在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的故事作文4篇，希望能够帮助到大家。
故事作文 篇1
“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的，可我就是不相信，直到后来我才相信。
我和书可以说是偶然间相识的，也可以说是因为我姐姐，和我哥哥。我哥哥每天都会对我说：“弟，别看书小，他里面可是有很多有趣的东西。”姐姐又说：“对呀弟弟，多读书可是对你有很多好处呢。”就从这天我可以说就爱上书了，我的第一本书是一个科幻小说，《笑猫日记》我每当中午让阅读的时候都会拿起它来读，我读的很快，根本没有在意它的'细节，不过一星期我就读完了。读完之后我就向哥哥要了几本书，里面竟然有我们班当时最流行的书籍——《查理九世》在刚接触这本书的时候我并没有觉得书很好看。因为我的一个小习惯才让我喜欢上它，我不经意的发现它竟然是一本解密小说，就这样《查理九世》的书勾起了我的兴奋心，里面有很多的谜题，虽然我不会可是还很兴奋，就这样我读完了更多的《查理九世》。这些书读完之后哥哥又给我不一样的书，有《西游记》《童年》。以前读书我只不过只是在意里面的内容，现在我在乎得不只是内容，我开始寻找里面的小细节，不管是那一本书，我都是这样读的。
正是因为这样，我才相信高尔基的那句话“书籍是人类进步的阶梯”。
故事作文 篇2
故事，当我们还是婴儿时就开始伴随着我们，直到我们死去。
它为什么会那么吸引着我们呢？因为每一个小小的故事中都蕴含着足以改变一个人命运的大道理，还可以让人从中轻松地汲取智慧，受到启迪。
从小到大，我看过成千上万的故事。其中最让我印象深刻的一个故事，名叫《趴着比坐着高》。遇到挫折时，我总是用它激励自己。故事的内容是这样的：
有一个男孩约翰，他非常不幸。他出生时比正常的婴儿小好几倍，而且两腿畸形，无法站立。那时妇产医生说：“这个孩子活不到半年。”但是他活下来了，只不过只能趴在滑板上走路。后来他到了上学的年龄，他爸爸并没有把他送进残疾学校，而把他送进了普通的学校。对于他而言外面的世界是残酷的。在学校里做一件小事，他都要付出比别人多几倍的功夫来完成。但他十分坚强，一直咬牙坚持着，度过一个又一个难关。大学毕业后，他走上了文学之路。这样一来，当地人都知道了他的故事。人们纷纷请他去演讲。每次演讲时，他因为想要听讲的人看到他，都会让人把他抱到讲桌上。这时候，他总会努力直起能自由活动的上身，幽默地说：“你们看，虽然我趴着，却比坐着演讲的人还高。”下面的听众听了总会因此热泪盈眶。
而恰巧，我看到这篇故事的时候，正好是我刚刚患上白血病的时候。那个时刻，我也被他感动了，心里对他无比佩服。因为对他而言，残疾是会伴随他一生的，可是他并没有消沉，而是用微笑面对。同时我心里也在想：我的病痛只不过是短短的一段时间，跟故事中的主人公约翰相比简直不值一提。我暗暗发誓，一定要咬紧牙关，一步一步勇敢地打败病魔给我设下的一个又一个的难关。在接下来，与病魔抗争的日子里，最让我痛苦的，并不是皮肉上表面的疼痛，而是精神上的折磨。但是每天我都会用这个故事激励着自己，并且每天都对自己说：一定要记住，除了我自己的'精神会打倒我自己，没有任何东西会打倒我。
现在，我的病都已经完全治好了，我又可以像一个正常的小孩一样自由自在地奔跑、翱翔。而让我痊愈的最重要的东西正是那个故事。如果没有那个故事，我的精神可能就会被病魔压垮，是这个故事让我明白：只要精神不垮，什么厄运都会被击败的！
直到现在，我遇到困难挫折时，也还是想着那个故事。约翰的“趴着比坐着高”的信念，将会激励我一生的！
故事作文 篇3
我从小就不喜欢看书，因为书里密密麻麻的字让我感到毛骨悚然。但一次偶然的机会让我爱上了书。让他成为我的终身伴侣。
记得，那是一个充满阳光气息的春天。我正走在通往茶背中学的路上，突然，眼前一家书店橱窗里的一本《优秀作文》吸引了我的注意，那漂亮的封面，那精美的包装，深深的吸引着我幼小的心灵。为了买这本书，我献出了宝贵的49元，也是我的所有积蓄。我激动的把书带回家，冲上沙发，迫不及待的翻开书本，津津有味地读着书里的作文。不知不觉中就无法自拔坠入书海，我忘记了时间，忘记了周围的任何事物。只要一有时间，我就会坠入书海，到海底和自由自在的`小鱼一起度过一段美好的时光。
这本书给了我很大的帮助，让我学到了很多的词汇和很多优美的句子。这本书的内容很丰富，有写作指导，让我懂得了怎样才能写出一篇好作文，文章怎样开头较好，文章怎样开门见山等写作方法。总之，这本书让我提高了写作文的水平。
我也不知道我当时为什么会对这本书爱不释手，可能是因为我长大了，慢慢懂得书中的乐趣。从此，我变得异常喜欢看书，书有时带给我喜，有时带给我哀，有时带给我怒，有时带给我乐。我越来越体会得到“一本好书，就是一个新的世界”这句话的意思了。
这就是我和书的故事，我认为书就是我们人类的终身伴侣。
故事作文 篇4
“康康”大名康童凯，但是老师们都叫他康康，为什么呢？因为他说话行动和反应都很慢，别人问他叫什么，他总是慢吞吞地说，康…童…凯…，索性大家就叫他康康。
“康康”有点轻微的自闭，一着急还说不清楚话，他其实并不傻，只是思维有点慢，因此学习成绩不好，同学们都讥笑和轻视他，他的内心充满了害怕与孤独。加之他不与人说话，不与人交流。导致他总是活在自己的内心世界里，更加木讷和孤僻了。有一次，同学们非让他出去上微机课，但是康康不懂电脑啊，一气之下，康康打了同学，还吐了同学一脸口水……从此，同学们对他敬而远之，在班里，总能看到康康在角落里孤独的身影。这一切，被老师看在眼里，我们不能放弃他，决定帮助他走出自己的世界……
“帮助康康找回自己的价值”主题班会，我们如何让像康康这样的孩子重获信心，重拾笑脸呢？同学们畅所欲言，“康康，班里的废纸，你总是捡起来”，“康康，我好几次看到你默默地擦黑板”， “康康，班里卫生区的楼道，总是看你在那扫”“康康，冬天这么冷，你还在为班里打水擦窗台”“康康，我想对你说，之前我一直嘲笑你，对不起”……说到这里，大家心里都有了些触动，原来，我们一直看不清和欺负的康康，为班里做了这么多事情啊。老师这时说，“同学们，原来康康这么善良啊，他有这么多优点呢，那让我们和他做朋友吧，快快行动起来，帮助他。”
从此以后，班里的'同学仍然叫他“康康”，但此时这不是嘲笑，而是一种昵称。下课了，同学们拉他一起玩；课间，同学们和他一起游戏，不让他孤单；放学了，同学们和他一起回家……
“康康，快来和我一起玩儿”，远处，康康开心的跑了过来,脸上洋溢着一片灿烂的微笑……
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