无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的故事作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
故事作文 篇1
我是一个淘气、顽皮的人，同时我也很爱欺负别人。
（一）调皮的我
我星期六去山上玩，我发现一棵枣树，那枣子很诱惑我。于是我就爬上树，摘了几个，那棵树就倒了。我一下子就把脚给歪了，我一步一步走下山，好不容易走下山去。回到家中我把事情的经过一一告诉了妈妈。妈妈就说：“以后不要去山上玩了。”
（二）记性不好的'我
我有许多毛病，就是有着记性不好的坏习惯。
有一天，我放学的时候，我一个人回到家中。过了好久才知道自己的书包还放在教室，我马上跑回教室。可是门被老师锁了，我跑到办公室，问老师要钥匙，把门给开了，把书包拿回了家。
经过这些事以后，我明白了做什么事都要三思而后行。以后我要改正缺点，发扬优点，做一个不仅成绩优异，而且品德高尚的好学生。
故事作文 篇2
现在常说的“使节”，指的是人；其实，“使节”原来指的并不是人，而是物。词语变化演进，多数人已经不知道它本指何物了，只知道它是指办理外交事务的.官员。
“使节”原来的本意，“使”当然是出使，这个意思古今无异；“节”在这里，本指“符节”，也就是信物。所以，此词是指古代出使之人奉命去外国时手拿的信物。
“符节”也有不同式样，一种是用竹、石等刻上文字，然后一分为二，每人各拿一半做信物；另一种是君王用上乘物料精工细作的，他人不易仿制的特殊信物，当然不必一分为二。出使之人所用的这类特殊信物称为“使节”，这种帝王特制信物多用铜铸造而成，装上一条长竹为柄，上面还要镶缀着牦牛的尾毛，由出使之人手持此“使节”出访他国。
历史上张骞出使西域，苏武出使匈奴，都拿着这类“使节”。戏剧中有一段《苏武牧羊》，说的是苏武奉汉朝皇帝之命，持使节出使匈奴一事。
苏武被匈奴扣留，威逼利诱都不能改变苏武忠于汉朝的气节，于是他被放逐到北海去牧羊。这个“北海”指今日俄罗斯境内的贝加尔湖，当年本来是匈奴领地。据记载，苏武“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”，大意是他拿着汉朝的使节牧羊，睡觉起床都不离手，使节的装饰毛都磨掉了。看，“使节”曾经是物呢！这和我们今天所说的“使节”一词大异其趣。
故事作文 篇3
有一种久违的的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，感动无法预定也无法奢求。它总是在不经意间的一瞬，触动着你的心灵。思绪不由地回到了前几天，想起了我和她的故事，感觉鼻子一阵酸……
窗外的雨丝丝缕缕地斜织着，但此时却如尖到发亮的钢针直插入我的胸膛。王琼琼分！“当所有的同学的目光转向我的时候，我表现出的是一份轻松和愉快，但我唯一不敢直视的却是她，那个站在讲台上的人。
我相信此刻她也为了我充满了疑惑吧！其实本以为平淡索然无味、似复制粘贴的日子需要一点惊喜，但这想法很快就消了。我仿佛最对不起的人就是她了，我践踏着她的劳动成果，瞬间感觉自己成了千古罪人，也就是因为并没有批评我我，让我从心底的'愧疚之情油然而生。
所有不及格的人都被老马（班主任）知道后痛骂一顿，竟唯独我没有被提起，顿时感到鼻子一阵酸，想哭……
最后还是她来找的我。“你不会期末也要交白卷吧？！“而我竟脸皮厚到”我可以这样做。“去把你的那份模拟卷做完，我给你重改！！”
也就在这一刻，我仿佛明白了什么。眼睛泪花闪闪，却欲哭又止，继续埋头复习，或许这才是我最应该做的。
我不能给她承诺，说我一定可以考上几分，但我会努力的，我会尽力的，我尽量不让她失望。
当她看着我离开教室去考场时，我知道那流露的某种情感，但我人不想回头，我会努力的，我不会再任性了……
其实，考完试，我只想拥抱她，对她说，谢谢你，我爱你！！
感动如甘泉，给人以无限的力量；
感动如海风，抚摸着我幼小的心，给人以坚定。
这便是我和她的故事。
故事作文 篇4
幼年时，故事是我们对于情感的寄托所在，我们对它充满了幻想；青年时，故事可能是一场无畏的追寻、不凡的经历，我们为它付出；老年时，故事成为了我们对过去的回忆，我们为它欢笑、流泪。
可能是一串字儿，也可能是一句话儿，看似简单，却蕴含着丰富的哲理，这就是故事。祖辈的，子孙的，自己的，别人的，虚构的，实在的，这就组成了一个个鲜活的故事。读过这些故事，我们或欢笑，或流泪，又或感叹。
这个故事也许是自己经历过的，例如一场重大的考试，在这之前，你可能很紧张，很轻松，又或者是充满自信，或是情绪不好。之后，这件事情就成为了你生活中的一部分、人生中的一个小故事。在这故事中，你也许会体验到生活的乐趣。
盘古开天地、女娲补天、夸父追日、造物主……故事也许是从来没有、虚构的事，但却给我们以深刻的'印象。
故事同时又是已故的事，让我们看到了荆轲刺秦王的悲壮事迹，看到了刘备三顾茅庐的高尚情怀，看到了苻坚淝水之战战败的错误……这些已故的事，蕴含丰富的哲理。
故事承载着民族的精神，被我们的祖先代代相传，故事不仅仅是故事，还是精神的代表，还是心灵的启示，我们还是一个稚嫩的孩子时，就已经接受了故事。尽管历经了千百年，依然在传承着，依然在完成民族精神的接力棒！
故事就是故事，它也许是喜悦的，也许是悲哀的，也许让你收获了许多，也许使你失望，但就是这些平常的故事，却构成了人生道路上的一道道亮丽的风景线，当路过这道风景线时，心中总是很激动，久久不能平静下来。
故事作文 篇5
在一个著名的水族馆里，有一块空地，水族馆的馆长决定把这块地耕一耕，好种一些作物。于是他拉来了一头牛，牛勤勤恳恳地耕着地，花了好大的.力气，好不容易耕完了这一块地。牛站在耕地旁边休息，感到很有成就感。
耕地旁边是一个海狮馆，牛看到海狮正在水池里懒洋洋地睡着觉，于是向海狮炫耀说：“海狮兄，你每天呆在水里，能为人们做些什么事呢？你看看我，又耕了好大的一块地呢！”
海狮看了看刚耕耘好的土地，谦虚地回答：“尊敬的牛大哥，我很佩服您的勤劳，您能为人们耕地，这个我确实做不到！”
这时候，一群孩子来参观海狮馆，孩子们开心地叫着：“快来看呀，多么可爱的海狮啊！”海狮看到孩子们来了，开心地在水里展示着优美的泳姿，一会儿又爬到了舞台上为大家表演了精彩的顶球，倒立行走，唱歌等节目，最后他还学人类的样子向孩子们鞠躬、鼓掌和挥手再见，引来了孩子们阵阵的掌声和欢呼声！
这时，没有人注意到旁边的耕地上还站着一头低着头，脏兮兮的牛！
故事作文 篇6
今天我记了一个《坐井观天》的故事。
很久很久以前，有一口废井里住着一只青蛙。有一天，从东海来来了一只大鳖。大鳖探头往废井里一看，看见了那只青蛙。青蛙见了大鳖，说：“你看看那些小螃蟹、小蝌蚪，谁也比不上我青蛙大。”青蛙说了这番话后，洋洋得意地躺在泥地里。
过了一会儿，青蛙又说：“你不信就下来观赏一下吧。”大鳖刚迈进左腿，就被卡在井口，进也进不去，出也出不来。大鳖火冒三丈，很气愤地说：“我的家乡东海，用方圆一万里也形容不了它的广阔，用一万丈也不足以说明它的深度。住在大海里才是真正的`自在快乐啊。”
青蛙听了这番话，只是眼睁睁地望着，吓得目瞪口呆的，好像失了神一样，什么话也不敢说了。这说明青蛙还不知道井口外面还有更广大的天地，更快乐的世界。它只能看见井口外的一小块天空，所以就变得目瞪口呆的。
过了一天又一天，它还是目瞪口呆的……
这个故事一直流传下去。这是我妈妈告诉我的一个有名的故事。
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