我说“比就比！”
我不知道我当时怎么了，一个劲的往前冲，像着了魔似的，结果，到了一个非常短又非常斜的小坡时，一不小心摔了一跤，右手的中指被我压了一下，好像快要骨折了吧，我已经哭出来了。王茜茹见状立刻滑了过来。为了不让她看出来，我还是强忍住了泪水，可忍不住疼痛啊！还在小声的抽泣。王茜茹把我扶了起来，把我送回了家。一路上都在安慰我，逗我开心，让我忘记痛苦。这让我很感动。
王茜茹好像雷锋叔叔一样帮助了我，她是我身边的活雷锋！
故事作文 篇2
军训是我们进入中学学习的第一课，军训是为了我们入学做的准备，让我们有强健的身体和英勇的智慧去参加中学的学习。
迎着凉凉的秋风，我们来到新的学校，这次是爸爸陪着我一起去的，陪着我办完所有的手续找到住宿的寝室就回家去了，爸爸没回去多久，老师就来到了宿舍，统计了我们尺寸，没过多久我们就拿到了一套在电视里面看过的军装。后面我才明白这是我们的军训服。
到了傍晚时分宿舍里面的其他小伙伴都到齐了，我们注意介绍我们是叫什么名字，家住哪里，是哪个学校毕业的。就这样我们就算认识了，宿舍的同学们看起来很是友好，我们对各自也很尊重，没过多久我们就渐渐的熟络了起来。这时一个同学叫了起来，他说我们是要军训的，并且军训是很累很苦的，并且军训还有很规矩，听着他的描述我们渐渐的安静下来了，想着一定要睡一个好觉，不然会太惨了。
第二天我们起了个大早，我们穿好军训服，我们看着镜子里面的自己，看起来可真精神。接下来我们就开始了为期一个星期的军训生活，我们万万没想到的是难到我们的不是军训生活的不是苦和累，而是唱军歌，我们宿舍的人无一幸免，都被老师惩罚，并且分在了一个组，老师规定我们第二天早上必须学会唱歌，我们回到宿舍都垂头丧气的'，于是我站了出来，我说我们多练习几次一定会学会的。他家听了我的想法，于是我们练习了一个晚上，第二天我们都通过了老师的测试，那时候我们可真开心。
经过这个军训我们不仅仅锻炼了自己的身体，更为重要的是我们获得了深厚的友谊。
故事作文 篇3
首先，我们来谈一谈我们老班的外貌。此人外貌非同寻常，十分引人注目啊！这个外貌我认为只可意会，不可言传。我还是来详细地介绍一下老班的外貌吧：此人英俊潇洒，热情奔放。皮肤也是黝黑的，脸部形状怎么觉得那么熟悉呢？哦，这个脸型，不就是那个在大圣归来电影中的孙悟空吗？我猜啊，如果让我们的王老师去演的话，还可能获得奥斯卡影帝奖呢！王老师曾经对我们无数次强调说：我并不凶，我只是长得有点彪而已！我们十分理解王老师此时此刻的心情，只应为他继承了新疆人的外貌而已啦！王老师虽是从新疆乌鲁木齐不远万里地来到西安求学，但是此人绝对像一个地地道道的陕西西安人！他也曾经无数次对我们说：“我是这个年级中最帅的男老师，没有之一！”我们哈哈大笑起来，其实，我们内心也这么觉得。没错，没有之一！
其次，我们再来说一下王老师第一次来到我们班时的情景吧。王老师刚刚来到我们班时，进行了一番十分有礼貌的自我介绍。一听完我们就惊呼起来，因为王老师说他是这个年级的物理学科的年级组长。哇，这么棒！全班不约而同的衷心的鼓起了掌。当然，这个掌声是送给王老师的。事后我才知道，这个王老师的名字还能在网上搜的到！下面，是我搜到的'关于王老师获奖的发言稿的信息：
在赛教这个过程中，我的生活是忙碌的但绝不枯燥，工作是紧张的但绝不乏味。只有在努力进取中才能发展，成功其实就是要不停的打磨自己，自己在超越自己。我深深的体会一个优秀的教师不在于他教了多少年的书，而在于他用心教了多少年的书。最后我想说，我从这里出发，我还在路上，我还要向前走，用陈主任的话来结束我今天的发言，胜者为王，努力走到最后，看到更多更好的风景，我们一起加油！
初一下学期，学校组织我们去植树。植完树后，每个班都会有近一个半小时的时间休息。当我们吃完饭后，王老师将大家聚集在一起，还让大家围成一个圈坐下。王老师的葫芦里卖的是什么药？我们大家都很疑惑，但都有顺序地坐下了。王老师走到圆圈的中央，向我们宣布道：现在，开始我们的丢手绢游戏！不过在事先，我先来介绍一下规则······介绍完以后，王老师又与一个同学开始玩了起来。那个同学十分轻松地抓住了王老师。哈哈，按照王老师事先定的规则的话，王老师要表演一个节目！可是王老师走到中央，却说刚刚只是一个演习，不算真的。哎，看来，王老师也会像一个小孩子一样耍赖皮啊！我们都哈哈大笑起来。
当然，王老师也有他严肃的一面。如果当我们犯了什么错时，王老师就会眉头紧锁，并把我们叫到班级中，一个道理接一个道理地讲。我们就会觉得十分惭愧，在心中默默地念：我以后再也不会犯了，我知错了······此时王老师也不知是怎么回事，眉头舒展，再一次和颜悦色地安慰我们，赢得我们的一阵阵掌声。可能王老师学过心理学吧，知道如何判断一个人此时的心理。毕竟王老师也好歹是一个教九型人格这个课程的老师嘛。
王老师很懂得如何教育学生。他总是对学生们是不是地进行一次讲道理课程，让学生们懂礼节，一次次地激发起学生的学习上进之心。这也是我们班成绩好的原因之一。主要就是因为我们有一个对我们万分关心的班主任！
这就是我们的班主任，当世无双、当之无愧、英俊潇洒、“胜者为王”，但也像一个小孩子一样喜欢耍赖皮、可爱的老班——王老师！
故事作文 篇4
在某小学的五年级二班里有一个做事非常粗心的学生。他经常将标点写错，所以大家给他取了一个外号“易粗心”。
一次，“易粗心”去交作文给老师。老师刚拿起作文本，才看了三行，便拿起红笔号了几下，便把作文本丢进了垃圾桶里，生气的走开了。因为垃圾桶太脏了，所以“易粗心”他不敢去捡。后来还是做清洁的同学帮他捡起来，还给了他。“易粗心”接过作文本，便放在桌子上，改起作文来了。可改了不一会他便趴在桌子上睡起觉来了。在梦里他听见了一阵刺耳的声音，好像是谁在抱怨谁的。这时，他看见作文本火冒三丈，连作文纸也暴露在外了。作文本对标点大声嚷到：“你们这些害人虫，就是因为你们乱跑才害的我被老师扔进垃圾桶里，害的`我在里面受苍蝇的欺负！”标点们异口同声地说：“怎么能怪我们呢？要怪就怪钢笔。”这时逗号拄着拐杖慢慢地走过来嗓子沙哑地叫道：“如果不是钢笔一直只打我，我能变成这般模样吗？”大嗓门感叹号说：“就是那钢笔做怪，该写我时不写我，让句号占了我的岗位，还害得我今天没有拿到工钱。晚饭在哪里吃呢？”句号大声叫到：“那不是我的错，我也不想占你的岗位，可我也没有办法。都是那钢笔害人，本来我是第一行的，它把我写到第二行去了，还让我受这窝囊气。”括号兄第俩走过来说：“你们也都不要生气了，你们再气也没有我们的气大，我们简直都要被气死了。”其它标点符号忙说：“快点说啊！这是怎么一回事，瞧你俩的脸色都气成这样了”。括号兄弟说：“你们大家都知道我和我兄弟是双胞胎，我们是不可分开的，可那钢笔真坏啊！硬是活生生地把我们兄弟两人分开不让我们相见。”大家听了都开始责备钢笔了。本子听了也向钢笔大发脾气。钢笔这时也委屈地说：“你们大家都安静一下，都听我说呀！你们所受的气，我也了解。但这些都不是我的错，我也是没有办法啊！我是受主人控制的，他让我怎么写我就只能怎么写，我是作不了主的，所以你们要怪就得怪主人。”听了钢笔的这番说，所有的标点们都觉得错怪了钢笔，都向它倒欠，请它原谅它们。钢笔说：“这没什么，我们大家应该一起来帮助主人改掉粗心的毛病。”
这时“易粗心”被惊醒了，他回想起梦中的一切，他终于知道自己所犯的错。于是便下决心改掉了粗心的缺点。
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