在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的列宁故事作文4篇，希望能够帮助到大家。
列宁故事作文 篇1
《列宁小时侯的故事》是讲:列宁八岁时,在姑妈家不小心撞碎了一只漂亮的花瓶,当时只有妈妈知道是他干的.事后,妈妈跟他说,做错事情,主动承认过错,那才是个好孩子,于是,列宁写了一封信给姑妈承认了过错,姑妈看后,赞扬他是个好孩子.
从这则列宁打碎花瓶的故事里,我明白了,做人要诚实,诚信,做错事情要主动承认错误.
我有一个很要好的朋友,我们经常在一块玩,她是一个活泼,好动,爱搞恶作剧的同学,很多同学喜欢跟她在一块玩.
有一天,她们中午去小天鹅托管班的同学突然想起去托管班的顶楼(29层)看看风景,我的这个好朋友胆子最大,就吩咐一个同学去报告托管班的老师说她们几个同学中午给学校留堂了,晚些再去小天鹅吃饭.然后,她就带领几个同学从另一个电梯上了顶层看风景,玩耍……
下午上学的时候,在路上我们相遇在一起,她对我说:"今天中午好好玩,老师带我们上天台玩,一个中午没睡觉."
我当时纳闷了,说:"怎么,老师带你们去玩,还不用睡觉,有这么好的事"
她很肯定地说;"嗯!真开心!"
放学后,家长围成一堆,我问:"怎么回事",只听家长们议论纷纷地说,我那个好朋友,下午带一帮女同学上天台玩,一个中午都没去小天鹅,老师急得不得了,到处打电话寻找她们……
我说:"她说是老师带她们上去玩的."家长们说:"那是骗你."
我这才恍然大悟,觉得这种行为很不诚实.骗老师,骗家长,骗同学,不是一个好孩子的.行为.
事后,我的好朋友也知道了自己犯了很严重的事,向老师和同学主动承认错误,道了歉.
从这件事,知道了我们从小要做到不说谎话,做个讲诚实,诚信的小学生.
列宁故事作文 篇2
列宁从小就非常爱看书，爱思考。他在学校里面的学习，每门功课都学得很好。老师上课的时候，他用心听讲，老师布置的作业，他认真的去完成。每次看完书都把书中的内容知识讲给其他人听。他爱书里的那些勇敢的人物，拿这些人来当自己的学习好榜样。
有一次，列宁和他的几个同学在他家门口的.一个泥潭里面挖泥坑，他们几个这挖挖，那挖挖，挖到中途，突然有一个同学停下来了，列宁就上前问他：“你怎么了？”同学说：“我挖到一个屎壳郎的窝。”另外两个同学接着问：什么……你挖到屎壳郎的窝？对啊，你快过来看看啊！那个同学说。于是两个同学就急忙停止了自己继续深挖工作。观察了很久，他们发现屎壳郎的窝里面有很多圜圆粪球。有一个同学问：为什么屎壳郎要把粪球滚到窝里去呢？其他人都回答不上来。于是他们就问列宁去，谁知道，列宁也不知道正确的答案。他是宁列并没有放弃。他和同学说：“明天到这里来，我把答案告诉你们。”
列宁带着疑问一回到家就主动问爸爸妈妈，然后再查找有关屎壳郎的书籍知识。通过查找，了解屎壳郎的特点。
第二天，他把答案告诉了同学，原来是屎壳郎把郎卵产在屎球上，幼虫孵出来后，即把屎球当食物。其他人一听，都咧开嘴笑了，赞扬列宁很聪明。
列宁从小就认识到了学习遇到困难不轻易放弃，他坚持，持之以恒，多动脑思考的学习方法和深入研究不断探索的学习精神。
列宁故事作文 篇3
《列宁小时侯的故事》是讲:列宁八岁时,在姑妈家不小心撞碎了一只漂亮的花瓶,当时只有妈妈知道是他干的。事后,妈妈跟他说,做错事情,主动承认过错,那才是个好孩子,于是,列宁写了一封信给姑妈承认了过错,姑妈看后,赞扬他是个好孩子。
从这则列宁打碎花瓶的故事里,我明白了,做人要诚实,诚信,做错事情要主动承认错误。
我有一个很要好的朋友,我们经常在一块玩,她是一个活泼,好动,爱搞恶作剧的同学,很多同学喜欢跟她在一块玩。
有一天,她们中午去小天鹅托管班的`同学突然想起去托管班的顶楼(29层)看看风景,我的这个好朋友胆子最大,就吩咐一个同学去报告托管班的老师说她们几个同学中午给学校留堂了,晚些再去小天鹅吃饭。然后,她就带领几个同学从另一个电梯上了顶层看风景,玩耍……
下午上学的时候,在路上我们相遇在一起,她对我说:"今天中午好好玩,老师带我们上天台玩,一个中午没睡觉。"
我当时纳闷了,说:"怎么,老师带你们去玩,还不用睡觉,有这么好的事"
她很肯定地说;"嗯!真开心!"
放学后,家长围成一堆,我问:"怎么回事",只听家长们议论纷纷地说,我那个好朋友,下午带一帮女同学上天台玩,一个中午都没去小天鹅,老师急得不得了,到处打电话寻找她们……
我说:"她说是老师带她们上去玩的。"家长们说:"那是骗你。"
我这才恍然大悟,觉得这种行为很不诚实。骗老师,骗家长,骗同学,不是一个好孩子的行为。
事后,我的好朋友也知道了自己犯了很严重的事,向老师和同学主动承认错误,道了歉。
从这件事,知道了我们从小要做到不说谎话,做个讲诚实,诚信的小学生。
列宁故事作文 篇4
列宁的母亲玛丽亚虽然只是一个普通的家庭妇女，但是她非常注意孩子的教育。她在小列宁身上倾注了大量的心血。她在做活的时候，特意选择了一个房间，窗户面向院子里的花园，这样，她可以随时看到孩子们在干什么，有时候，她为他们无忧无虑的玩耍而高兴，有时还被逗得哈哈大笑，但是更重要的是，她可以观察到孩子们的心灵和品质。玛丽亚觉得，这是孩子成长中最重要的一个环节。
有一次，小列宁把自己的一条裤子送给了班里非常贫穷的同学，玛丽亚知道后对儿子的善良夸赞不已。又有一次，列宁为了保护受大同学欺负的弱小的同学，遭到了大同学的毒打，回家后，母亲一边为他擦药一边表扬他的勇敢和正直，鼓励他不要怕。
小列宁是个好孩子，但是也曾有过撒谎的毛病。有一次，他和妈妈一起去姨妈家做客，他高兴极了，因为姨妈家有几个表兄弟，小列宁非常喜欢和他们做游戏。一进门，他们就大嚷大叫地玩开了，在房间里窜来窜去，开心极了，但是，忽然，小列宁一不小心，撞在了桌子上，桌上那个精致的玻璃杯砰的一声落在地上，碎了。妈妈和姨妈听到声音急忙赶来，问是谁打碎的。孩子们齐声说：不是我!小列宁迟疑了一下，也跟着喊：不是我!
妈妈一眼就看明白了事情的真相，但是她并没有当面揭穿小列宁。她也没有表现出生气，一句话也没有说。她想等待儿子自己主动说出真相，认识自己的错误。母亲沉默的`暗示使小列宁受尽了折磨，他好多次想跑到母亲膝前，跟她说出事实，求她原谅自己，但是又没有足够的勇气。
玛丽亚依然沉默着，并不时暗示儿子，撒谎的人是连父母都不会信任他的。就这样，她一直耐心地等待着，她相信儿子有一天会主动坦白，跟自己认错。因为她暗地里观察，发现小列宁玩乐时没有从前那样无忧无虑，不再爱说爱笑，好像受着某种煎熬，非常不安。她有时候有些不忍心，但是，一想到疼爱孩子也不能对孩子的错误有所让步，她就继续沉默着。终于有一天，小列宁默默来到她面前，流着眼泪母亲原原本本讲了自己的过错，最后他乞求地说：妈妈，您会原谅我吗?您还会爱我吗?玛丽亚高兴地说：孩子，妈妈就等着这一天呢，只要你知道自己错了，敢去面对它，以后不再犯，妈妈怎么会不原谅你呢?妈妈和以前一样地爱你!
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