在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的家的故事作文7篇，欢迎大家分享。
家的故事作文 篇1
相信每一个家庭都发生过许多的故事。其中有喜也有悲，有开心的，也有难过的，下面看看我家里发生的故事吧！
那是20xx年1月的`一天，爸爸和妈妈对我和大姐说：“今年过年我们去外地过。但是，你们要在过年之前把寒假作业做完！”我大叫道 到 ：“万岁。”我脸上露出了高兴的表情，但大姐的脸上露出了难过的表情。这是为什么呢？原来是因为我在家写作业，前六天就写完了。大姐还没写完，她每门作业就有200多页，当然难过。
这时爸爸和妈妈讨论去哪里，我说，我们不如去云南，先去昆明，然后去大理，再去丽江。他们同意了。我们去云南，过了一个新年。
回来以后，爸爸让我写一篇作文。我写了许多，有石林啊，云南的洱海啊，等许多东西。爸爸看了说：“儿子真棒！”
这就是我们一家去云南过年的小故事。
家的故事作文 篇2
做事文明
一个国庆节，妈妈带我去买东西。街上人山人海，我们看见在超市门口有人在吵架，于是我忙跑去看一下。一个人说：“你把我的电瓶车撞破了，你以为你开辆宝马就可以这样呀!”另一个人说：“对不起，我也不是故意的。要不，我陪你钱，你要多少钱？”那一个人说：“我不要钱，我要到警察局去告你!”另一个人也发火说：“你真是给脸不要脸，我已经给你道歉了，你还要到警察局去告我。”这时妈妈在旁边说：“你看他们两个不但说话不文明连做事也不文明，所以我们家的家训第一条就是一一做事文明。”我心想：原来家训那么简单，只是四个字：做事文明。我以后一定会把这条家训记在心上。
待人礼貌
有一次过年的时候，我们去外婆家拜年。到了外婆家后，妈妈和外婆他们打招呼，我没有和他们打招呼，只是在旁边待着。妈妈见了，走过来对我说：“你怎么不去问好呀!走，快去跟他们打招呼。”我听后，马上去与外婆他们打招呼。妈妈把我叫到一旁语重心长地说：“你现在一点儿也不礼貌，难道你忘了我们家家训的第二条一一待人礼貌了吗？”我有点难过地想：这次不礼貌，下次要待人礼貌。
奖惩分明
一个星期五，我和往常一样回到家。妈妈坐在沙发上问我;“你这个星期测试考了几分？”我说：“语文考了96.5分，数学考了......90分。”“这次数学考差了，语文还是很好的。所有罚你洗碗，将你一个杯子吧!”妈妈对我说。我问妈妈：“难道不能抵消吗？”“不能，我们家家训的第三条就是一一奖惩分明。”“噢。”我想：不管怎样，奖惩分明是永远不会变的!
诚实有信
有一次，我把一个杯子摔碎了。妈妈问我是谁弄破的，我装不知道，于是妈妈对我说：“做人要诚实有信，不能骗人，这也是我们的家训。”我听了，就招了。从这件事后，我以后就不要撒谎了。
这四个都是我们家的'家训，我会严格遵守的。
家的故事作文 篇3
家风，即家族世代相传沿袭的风尚，它是引导我们成长的无声力量，是一个家族的精神风貌，是中华民族的优秀传统，是传承千年的精神尺度。家风，亦是吾国之民风，它不仅影响着家族的传承，更影响着民族的未来，是极其必要而不可或缺的。给予我精神力量的，正是这样的一种家风。
孝之风
俗话说：“百善孝为先”。孝，是一种优良传统，是中华民族的传统美德。在我的家中，所有人都为传承这一家风而努力。我的父母对待家中长辈，态度恭敬，关爱有加，照顾得细致入微，尊重长辈的意愿，十分孝敬。在这样的良好家风的熏陶下，我也学会与长辈们沟通交流，为他们做一些事情，关心他们，孝敬他们。在孝敬长辈的家风影响下，整个家庭彼此关系融洽，相互关爱。传承这样的家风，有利于形成良好的道德风尚，构建和谐社会。
礼之风
孔子云：“不学礼，无以立。”我家的家风，就要求每一个家庭成员明礼学礼。我的父母总是言传身教，十分讲究礼仪，待人接物落落大方，彬彬有礼，谦和温厚。他们经常教育我要有礼貌，做一个有素养的人，教我主动同长辈打招呼，对人谦和有礼，言行举止端庄大方。礼仪代表着一个人的精神风貌，是现代文明的标志，是社会进步的体现。传承这样的家风，能提升一个民族的形象，尽显我泱泱大国，礼仪之邦的风采。
诚之风
“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。”在诚实守信的良好家风中，我始终谨记祖辈们的谆谆教导。我以亲身实践来传承我的`家风，在生活中，我铭记诚信的传统美德，待人诚恳，不轻易许诺，一旦承诺，必当竭力做到。正是这样一种诚实守信的优秀家风，告诉了我朴素而又真切的道理，给予了我受益一生的品格。传承这样的家风，能加强社会主义精神文明建设，营造一个诚信的和谐社会。
家风是中华文化的一个重要组成部分，也影响着整个社会的风气更决定着民族的未来。家风，不可遗失，家风，需要传承。
家的故事作文 篇4
爸爸、妈妈从来都不说怎么爱我。
上幼儿园时，妈妈很关心我的学习，一回家就问我今天学的汉语拼音有没有不会的，汉字有没有记忆起来费劲的，数学题有没有不懂的……可是爸爸似乎总认为妈妈不懂教育，就觉得妈妈不能参与我学习上的事。于是我上小学的第一天早上，爸爸就大声对妈妈说：“今后你再也不能管袁博学习上的事了。你要是再管，袁博的学习成绩能提高算怪了！”爸爸还郑重其事地告诉我：“你妈要是再问你学习情况，你可别告诉她
但妈妈好像认为爸爸只有阅读和作文方面教得好，有一些自己的方法，而其它科目只凑合懂点儿，要谈起教学来根本不行，如果只让爸爸管我的学习，我的学习成绩照样提高不上去！妈妈为什么这么想呢？原来爸爸自从上小学以来，数学没有几次得一百分，不过妈妈直到上高中，数学成绩还经常是满分。然而爸爸却只认准了妈妈不懂教育，一直都不去管妈妈的学习怎么样，也就没有发现妈妈数学成绩优异。妈妈就不听爸爸的话，开始给我辅导数学。为了不让爸爸发现，我们就利用了爸爸出去讲课或者上班的时间。我拿出最近做的数学题与数学试卷让妈妈看，再一起总结出这一段的经验教训，制订计划。在爸爸回家以前，早就把学习用具收起来了。爸爸一直没发现。得到了爸爸、妈妈两个人的帮助，我学习成绩一直名列前茅。
到了第一个寒假，爸爸把妈妈叫来，对她说：“我不让你管袁博的学习，你看，这个决策真是英明而伟大呀！”不对！哪里是爸爸的`决策呀？还不是妈妈偷偷辅导我的结果吗？我在屋里听了，连忙跑出来，想把我和妈妈的秘密告诉爸爸。这时我我，妈妈却好像看透了我的心思一样，赶紧冲我摆了摆手。
随着年龄的不断增长，我渐渐明白：爱有两种：有的爱是能够让人看到的，而有的爱却是藏着的。
家的故事作文 篇5
我家有三口人，爸爸、妈妈和我，但我家的故事却有许许多多，就像一串串风铃，只要风儿一吹，它就会发出清脆、悦耳的响声。现在，就让我吹响一串风铃给你们听吧！
每当我家吃晚饭时，我、爸爸和妈妈总会狼吞虎咽地把饭赶紧吃完，为什么呢？因为我们要抢遥控器看电视呀！由于我胃口小，吃饭慢，所以，每次都让爸爸或妈妈抢到遥控器，瞧！这次呢，爸爸和妈妈同时拿到遥控器，正在抢夺呢！我看到这种情形，眼珠一转，就想出了一个好主意。我连忙把饭吃完，便走到爸妈面前一本正经地说：“你们这样夺来夺去，互不相让，什么时候才能夺到手呢？即使你们哪一个抢到了，好看的电视剧也快完了，不如你们石头剪子布吧！我先当裁判员，把遥控器先放我这儿，你们谁赢了我就给谁，好吧？”爸爸妈妈想想也有道理，就把遥控器给了我。“石头、剪子、布！”第一局老妈赢了，老爸说：“不行不行，再来一局。”第二局下来，老爸赢了，老妈却又嚷道：“不行，不行，再来一局。”……就这样，老爸和老妈连战十局，一直不分胜负。
“嗯_”，你们现在猜我在干什么？遥控器在我手上，我可以看动画片喽！于是，我就坐在沙发上看动画片，过了大半个小时，动画片完了，想想爸爸爱看的《新闻联播》、妈妈爱看的'《幸运5+2》也该快完了。看看他们正激烈角逐的样子，我连忙丢下遥控器跑进房间，把门反锁上，美美地睡觉了。爸妈听见响声，才恍然大悟，连说“上了女儿的当了，上当了。”边说边看手表，他们爱看的也都完了，一个个只好哼哼地去睡觉了。
小朋友们，你们觉得这个风铃好听吗？还想再听吗？还想听的话，那下次再听吧！下次，我再给你吹响一个更好听的风铃吧。
家的故事作文 篇6
我家有一个辛苦的妈妈，和一个不会刷碗的爸爸，让我生活在一个幸福的家。
我家一天三顿饭，每次都是妈妈刷碗。有时妈妈累了，就让爸爸刷碗。爸爸每次都是很不情愿地离开电脑桌，走到了水池边飞快地刷碗。到了第二天，妈妈去拿碗，都会发出一阵抱怨声：“这碗是谁刷的？这油污还在呢！”我呢，也只好帮帮妈妈。
有一次，我是最后吃完了饭的，便想帮妈妈把碗刷刷。正刷着呢，妈妈走了进来，说：“把碗放在那吧，快去写作业，写完还得把英语复习一下，下周六还考试呢！”我不答应，便让妈妈回屋去，我就要刷完了。可是妈妈不答应，最后那碗还是她刷的。
有了这个爱玩电脑的'爸爸，妈妈可受苦了，每当我说到了这些，妈妈总是一句话：“把你的学习弄好就行啦！”
我家是幸福的，我就像鱼儿生活在大海中。
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