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故事作文

时间：2024-04-02 07:30:29 美文我要投稿

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的故事作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[热门]故事作文

故事作文篇1

　　那天我闲来无事在家中看书，看到这样一个故事。

　　有一天暴风雨后，一个男士的海滩看见一个小男孩在将水洼里的鱼放回海里，他疑惑地问道，“你为什么这样做呢？有谁在乎呢？”小男孩边把鱼放海里边说，“它在乎，它也在乎”，说着，他抬起头冲那名男士笑了，男士看到他满是汗珠的脸上却洋溢着明媚的笑容，不由地羞愧的.低下了头。

　　是啊，小男孩丢海里的这些鱼根本没有人在意，不过他们如果不回海，就会死在沙里，因为这个小男孩，所以他们又重新回到海去，自由自在的游玩，繁衍生息。或许小鱼对人来说是微不足道的，但它们也是一个个鲜活的生命，有自己的生命尊严。

　　反观现实，小男孩的暖心与生活中很多成人的冷漠形成了鲜明的对比。最近新闻上说，有人开叉车去杀人，犯下了滔天罪行。不知道他在肆意的夺走别人生命的时候有没有感受到阴冷地狱的召唤？还有些人还残害生命，捕杀各类野生动植物，只为满足自己的口腹之欢。这些恶狠狠的现实都无声的控诉着他们的种种恶行。相比之下，那个小孩子的天真善良，真的能让他们无地自容。

　　这个小男孩改变了我，我下定决心去善待每一个生命，去保护他们。等我长大了，也会一直善良下去，让温暖布满人间，让整个世界充满阳光与爱！

故事作文篇2

　　故事躲在岁月里，故事藏在记忆中，青春的故事蜷缩在角落里，我与它一起在时光隧道里奔跑，一起探寻前方的路。。

　　四季变换，花开花落，北雁南回，无数的分针，秒针汇聚成了密密麻麻的日子，带我走过了春夏秋冬，我，一株坚强的小草，在风雨飘摇中执著前进，逐渐长成一棵参天大树。

　　故事里的愁来自考试的失利，源自朋友的争吵，还有那虚无缥缈的未来。每每思及至此，那愁楚便像一条永不干涸的苦酵的河，只要你随意撕开一道口，那河水便滔滔不绝的向你涌来，吞噬掉你那颗沉重的心，坠入万劫不复之地。

　　故事里的喜来自学业的进步，源自老师的夸奖，因为那是我刻苦努力的'证明，那是我聪明的表现，然而，这喜却不能在我的心中驻留过长的时间，那样，我就成了一个整天活在幻想的世界中的不实之者。

　　青春的我，总渴望有着与众不同的故事，我渴望拥有像韩新月那样轰轰烈烈的爱情来填充自己的生活，让故事更加美好。

　　春天的故事是美好的，万物复苏，阳春三月里，登上那座泰山，体会杜甫一览众山小的豪迈气概。

　　夏天的故事是热情的，光照大地，趁着午后的闲暇时光，倚在大树边，享受着风儿拂过脸庞的感觉，倾听着一池的蛙鸣。

　　秋天的故事是喜悦的——稻花香里说丰年"我们收获着沉甸甸的果实，体会着当初播种的艰辛，感受着丰收的喜悦

　　冬天的故事是令人赞叹的，我们有着梅花傲雪斗霜的气节，在寒冷的冬天里，在茫茫的雪地中，印下一步步的脚印，走向前方，走向未来

　　四季变换，一个又一个的春夏秋冬聚集在一起，凑成我活力四射的青春故事。不管它的味道如何，无论它是苦是甜，我，哲洙坚强的小草，都会以理想为帆，以信念为桨，以汗水为舵，在人生的道路上，执著前进，驶向我理想的彼岸，驶向我美好的未来。

　　我，这株坚强的小草，在四季变换中，执着的长大，长大逐渐，长成一棵参天大树。

故事作文篇3

　　那是一个寂静的夜晚，人们沉睡在甜美的梦乡中，台风“菲特”却偷偷的来袭了，倾盆大雨像泼，像倒，下个不停，整个宁波市被咆哮的洪水惊醒了。早晨，我往窗外一看，忍不住打了个哆嗦，洪水大得在学校的石子路上疯狂地跳舞，学区门口的水更是深得像湖水。田老师告诉我们，学校外面的水已经在放肆地舔着人们的膝盖。经过“商讨”的车子，一一抛锚在路上。

　　今天，我依旧来到了餐厅，吃完早饭，来到教室却没看到每天都早早到的郑老师，没有看到郑老师那温柔得能把再不好的心情缓解开了的笑容。我无奈地摇摇头，失落地回到座位。往窗外一看，印入我眼帘的是那白浪滔天的.洪水，突然我想到：如果郑老师被洪水困住了怎么办？如果郑老师来不了学校怎么办？我越想越紧张，心里就像装了只小兔子砰砰跳个不停。

　　“叮铃铃”一阵清脆的铃声传入我们的耳朵，第一节课开始了。罗老师走了进来，正当我们感到奇怪为什么不是夏老师的时候，罗老师解释说：“因为洪水的关系，夏老师也来不了了。”我们听完解释，都看起书来，顿时，教室里寂静得可怕，就连同学们的心跳声都能听得见。虽然我拿着书，但是并没有心思看，郑老师不来，我做什么都无心。一秒钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了……郑老师没在，我感觉在这段时间中，就连一秒钟都像一个世纪那么漫长。我又忍不住往窗口望了望，一个熟悉的身影突然出现在我眼前，她来了，她真的来了，郑老师真的来了。然后郑老师走进教室，我看到她左手拎着包，右手拎着电脑，挽着裤腿，身上还挂着几滴雨珠，她开口就说：“同学们，我来迟了，非常抱歉！”同学们情不自禁地问：“郑老师，这么大的水您是怎么过来的？我们担心您来不了了。”“幸亏你们的戴大伯车技好，绕来绕去两个多小时，淌着水终于到了。”郑老师笑着说。此时此刻，我们的心突然被感动了，眼睛也有点湿润了，同学们都不约而同地鼓起掌来。啊，郑老师是多么关心我们！发那么大的洪水，郑老师还是尽职尽责地来了。

　　这时，我脑海中出现一个念头，等郑老师从办公室回来，我们就对她大声地喊：“郑老师，谢谢您！”想罢，我就跟同学们商量起来，同学们都一致认可。

　　第二节课前，郑老师来了，我们异口同声地喊：“郑老师，谢谢您！”这声音是那么的响亮，那么的清脆，郑老师听了路途的疲劳一下子转化为像百合花般的灿烂笑容，整个人好样年轻了十几岁。郑老师还说，她怕今天回去，明天赶不到学校，就睡在学校了，不回家了。听了这句话，足以让我们感动不已，我们真是打心眼儿敬佩郑老师，她是那么地尽心尽责，不为别的，就为了我们。郑老师对我们的爱，真是洪水也挡不住啊！

故事作文篇4

　　从一年级开始，老师每天都布置了一样作业——读书，到现在也没停止，因为老师的坚持，使我对书慢慢产生了兴趣，迄今为止我已经读了好几十本书了，自然有了许多与书的故事。

　　上一二年级的时候，我常去书店看书，因为那里有好多的书，想看什么就翻什么，不用受家长的约束。偷偷说一句，其实那时候我对书的兴趣还不大，喜欢翻看一些漫画书。主要是因为那里有许多小朋友，跟他们一起看，感觉书的内容才会吸引到我。看看跟我差不多大的同学都在看什么，讨论一下什么书好看，就这样我还认识了一群朋友呢。经他们的介绍我看了杨红樱姐姐的淘气包马小跳的故事，结果一看便入了迷，从此便对书爱不释手了。

　　记得上三年级下学期时，一个礼拜天的上午，我跟老妈骑着新买的自行车在外闲逛，快到天桥时，我想起那里有个书店，于是向老妈提议去买两本书，老妈欣然同意了。我们将车停在楼下锁好就一起上了楼。在书店里，我拿起这本书想看，拿起那本书也想看，打开看了就停不下来。不一会儿老妈选好了书喊我走，我头也不抬，见我看的津津有味也不忍心，只好到处转转看看她自己感兴趣的书了。又过了大概两个小时，老妈见我看完了一本又要拿另外一本时，抓着我的手说不要再看，回家看她买的书就行了，我们才从书店出来。

　　可在门口怎么找也没找到我们那辆崭新的自行车了，看得出来老妈是很着急的.，因为毕竟才只骑了几次嘛，她并不埋怨我看书延误时间的事，只是说早该想到一时半会儿下不来的，应当把车放到旁边超市存起来的，不停得怪自已考虑不周。

　　这些就是我和书的故事，因为书我交到了朋友，因为这些朋友我又爱上了书，我还因为书学到了做任何事都要先考虑周全的道理。书伴我成长，是我不可或缺的好伙伴。

故事作文篇5

　　从前，一头驴和一匹马生活在一起，一天唐玄奘把这匹马带走了，说要去印度西天取经，马便跟着他走啊走，最后终于到达了印度，增长了许多见闻，大开了眼界。

　　回来后，驴子对马说：“唉，去印度，我想都不敢想，你却做到了。真羡慕啊！”马说：“其实，我们走过的路是一样远的，我只不过是为着一个既定的'目标，锲而不舍地前进，并到达了目的地！”

　　我的感悟：其实驴和马走得一样远，马向着自己的既定目标前进，最终完成了任务，凯旋而归；而驴只不过是毫无目的的一直绕着原地转圈。在我们的现实生活也有很多这样的例子：比如，有时老师让同学读书，有的同学就只顾大声地读，而有的同学则边读边思考。老师让拿出练习册，有的同学拿出来后先发愣，而有的同学拿出来后就认真做题。

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