在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的我们的故事作文4篇，欢迎阅读与收藏。
我们的故事作文 篇1
今天，我们班举行了一次演故事比赛，同学们都兴高采烈。因为我们从暑假就开台准备了，现在终于可以上台表演了，大家都精心准备着。
我们组表演的是童话故事《小红帽》，而且是第一个上台的节目，所以我很紧张，在等待上台的时候，手心一直在冒冷汗，怕演砸了。终于要上场了，我扮演的是小红帽的外婆和妈妈，我的队友周建辉同学穿了一身猎人的衣服，拿着一把具枪，看起来有模有样的，卢梓莹同学扮演的是小红帽，她穿了一身红色的衣服，手里拿着一个小花篮子，蹦蹦跳跳的在森林里散步，刘冠峰同学穿了一身灰色的狼衣服，长长的尾巴，大大的嘴巴，锋利的.牙齿，学着大灰狼的动作，还有李盛涵同学穿了一身小猴子衣服，真是活泼可爱。
我们的表演的整个故事都十分精彩，但是，也有不足的地方，表演的时候，有几个地方没有做到位，比如有同学忘记台词，还有的同学没有面对观众。表演结束后，我深深的叹了一口气，心想：终于演完了。
我觉得表演得最好的故事是《葫芦娃兄弟》，他们人物形象很明显，故事内容很丰富，不但有班上的同学表演，还有家长们也一起参加表演，看得我目不转睛，一直拍手叫好！
我们的故事作文 篇2
正在进行着网上直播课。
我专注地对着电脑大声的讲述着，幻灯片一页页过着，孩子们的头像都亮着，只是这会儿只我在讲，没有互动，也没有回声，周围的一切都静静的。
是因为我把窗门都关上了吧，偶尔驶过的车，都会传来杂音，这样的杂音在我的直播课堂上是不被允许的。
也还因为高先生躲到另外一个屋了吧。前两天，高先生出门采购，打开门后发现我在进行直播课，愣在那里，进也不是，退也不是。就因为放下大包小包时，塑料袋发出了一点声音，被我犀利地白了一眼，他就只得把东西原地放着，愣愣地等我把课上完，才给自己喷了酒精消了毒，依次整理了买回来的各样东西，悄悄躲里屋去了。那天之后，凡是到我上网课的时间，他就悄悄躲开，连电视的声音都关得极低。
反正玺乐也在他的房间上课，他关着门，戴着耳机，也丝毫影响不到我吧。毕竟回答问题的时候少，而我的课也不是很多。
对的，我上网课时，除了我的声音，除了我学生的互动，其余的一切，静悄悄。
可就在这时，里屋忽然传来爽朗的笑声，一阵接着一阵。
玺乐这节没有课吗？什么时候溜到爸爸的房间一起去看电视了？什么电视节目这么吸引人，那么长久的.笑，笑得前仰后合？……
脑子里一连串的问题，但不能多想，我的这节课还得有几分钟才下课。
刚开始的课，总是看错时间，生怕影响我后面上课的老师，所以一到整点，赶紧退出直播间，退出了才发现，还有十分钟才下课，然后又慌忙再开直播，连连向学生们道歉。两次下来，紧张得汗流浃背。索性把我要上的每一节课的时间用纸抄写一遍，放在我一眼就能瞟到的地方。时间观念现在是牢固的很了，再也没错过。
可此时，我该怎么办呢？是大声告诉他俩，看电视声音太大影响到我了；还是直接下麦，去制止他们？正在直播，我都不能够去做。
于是，我下意识地把自己的声音，放大，再放大。希望这特别的声音，不要影响到空中教室那头的我的学生。
笑声还没停，我的血一下子冲到了脑门。
一退出直播间，我气冲冲地推开高先生的房门，“你俩干啥呢！看啥看得这么高兴，我在上课，知不知道！——”
高先生无辜地看着我，电视的声音依旧低低的。而玺乐也并不在他这里。
“那他笑个啥劲儿！还一直笑！”我心里依旧愤愤的。
笑声依旧没停，玺乐的课也还没结束。
“妈妈在上课，你笑成那样，影响到我了，知道吗？”我的声音很高。没想到，玺乐还在笑。戴着他大大的耳机，左手拿着手机，右手拿着笔。
“哎呀，我们老师讲得太好玩了，我太喜欢了！”他自顾自地说着。
原来如此！他逐步的适应了常规的生活节奏，每天早起，按时午睡，有足够多的时间思考看书，不用再熬夜写作业，闲时还可以帮爸爸做做饭，打扫家里卫生。老师反馈的错题，第一时间改正。
他快乐着自己的生活，却很难懂我的累。
或许，我也可以不用这么拘谨，我也可以让我的孩子们在屏幕的那头：为文字，喜或悲；为生活，念或思。
当我把更多的精力投入到空中课堂时，周围的一切，都好似静止了一般。密密麻麻的文字，真真假假的讯息，五颜六色的图片，各式各样的技术一下子全部涌入了我的生活。密集的工作，塞满了我二十四小时的分秒。
我可以做好的吧，我应该做到更好吧！与伙伴们不断尝试，共同分享，一起进步，真的很难想象，这么短的时间，大家是克服了多少困难，才做得这么好！的确，我的学生们，也那么配合，那么努力，积极适应，一个都没有掉队！
所以，每个细节，都得做到最好。哪怕是创造一切条件给学生一间最安静的课堂。
“好了，快吃饭吧，一会儿你还要上课呢！”三餐四季和我的直播课，成了我们最近的日常。而我，却无心粮食和蔬菜。
年年春草绿，等燕子归来，等陌上花开。
我们的故事作文 篇3
我们初中生，正值青春年少，有温馨而喧闹的校园土壤，才种植出无数丰富多彩的故事。
七年级，我们刚迈进这个陌生的校园时，映入眼帘的，是一张张陌生的脸孔，陌生的同学，陌生的老师和教室。开始，我们彼此一言不发，面无表情地坐着，翻着书本，掩饰着心中莫名的尴尬。这时，“啪”的一声划破了此时的安静，我的笔掉在同桌脚下，同桌捡起并递给我。“谢谢！”“哎，你叫什么名字？”“哦，我叫××，你呢？”这样，你一句，我一句，话匣子便打开了，气氛也随着热闹起来。
面对陌生的脸孔，我们报以热情和微笑，用真诚和友好，拉开初中生活的序幕。
收获的秋季，天高云淡。我们早已熟识的同学正在老师的悉心指导下练着刚柔并济的跆拳道，一招一式有老师的付出，更有同学们对老师劳动的尊重。课间休息，三三两两的同学也不忘切磋技艺，以便使自己的动作更规范。
课上，我们喜欢高声朗读课文；课下，我们一起学习交流 ，整个教室里荡漾着我们的笑声。周末，我们结伴出游，感受春风的温柔，夏日的明媚，秋叶的施舞，冬雪的浪漫。
在我们眼中，青春的一切都像玻璃瓶里的世界，清透而明净。是的，我们就是在这样干净的世界里让友谊沉淀，积下彼此心中永不褪去的'色彩。
我们初中生的故事，就这样不断演绎，不断丰盈。我们在故事中不断成长，不断进步。
初中团结紧张、严肃活泼的气息包围着我们，浸润着我们。我们初中生的故事没有结局，因为它会以自己的方式渗透进我们的血液，影响着我们的未来岁月……
我们的故事作文 篇4
一个不像女孩的女孩
我是一个女孩，但是我却不像女孩。我爱男孩的一切：球鞋，宽大的T-shrit，凉快的男生头，甚至是豪迈的性格――虽然曾被老师说是大大咧咧，不分轻重。但我仍是喜欢。
另一个不像女孩的女孩
雯与我一样，喜欢男生的一切，于是，我们成为了超级死党。我与雯是莫名的相似：性格相似，爱好相似，甚至名字都是极淑女的名字――虽然我们与淑女相差十万八千里。有人说，我们的名字与我们的人是极不相似，甚至有点侮辱这两个名字――说这话的人最终被我们修理得很惨。
我们对我们的形容
我曾问过雯，为什么我们会成为朋友？雯说，如果我们不成朋友，世界上便没人能成为朋友，总而言之，言而总之，我们是绝配！说完，还不顾形象的仰天大笑。
别人对我们的形容
有一次，我与我们班一个极有文学色彩的女生聊天，我问她，你怎么看我和雯？此女缓缓地说：你和雯，是超越了友情、爱情、亲情的第三种情感。我不解的问，那么，那是什么情感？不知道，从书上看的，反正觉得挺像你和雯的。此女抛弃了淑女作风，大声地说。
两个不像女孩的女孩的离别
我与雯的离别，没有眼泪，只有拥抱和祝福的话语。拥抱过后，两个不像女孩的女孩选择了不同的方向走去。在那个眼泪弥漫的时节，两个不像女孩的'女孩就此分别。
两个不像女孩的女孩的重逢
我与雯的重逢，有太多的客气话，有太多的惊讶，没有了当初分别时的惜惜相惜、热情的拥抱，没有了当初的亲近。客套完后，一个冷淡的拥抱后，两个昔日的死党，又想不同的方向走去。一个漠然的拥抱，竟为六年画下了不完整的句号。在冷清的冬季，两个不像女孩的女孩重逢而又再次离别。
两个不像女孩的女孩的改变
相遇时，我的头发渐渐变长，雯的头发成了我们当初向往的男孩头；我与雯之间的默契少了许多，陌生多了许多，虽心中有所不甘，但仍是默默接受。六年的情谊，竟如此快的消逝，在世间，存在的只有相遇时的冷漠，淡然，而当初的默契，亲近，竟荡然无存。
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