无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的西瓜的故事作文5篇，欢迎阅读与收藏。
西瓜的故事作文 篇1
太阳火辣辣地照着，小猪买了一个西瓜，高高兴兴地抱着往家走。
走到小狐狸家门口，小狐狸看着小猪手里的西瓜，馋得直流口水，他眼珠骨碌一转，拿出一个梨，说：小猪，我用这个梨和你换西瓜行吗?我这个梨是世界上最好吃的梨……
好的，没关系，你拿去吧！小猪爽快地说。
小狐狸抱着西瓜回到屋里，心里乐开了花：一个梨换来了一个西瓜，太划算啦，小猪真是傻瓜！下午，小狐狸把这件事告诉了小熊，小猪真傻！小熊不信，说：我去试试！
小熊拿着一个桔子来到了小猪家。小猪的桌子上放着一篮葡萄。小熊说：我想用这个桔子，换你这篮葡萄，行吗?
行，没关系，你拿去吧！小猪爽快地说。
接着，他们把这事告诉了小河马。小河马不信：小猪会这么傻?我去试试！
小河马拿着一个土豆来到小猪家，他看着窗台上的一篮玉米说：我用这个土豆，换你这篮玉米行吗？
行，你拿去吧！小猪爽快地说。小河马立刻放下土豆，拿走了一篮玉米。
小河马回到了小狐狸和小熊跟前说：没想到，小猪真是那么傻啊！一个西瓜和一个梨，一篮葡萄和一个桔子，一篮玉米和一个土豆，谁都知道哪个更多更贵、哪个更少更便宜呀。
小狐狸、小熊和小河马想不明白，不知道小猪为什么会这么傻。我们去问问他吧！
三个人来到了小猪家。小河马问小猪：你知道一篮玉米和一个土豆比，哪个更多更贵吗?
当然知道，一篮玉米呀。小猪说。那一篮葡萄和一个桔子呢?小熊问。当然是一篮葡萄。小猪说。一个西瓜和一个梨呢?小狐狸问。一个西瓜呀。小猪说。
三个人你看我，我看你，接着一齐问：那你为什么同意和我们换呀?
我想，你们一定是没有西瓜、葡萄和玉米才来和我换的。你们即使没拿东西来换，我也愿意送给你们呀！
三个人满脸通红，他们再看看小猪，觉得小猪是那么的可爱，那么的讨人喜欢。
亲子共读建议：
１讲述过程中，家长可用不同的神态和语气表现动物的`不同情感特征，在讲述到那你为什么同意和我们换呀时，先让孩子说说小猪的想法，然后再继续讲，以此培养孩子大胆想象和表达的能力。
２，和孩子讨论：你喜欢小猪吗?你觉得小猪傻吗?为什么?让孩子感受到理解与帮助别人的快乐。
３小狐狸、小熊、河马为什么脸红?如果你是他们，你会怎么做?鼓励孩子大胆提出自己的看法，初步培养孩子正确的是非观。
西瓜的故事作文 篇2
这件事发生在我6岁的时候，记得那是一个炎热的下午，天热得像一个大蒸笼，妈妈叫我出去买一个大西瓜回来解渴。
我高兴地跑到学校附近不远处的摊子去买西瓜。听妈妈说，她在那里买过几次，都非常好吃，所以直接去那里买西瓜。那个卖主是位白发苍苍的老婆婆，我高兴地说:“要一个西瓜。”老婆婆眯着眼挑了一个又大又圆的西瓜一称说:“6元钱。”我就连忙递给她10元钱。后来，她给我找了44元，我一看，大吃一惊，心里想:是老婆婆看错了吗?她把10元看成50元，我立刻还给她吗……不，带回去妈妈会夸我的。我抱着大西瓜，捏着钱立刻往回家的路上跑，连袋子都不记得套了。我转过街头，停下来慢慢地走，心里却想:我应该把钱还给老婆婆吗?她的岁数那么大了，生活那么辛苦，只赚点儿小钱……不，不能把钱还给她，出来摆摊子的人都假装穿得很破烂，人们才会同情才会买他的东西东西。我