在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的写与故事的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写与故事的作文 篇1
这两天挺高兴的，因为和以前的同学都联系上了，最近在网上遇到他们，岭岭和甜甜商量着要搞一个同学聚会，是啊，其实我也很想我们以前的同学，不知道为什么我对这个“同学聚会”好像有点冷淡，不知道为什么，真怀疑自己是不是有点冷血，可能是别人对我无情太多的缘固吧……
嗳，你看说到这，我又有了满脑子的烦心事，不知道和她之间的仇恨还能持续多久，反正我没有想过要和她和好，真的，因为她伤我伤的太深了，想想以前我刚认识她，把心都抛出来和她交朋友，现在想想真后悔。我听过朋友说的一句话“我有两个女朋友，一个出卖了我，一个抢了我的男朋友，这两人简直是混蛋，这种下三混的事都做的出来”，虽然她没有抢我的男朋友，但是她出卖了我，她说了一些不该说的话，我有时真想把她五马分尸，庆幸中的事，她根本就不认识我男朋友，要不我的.婚姻也就886……如果真的会那样的话，那我也不会讲情面的，我得好好的KK她……
人这一生为了这些小吵小架，弄的不开心，不说话，也不怎么好，没有了这些也就显现不出来人的一生中的精彩，不过还是希望我们之间没有太多的矛盾，尽快的化解吧，老天爷，毕竟，大家都是“朋友”一场，嗳，真搞不懂，为什么每次心软的都是我，而心狠总是她呢?每一次都有一种很咸的东西滑落到嘴角，不知道这个时候我需不需要坚强，我应该怎样才能学会坚强………
写与故事的作文 篇2
书声琅琅，婉转悠扬，朗诵是一种唯美的艺术。今天我想和大家分享我与朗诵的故事。
我喜欢朗诵，因为她有语言的魅力。小时候，语言对我就有一种特殊的吸引力，她就像跳动的音符，让人赏心悦目。记得幼儿园时的讲故事比赛，当时，在妈妈逐字逐句的严厉指导下，我反复练习了几百次，就连一个音调也不放过，我开始想放弃，但又希望站在舞台上，希望收获掌声与欢呼，最后，坚持让我如愿以偿。
从此，我对舞台有种梦一般的向往，对语言更是有种如星一般的期待。
上了小学，语言就像生锈了的铁一般，不那么吸引着我，但总有一层意识让我挥之不去，让我不断去发掘它，于是我的朗诵之路再次出发。小学前几年，朗诵不那么盛行，可我却一直相信：坚持努力总会有结果。四年级时，一切努力并没有白费，我成功获得了市级比赛第一。也许以前是不舍得放弃，也许是舞台的魅力太耀眼，让我无法松手，但是那次，收获掌声与赞扬的感觉，真好。
于是，在不断努力练习的前提下，我开始抓住每一次机会：小到班级、学校的演讲、主持，大到市里比赛、表演。当然，初中的学业更加繁忙了，学习和朗诵都需要投入大量的时间和精力，有时会不能完美平衡好两者，但只要我所能尽力的地方，都会尝试去拼搏，而那些达不到的地方，就想着要更加努力。
毕竟，勇敢追梦，努力付出，不轻言放弃。
我喜欢朗诵，因为朗诵让我开阔了胸怀，陶冶了性情。通过朗诵，一切事物都是充满情感的。
当太阳升起，我会想到巴金在《海上日出》中感叹：这不是很伟大的奇观吗？；当古琴声回响在耳边，我就会吟诵着：借高天作为背景，依大地支起琴床，发一曲七弦的声响，操一首古琴的`沧桑。；当一滴水珠悄无声息的落下，我想起欧震在《诗意中国》写到：那是由屋顶上的积雪融化而成的水珠，当你伸出手掌，那颗水珠就在你的手心眨动，她明亮的就像春天的眼睛。
在朗诵中，我体验着如诗如画的表达，感受着悲喜交加的情感。朗诵让我在诗韵美文的字里行间放飞心情，让我在人生的旅途上一路高歌。
写与故事的作文 篇3
书籍，被人们称为人类文明的“长生果”，我觉得这个称号特别的亲切。书籍真的是人类的良师益友。
课文《窃读记》中的小女孩，很喜欢看书，但又没钱买书，所以只好到书店里“窃读”。我也十分爱课书，但是，我比文中的小女孩幸福、幸运多了。因为，我出生在一个不算贫穷的的家庭，而且妈妈和我一样，都喜欢看书。所以妈妈特别理解和支持我的想法，给我买了许多好看的书，如《神秘岛》、《茶花女》……渐渐长大的我开始慢慢懂得书是每个人成长必不可缺的良师益友，能让我们找到人生的方向，并能让我们在书中找到快乐和满足。在多年的'读书生涯中，我因为爱读书可闹了不少的笑话啦，下面就让我和大家一起分享吧！
今年的暑假，天气特别的炎热，我在家看书已经热得快受不了了。我心想，唉声叹气，天气怎么这么热呀！我都快被热气蒸熟了，我要到街上去透透气才行。我拿着书本来到街上，这本书太精彩了，太吸引人了。我整个人沉醉在了故事中，忘记了炎热，忘记了自己正走在街上，就连前面的电线杆都没注意到，一头撞了上去，结果头上撞出了个大包。
我与书的故事还有很很多，都让人回味无穷。我爱书，我爱读书。
写与故事的作文 篇4
艺术，能陶冶人的情操；艺术，是让人变得文艺的方式。
我，天生爱画画。小时候，我最喜欢在相册上涂啊涂。现在，每当我打开相册，相册上那一个一个的圆，让人觉得，这是抽象派画家画的。慢慢地，我长大了，画技也在一点点进步
我的启蒙老师，是幼儿园的陈老师。陈老师一点一点地教我画圆形，哪儿是高光，哪儿是阴影从此，我画本上的画开始一点点进步。原来一点也不像圆，开始越来越圆我终于画出了我所满意的作品。
我开心地把手中的画本递给老师。老师接过画本，很仔细地欣赏起来。“你这条线为什么勾歪了？颜色为什么涂出去了？”他的`语气中带着一丝生气。
我已经很努力了，为什么，我得不到老师的认可？我快哭出来了。可是，哭有什么用？是我画的不好。于是，我每天都在刻苦练习，我终于不会犯那些低级错误。有时，我会画得很晚很晚，直到自己很满意了才罢休。
这一回，我把我的画本交给陈老师，他的脸上露出了一丝笑容，虽然我的缺点很多，但比起上一次，好了很多。我也认真地听陈老师指出我的不足。
现在，我的画画技术在班上也是数一数二，但是，比起那些真正的大师，我画的还不算什么。仔细算来，我学画画也有七八年了，可我还是忘不了那画本，忘不了陈老师的教导。
谢谢陈老师，为我的绘画之路打开一扇大门。艺术之路对我而言，只有前进，永远没有尽头！
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