无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的故事作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
故事作文 篇1
我是一个水龙头，圆圆的脑袋，光亮的皮肤，样子挺可爱。
我生活在一所学校的洗手间。每天我的身边都有孩子来来往往，穿梭不停。他们与我发生了许多有趣的故事。
一天，一个胖嘟嘟的小男孩来了。他使劲把我一拧，白花花的水像小溪一样哗哗地流着。水流滑过他的肌肤，穿过他的指缝。白嫩嫩的小手多么享受啊！这时，一个小女孩来了，只见她剑眉竖起，“嗨，又在浪费水！”边说边伸手把我拧上，“老师说了多少次，‘没有水，家就变成冢，户就变成尸。’浪费水是可耻的！”小男孩吐吐舌头跑了。我忍不住笑了。
又有一天，我生病了，浑身使不上劲，小嘴巴不停地流着水。不到一会儿功夫，水池被我积满了。水花滴答滴答地落到了地上。我的心里急坏了。身边走过一个又一个的'孩子，可是谁也没在意我。我真想大声呼喊啊，可是我不会说话。这时一个黑黑的男生领了一个修理工走过来。竟然不到一分钟，那个修理工治好了了我的病。我真想感谢那个小男生啊！不想，他早就蹦蹦跳跳跑不见了。
这是一群多么可爱的孩子！我生活在他们之中是多么幸福！
故事作文 篇2
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”从记事起，书就悄无声息地进入了我的生活。
幼年时，我常依偎在妈妈怀里，听着妈妈讲的故事入眠。那时太小，有的听不懂，但觉得有趣、温暖。悄悄地，书籍已在我心中播下种子。
学前班时，我已开始阅读带拼音的故事书，直到爷爷为我收集了一本《小学生识字表》。渐渐地，我可以阅读不带拼音的书籍了。
上小学了，有一次，我无意听到“四大名著”，便要求妈妈给我买一本。第二天，妈妈就将一本包装精美的`《三国演义》放到我手中。我迫不及待地打开阅读，可是我发现，它并不是我想象的那么精彩，甚至枯燥、乏味。
三年级，我搬家了。放在我枕边的，仍是那本“乏味”的《三国演义》，我无聊地翻开它，发现一切都变了，变得精彩、有趣。作者罗贯中塑造的人物栩栩如生，牵动我的心弦。于是，那本《三国演义》成了我睡前必不可少的读物。我越看越爱看，看了内容看注释，再看人物背景介绍，已记不清看了多少遍。
四年级，妈妈想给我的初中语文打基础，给我买了文言版有注释的“四大名著”。再后来，我又拥有了《上下五千年》《写给孩子们的世界地理》等书籍，阅读视野更广了。
我喜欢分享书籍，经常与同学谈论刘备的智慧、仁慈，孙悟空的神通广大、嫉恶如仇，还向朋友们讲述《写给孩子们的世界地理》作者维吉尔·西尔耶的神奇历险记。
这就是我和书的故事。她像台阶，让我走进学习殿堂；像帆船，带我在知识的海洋里畅游；更像良师，给我正确的指引。她是我生命中不可缺少的“营养品”，我和书的故事会随着年龄增长一直延续。
故事作文 篇3
一个年轻的大学生，躺在一个除了白色没有任何色彩的地方，没错这是医院！枕头下压着一张病危通知单，慢慢的那个大学生就永远的睡在了那里······
那年年幼的他遇见了她彼此动了心，可他们年纪太小，不懂爱情，认为牵了手就是雷打不动的约定，时光飞逝，一年后的'夏天，男孩有了分手的心思，他不顾一切放弃学业认为做一个坏学生十分优越，他们很少再见面，之前的记忆被迫妥协，慢慢在搁浅，他有时开心淡忘她的关心。一天女孩去找男孩聊聊，看见男孩和另一个女孩亲密无间，她坦然接受他们分手的事实，把故事永远的埋葬在心理。他们毕业了，他们各自去了不同的城市，女孩有了新的朋友有了自己的一片天，她开始学会打扮许多人围着她转，男孩不再是她感情的牵绊，幼时的承诺她已经看清再美好的爱情也会变质，可他呢，已经后悔但他有什么资格说累？
一晃四年过去了，男孩去世了，那个和他亲密无间的女孩找到了她对她说明了一切，五年前也就是他们大学的时候那个男孩知道自己是肺癌晚期，他不想耽误她就找到了她配合他表演······女孩明白了一切每年他的忌日都会在他的坟墓上送一只彼岸花。因为男孩曾送给她一直彼岸花代表他用自己的鲜血爱着她········“彼岸花，彼岸花开，有花无叶，有叶无花，生生相错·····”
湮没的记忆，尘封的爱恋，千年的等待，冰冷的泪水，封印的琴音，芊芊素手奏响这一场月夜的绝唱.......
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