小熊拔牙故事1
有一只小胖熊，非常讨人喜欢，可他有个缺点，就是不喜欢经常刷牙。
一天早晨，熊妈妈出门去了，小熊在家里翻箱倒柜，到处找吃的。不一会儿功夫，小熊就吃了一大堆糖果，还有一罐蜂蜜。
小熊正在得意，忽然叫了起来：“唉哟，我的牙怎么这么疼哟！”正巧，兔大夫出门看病，路过小熊家，听到小熊的叫声，急忙进屋询问小熊发生了什么事情。兔大夫瞧了瞧小熊的牙齿，摇摇头说：“你平时吃甜的.东西太多了，又不爱刷牙，几颗牙都有问题，有一颗还需要拔掉呢！”
兔大夫用钳子钳住小熊的坏牙，费了好大的力气，累得满头大汗，也没能把坏牙拔下来。于是，兔大夫把小猴和小狐狸他们都叫来，大家齐心协力，才把小熊的坏牙拔下来。
从此以后，小熊每天坚持刷牙，一排牙齿雪白雪白的，再也不疼啦。
小熊拔牙故事2
早晨，熊妈妈对小熊说：“妈妈有事出门去，你乖乖地在家玩。记住洗个脸，别忘了刷牙。还有……不许自己拿饼干……”小熊不等妈妈说完，就嚷起来：“好啦，好啦，都知道啦！不许拿饼干，不许吃甜瓜，还不许抓糖球……”妈妈笑着摸了一下他的头，出门去了。妈妈走了，小熊拿起毛巾洗洗眼睛，擦擦嘴巴，抹抹鼻子，拉拉耳朵，可是他就不爱刷牙，今天他又不肯刷牙了。
小熊没什么好玩的'，嘴又馋起来了。他打开柜子，抓了一把饼干，想起答应过妈妈不吃它，就放下了。小熊找到了一罐蜂蜜和一筒果子酱。接着就一勺蜂蜜一勺果子酱地吃起来，一会儿，一罐蜂蜜和一筒果子酱，全都到小熊肚子里去啦。小熊拍着圆滚滚的肚子，一摇一摆地唱起来：“真甜，真甜，甜到舌头底，甜到牙齿尖！”小熊正唱得开心，忽然叫了起来：“哎呀呀，噬，喳，噬，怎么甜变成了酸？酸到牙齿尖！”一会儿，小熊打起转转来：“哎呀呀，怎么酸变成了疼？疼到牙齿根，哎哟！哎哟！”正巧，兔大夫出门看病，路过小熊家，听见小熊哇哇叫，就进来给小熊看病。小熊忍着疼痛，张开大嘴巴。兔大夫仔细瞧了瞧他的牙齿，说：“唔，这一颗要补一补，这一颗要拔掉。”兔大夫叫小熊坐好，别害怕。他给小熊打了麻药针，又拿起一把又长又大的钳子。钳住了小熊的蛀牙，使劲儿拔。
可是牙齿一动也不动，疼得小熊哇哇直叫。兔大夫急忙叫小狗、小猫来帮忙，大家一用力，差点栽了个跟头。蛀牙断掉了，还有半截留在里面，疼得小熊双脚乱跳。兔大夫又叫小狗、小猫、小松鼠、小鸟一起来拔。大家用力过猛，一起摔倒在地上，半截蛀牙总算拔出来了！兔大夫又给小熊涂上一点药，说：“以后可要好好保护牙齿，要不，一颗一颗都要烂，一颗一颗都要这样来拔掉。”小熊看了看大家，眨了眨眼睛，问：“为什么光我的牙齿痛，你们牙齿怎不痛呢？”小狗、小猫说：“我们每天早晨起来刷牙，晚上睡觉前又刷牙。”兔大夫说：“对啦，吃了甜东西，又不刷牙齿，牙齿就要烂的。”从此以后，小熊每天早晚都认认真真地刷牙，一排牙齿雪白雪白，再也不疼啦！
小熊拔牙故事3
小熊上幼儿园了，幼儿园好多小朋友都换牙了，只有小熊的嘴里满当当的一颗牙也没掉，小熊很期待这一天的到来，因为老师说过，换牙标志着小朋友又长大了。这天早上，小熊拿着一个红通通的大苹果，一口咬下去，哎呦！苹果把小熊的大门牙咯了一下，熊熊摸了摸门牙，不得了，小熊的一颗门牙开始晃动了，小熊开始换牙了！这件事情让小熊既兴奋又紧张，要怎么把这颗牙齿给弄下来呢？还挺疼的呢！
于是，小熊吹起了柳哨，不一会森林的空地里聚集起了小熊的好朋友们，小熊要跟大家商量怎样把这颗牙齿弄下来。大家都很重视这个事情，于是纷纷出主意，小猪哼哼叽叽的说：“我掉第一颗牙的时候正在吃糖浆，我想牙齿是不是喜欢糖啊，我吃着吃着，牙齿咕噜噜就跟着糖浆一起滑到肚子里了。”小熊一听真是好主意，一边吃着好吃的一边就可以把牙齿弄下来，真好！于是小熊把家里的两大罐子蜂蜜全都吃到了肚肚里，可是罐子都底朝天了，牙齿还在嘴里晃着，而且比以前还要疼。
小松鼠跳出来说：“这样吧，小熊站到凳子上，把一根绳子栓到牙齿上，另一头拴到大松树的松果子上，我们数一二三，你就往下跳，这样牙齿就会被拽掉了。”小熊站在了椅子上，头上直冒冷汗，腿老打哆嗦，小凳子也咯咯的响，大家伙一起喊了十次一二三，小熊还是站在凳子上，这时小猴子急了，飞起一脚踢翻了小凳子，小熊从凳子上滚到了草坪上，你猜怎么着，牙齿没有掉，松果子却被从树上扯了下来。
小熊惊魂未定，刚要把绳子取下来，小狗大喊一声：“不要解，把绳子栓到我的尾巴上，你坐在那里别动，我向前跑，牙齿就会被扯下来的'。”大家七手八脚把绳子从松果子上解下来拴到小狗的尾巴上，于是，大森林里上演了这样一幕——小狗飞快的在前面跑着，小熊紧跟其后，穿过草坪越过小水洼，平时肚肚大大走路摇晃的小熊，这个时候却灵活起来，森林里的所有动物都看得目瞪口呆，最后他们实在跑不动了都趴在了草坪上，大家围着他俩直叹气，眼看太阳就要下山了，牙齿还没掉，怎么办啊！小熊看到小狗和大家为了自己付出了那么多牙齿还在嘴里真是过意不去啊。这时，小猫咪拿了个老虎钳子过来了：“看来只能这样了。”大家伙把小熊按住，小熊想挣扎，但是没有力气了，他只能咬住嘴唇不让眼泪往下掉，奇怪的是在大家把小熊的嘴扒开的一刹那，牙齿掉了，“偶也！”大家欢呼起来，小熊激动地举着自己的牙齿眼泪汪汪的，一天的辛苦总算有了结果，这颗牙齿可能也累了被小熊给咬下来了。
大家一起陪小熊举着这颗亮晶晶的牙齿，选了森林里最大的一棵松树，把它埋在了下面，然后围着这棵大松树唱啊跳啊知道月亮婆婆出来。
在这之后小熊又换了好多牙齿，但他永远记住了第一次掉牙的经历，永远忘不了他的好朋友们对自己的关心和爱护。
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每个小朋友都要经过换乳牙这个阶段，这个小故事讲的就是小熊换牙的过程，很纠结很温馨。
小熊拔牙故事4
从前，有一只小熊它很喜欢吃糖，可它不喜欢刷牙。
有一次，小熊吃完糖觉得牙齿很痛，就跟妈妈说：“妈妈，我牙齿痛。”妈妈说：“糟了，你的牙齿烂了。”小熊说：“那怎么办呢？”妈妈说：“你跟我来。”它们来到医院里。小熊说：“这里的人真多，真象游乐园啊！”妈妈说：“这里不是什么游乐园，而是医院。”说完就带着小熊坐电梯来到二楼，它们来到拔牙科，小熊走进房间，坐在椅子上。医生拔好牙后，说：“小熊啊，你的牙齿真脏。”说完话就走了。妈妈带着小熊回家了。
回到家妈妈狠狠的'批评了小熊。问：“以后要不要刷牙了？要不要吃糖了？”小熊说：“以后一定要刷牙。一定不能吃糖了。”
小熊拔牙故事5
有一只小熊长得胖乎乎的，身上的毛又黑又亮，可好看了。
可是这只小熊的嘴巴特别馋，成天嚷嚷着要吃好东西。
这不，早上刚刚起床，还没有刷牙，就又嚷着要吃糖，拿了很多的糖放在嘴里，糖可真甜越吃越想吃。
吃完了又拍拍圆滚滚的肚子，唱起来：“真甜，真甜，一直甜到牙齿间。”
唱着唱着，忽然他叫了起来，哎呀！呀哎！怎么甜变成了酸，一直酸到牙齿间，哎呀！呀哎！呀呀，怎么酸突然又变成了疼，一直疼到牙齿根。
哎呦！哎呦，没有办法，他来到了白兔医生的家。
到了白兔医生的家，白兔医生看了看他的`牙齿说道：“这一颗牙补不起来了，只有拔掉。”
白兔医生叫小熊坐好，不要害怕，他给小熊打了一针麻药，又拿起了一把又长又大的钳子，钳住了小熊的蛀牙，使劲拔。可是小熊的牙齿太大了，白兔医生的个子小，怎么拔也拔不动。
白兔医生急忙叫来小狗来帮忙，他俩一起拔还是拔不动，疼得小熊眼泪都掉下来了，白兔医生又叫小猫来帮忙，他们一起拔呀拔终于把虫牙拔出来了。
小熊这一下可好受多了，白兔医生对小熊说：“以后啊，晚上千万要刷牙，刷过牙以后，可不要再吃甜的东西了。”
从这以后，小熊每天晚上都刷牙，刷完牙以后再也不含着糖块睡觉。
小朋友们，我们一定要爱护牙齿，不要多吃甜食，每天养成早晚刷牙的好习惯，这样我们的牙齿就不会有蛀牙，我们也不需要拔牙啦！
小熊拔牙故事6
活动目标：
1.欣赏并理解故事《小熊拔牙》。
2.知道要经常刷牙才能保护好牙齿。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学重点、难点：
1.学习正确的刷牙方法
2.感受刷牙的快乐和好处
活动准备：
幼儿用书、人手一把牙刷一个杯子、若干个儿童牙膏、牙齿磨具、各种动物头饰
活动过程：
一、活动导入
播放一段小熊哇哇哭着录像，最后图片显示比较白白的牙齿”和“黑黑的蛀牙”。
提问：你发现了什么?你喜欢什么样的牙齿?为什么?
二、教师分段讲故事《小熊拔牙》。
教师讲到“还疼得小熊哇哇地叫”，请幼儿回答问题：(鼓励幼儿运用故事中的词语来回来，并能做出相应的动作)
1.小熊为什么牙痛?他碰到了谁?
2.兔大夫能帮到他吗?他是怎么说的?怎么做的?
三、教师继续讲故事，幼儿继续欣赏。
教师讲到“急得满头大汗”，请幼儿回答问题：
1. 兔大夫找了谁来帮忙?牙拔出来了吗?
2. 兔大夫又找来了谁?发生了什么事情?
3. 小熊怎么样了?
四、继续欣赏故事。
教师继续讲故事至结尾，请幼儿回答
1. 兔大夫最后请谁来帮忙?
2. 兔大夫是怎么说的?小狗和小猫怎么说的?
3. 最后小熊是怎么说做的?他的牙齿还疼吗?
五、幼儿翻书再次欣赏故事情节。
六、教师总结。
教师教育幼儿千万不能学小熊，应该每天早晚勤刷牙，好好保护牙齿。
七、游戏：我爱刷牙。
1. 老师利用模型，边示范，边讲解。
2. 幼儿讨论正确的刷牙方法。
3. 人手一把牙刷，一个杯子，自选戴头饰。
4. 组织幼儿徒手练习。
5. 放音乐，集体练习刷牙。
教学反思：
我之所以选这《小熊刷牙》，是因为充分考虑了小班幼儿的年龄特点，运用幼儿熟悉的故事。整个活动下来我以 “小熊牙疼哭”引出活动内容，还是挺顺利的。在开始部分小熊图片很快就吸引了幼儿的注意力，小朋友们的`兴趣一下子被调动了起来，但在过程中当我把故事分段讲述后提问幼儿，大部分幼儿还没有勇气说出来，胆子小，只有几个幼儿能回答出来，整个回答过程看出孩子语言表达能力差，在语言表达能力方面有待加强。
小朋友们在听故事的过程中，同时也认识到了不刷牙的危害，在后来学习正确的刷牙方法上，利用模型牙齿做示范，使幼儿能更直观的看清和掌握正确的刷牙方法。最后，让小朋友们在音乐中练习刷牙，进一步巩固了幼儿对刷牙方法的掌握程度。对于如何来保护牙齿，虽然幼儿能说得头头是道，但真正做起来幼儿显得有些心有余力而力不足，如刷牙幼儿还不太会方法，在今后的教学中，也要渗透此类活动。听课的老师说我在讲述故事时显得过于平淡，如果能带上更多的表情动作以及语气能抑扬顿挫，那么幼儿会听得更认真，整个活动的效果也会更好。以后我会尽力改正，向有经验教师学习，争取更大的进步。
故事：
小熊每天要吃很多东西，特别到了晚上，吃过东西倒下就睡觉。妈妈要它去刷牙，它理也不理，呼呼地睡觉了。
这天它醒过来又要拿东西吃，突然，嘎嘣一声，只见小熊疼得哎哟哎哟直叫唤，熊妈妈赶快将小熊送到医院。
河马医生看了以后说：“小熊，你的牙齿里面都是小虫子的食物，都成了小虫子的家了，这个牙要拔掉。”说着，河马医生拿来了钳子，小熊吓得赶快就跑，河马医生一把将小熊拉回来，要小熊坐下，张大嘴巴，小熊不肯拔牙，但牙齿疼得不行，没办法，只好让河马医生把坏牙给拔掉了。拔完了牙，河马医生再三叮嘱小熊说：“小熊，以后一定要好好刷牙，不然牙齿里还会长虫子。那时，你的牙齿就要全拔掉了，再好吃的东西你也不能吃了。”
从此，小熊每天都刷牙，它的牙再也不疼了。