在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的艺术作文300字9篇，欢迎大家分享。
艺术作文300字 篇1
艺术其实是生活的一种向往，它在我们的身边我们要善于去发现、去寻找。
记得小时候，我常常看着奶奶剪纸花。一张大红纸，折几折，然后用大剪刀喀嚓，喀嚓那么一剪，打开来就是一张很漂亮的纸花了。奶奶说这很容易，大能够随心所欲地剪，但我却不明白其间的奥妙。当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的`作品时，我不禁赞叹不已。但是，艺术家们得心应手的剪纸技术，对于我来说，是一种工序繁杂，技术难度大的事情。
如今，奶奶年岁大了，不常剪了，然而，我却从老师那儿学来了剪纸花的技巧，也能够像奶奶那样随心所欲地剪了。当年的困惑也迎刃而解。其实，当你折好纸，拿起剪刀，并不需要费尽心机去设计图样，随随便便在这儿剪个口儿，在那儿挖个洞，或者把边缘剪成波浪状直到你把它打开，你便会欣喜地发现，在你手下也许会不知不觉产生奇其实艺术就在你的身边生活就像一朵纸花，一朵尚未完成的纸花。不要你刻意地装饰，只须你随心所欲尽情挥洒，留下生命中不悔的印迹，那么，当你打开它时，也许真的是一种奇迹。
艺术作文300字 篇2
在我十岁生日时，一位朋友曾送给我一件玲珑小巧的艺术品，这件艺术品是由黄铜制成，雕刻了一头成年象驮着一头活力四射的小象。
这件铜器的构造十分奇妙。它约有6厘米高，重5斤多，虽然不大，可却是沉甸甸的，真是应了“人不可貌相”这句老话。当你看着福象，会觉得赏心悦目：它的皮肤略带一些皱纹，却又不显衰老；象耳十分对称，却又不像是刻意模仿；象嘴微微张开，像是在对着无边无际的天空发出震耳欲聋的长鸣。你瞧，那弯曲的象鼻还卷着一个元宝，后脑勺还贴着一个倒着的、正楷的“福”字，意味着福到（倒）了。
小象想必也是费了工匠们的一番苦心：小象正十分调皮地坐在了大象身上，小脑袋探着前方；一对象牙从嘴的两侧延伸出来，犹如弯弯的月牙；小象的'两只前蹄还拿着一副挂联，上面写着四个明晃晃的大字――“万事如意”。
把这件艺术品倒过来的话，你会发现，心细的工匠们还在大象的肚皮上也刻了八个大字“福如东海，寿比南山”。每次，欣赏着这件栩栩如生、惟妙惟肖的铜器，我总觉得十分喜庆，仿若过年一般。
这件艺术品，在我眼中，难道它还是一块冷冰冰的铜吗？不！这是两头富有灵性的象！也是两头携福归来的象！它们，已成了我家的两员！
艺术作文300字 篇3
世界上美的事物有许多，可是缺少了发现美的眼睛。
我家有一只青铜龟，它是我爸好不容易才从古董城淘来的，别人全都觉得不值，只有我和爸爸坚持自己的意见。
那只铜龟仿佛对世界很感兴趣，在那探头探脑的，仿佛刚出生，它那圆圆的脑袋上镌刻着两只炯炯有神的小眼睛，高傲地翘着，而那上的纹理清晰可见，倘若你不细看，那纹理便会消失。
龟壳上坑坑挖挖的，却显出了青铜龟的气概，它的龟壳上可能是由于年代的久远而因此有些泛黄了，它的龟尾巴有力地劲挺在后面，四只粗壮有劲的腿支撑着地面，仿佛在凝望着它那个年代的战争，让人怎么看都像是一只英勇无畏的战龟，因此，我愈加喜欢它了。
虽然爸爸淘到这只我认为价值连城的铜龟时没有问年代，可是我却一口咬定说这只英勇无比的`铜龟一定是几千年前的，它一直威风凛凛地站在我的书桌上，每次看到它我的心中就会涌起一股敬畏之情。
虽然大家都不太喜欢它，可是我却对它钟爱有加，我相信它是最“贵”的。
艺术作文300字 篇4
我家有一件关于仙鹤的工艺品，因此，我十分喜爱仙鹤。妈妈告诉我，这是爷爷年轻时，有一次去山东出差时买回来的。它亭亭玉立，已经在我们住了四十多年了。
仙鹤是一种美丽而象征美好的动物，它一只脚踩着地面，三只脚趾紧紧地抓住地面;另一只脚抓住旁边假山上的一块岩石。它半蹲着，一缕一缕的羽毛像披肩式的披在它的肩膀上。细长的脖子弯曲着，好像谦虚的低着头。还有那长长的'尖嘴和椭圆的眼睛，刻画的栩栩如生。
这样美的一件工艺品，常常让我浮想联翩。
一次，我正在学习，一抬头，又看到了它。我盯着它看……它突然间展开翅膀，我便攀着假山一直攀到它的肩上。它纵然一跃，伸开翅膀便向空中飞去，我望着陆上的景物，一览无遗，情不自禁地大喊：“好美啊!”这时，便听到了妈妈的声音：“醒醒吧!又在胡言乱语些什么啊?”我不好意思的说道：“嘿嘿，没什么啦!”
这只仙鹤十分美丽，每次看到它我都会心情大好。它的每一根羽毛都别具一格，它那弯曲的脖子美不胜收，甚至连它的每一根脚趾都引人入胜。
啊!美丽的仙鹤，你是我最感兴趣的一件艺术品，你会伴我一生吗?
艺术作文300字 篇5
家访中的语言艺术
语言是进行思想沟通的主要途径，在家访中语言使用得恰当，能增进师生间的感情，拉近教师与家长间的距离，便于甲方工作的顺利进行。
家访中如何有效地发挥语言艺术的作用呢？
·热情、亲切地展开话题
为避免家访中的紧张气氛，开始时可以与家长拉家常。如可以问问家长的工作情况，家人与孩子的生活情况等。
·巧妙婉转地进入正题
由于家长个性、教育观念的不同，与教师熟悉程度的不同，因此，甲方中要因人而异，采取不同的谈话方式。
对于较熟悉、直爽的家长，可以直接进入正题指出孩子近阶段的进步与存在的问题，互相商量对策。
对于不大熟悉的家长，谈话开始时的拉家常可以稍微了解一下家长的性格，然后根据家长的性格进行谈话。对于脾气暴燥、虚荣心极强的家长，谈话时应多提孩子的长处，并委婉地指出孩子的缺点；对于谦虚、诚恳的`家长，可以直接将孩子近阶段的不足之处挑明，并帮他出注意；对于一些不关心孩子的家长，应指出事情德才严重性，及早期教育的重要性；对于宠爱、放任孩子的家长，应向他宣传一些科学的。
艺术作文300字 篇6
星期天的早上，妈妈在我的房间里打扫卫生，看见了我喝完的塑料瓶、易拉罐，还有好多废纸，他将这些废品装进了一个塑料袋准备拿去扔。
我看见了妈妈提着袋子走出了家门，赶紧叫住她：妈妈，那些废品我还能用，我们在美术课上老师讲过了可以变废为宝，我今天也试一次，我要拿这些废品做成工艺品。妈妈笑着说：那好啊，我等着看你的作品。
我把塑料袋放在桌子上，然后找我的好朋友小军和小红，我邀请他们来我家一起做工艺品。他们特别开心，还带来了剪刀，双面胶和铁丝等。
小军问：咱们该做些什么呢？我说：老师讲过，拿易拉罐做花，今天咱们就试一下吧！小红说：太好了，我就喜欢花。
我先拿一个易拉罐，然后用剪刀把它剪成两半。小军拿废纸剪成各种各样的花，小红拿双面胶将花胶在铁丝上，铁丝就是花枝，将做好的花放进易拉罐里，我又拿剪刀把易拉罐的'边剪成齿状，这样这盆花就做好了。
妈妈回来看见我们做的这盆花，高兴的说：你们真棒!可以废物利用，这样，既美化了环境，又节约了资源。我们听了，不好意思的笑了。
艺术作文300字 篇7
有人说，艺术是一首歌，悦耳动听的歌；有人说，艺术是一幅画，画笔均匀，淡雅着色；有人说，艺术离我们很遥远，因而我们对艺术一无所知。而我想说，艺术就在我们身边，所以我能感受到艺术的存在。
在我们家的客厅里有一件铜器，外形是一头大象背上驮着一头小象。它高10厘米，样子十分可爱。这是妈妈的同事送给我的`，我十分喜爱它。
这件艺术品是用铜制造而成的，它重3斤多。这件铜器的构造十分有特点，大象用它那长鼻子卷着一个如意棒，顶在了自己头上，喜悦之情溢于言表。背上驮着一个小象，小象“手里”拿着一副挂联，上面写着“万事如意”，身后还有一个“福”字。看着十分活灵活现的。
看着看着，我就感觉它们动了起来，大象高抬着长鼻子，发出喜悦的叫声，让人感到新年已经提前到来了，两头象在街上漫步的景象，令人感到热闹非凡，这种感觉在其它的工艺品上是感受不到的。
这件工艺品使我感受到了劳动人民的智慧和艰辛；它的诞生和铜器工人们那双双勤劳的手是分不开的。这件工艺品，也为我家增添了几分灵气，每当家里来客人了，他们都会夸上几句。它的精致得到了大家的赞许，也因为制造人的丰富想象力，使人们得到更美的艺术享受！
艺术作文300字 篇8
我生日时，爸爸送我了个礼物，我打开盒子，里面是一个小原始人存钱罐加笔筒。
他是个鸡冠头，十分可爱，它皱着眉毛，睁着他大大的眼睛，小嘴微微一笑，脸上还现出了两块红晕，大大的耳朵似乎可以听见全世界美好的声音。脖子上挂了一串象牙，戴着两个护腕。还戴着野兽的牙齿，头上还有鸟的羽毛，哎！真是一个爱美的捕猎高手。他身穿野兽的皮毛，真帅，手里拿一个大弓，似乎在寻找猎物。还套了一件牛仔裤，脚上穿着被补得不成样子的鞋，还背了一个箭筒，活像印第安人。
他不但可装笔，还可以存钱，那个存钱罐口就在他的后脑勺，不过这个存钱罐里的`钱可是一去不复返，因为这钱根本取不出来，不过他可以约束我的日常消费。
每当我开心时，我拿着它，就会让我笑个不停；每当我伤心时，我拿着它，一切烦恼都会抛到九霄云外；每当我考不好时，我拿着它，我就得到了安慰；每当我寂寞时，我拿着它，就有了一个可以玩耍的朋友！我爱他！
这就是“他”，一个可爱的印第安人，听了我的介绍，你喜欢他吗？
艺术作文300字 篇9
国庆节，我去园博苑看了3D灯光艺术展，一进灯光展的门口，我感觉就好像走进灯光下的海底世界，在这个“海底世界”里，我看到了喜欢的小丑鱼、水母，还有大鲨鱼。接着看3D画展，这些3D画要拍照后才能看出立体的感觉，所以我摆出各种装模作样的POSE让妈妈拍照。
这些只是神奇的开始......
让我大开眼界的是一面3D灯光墙，只听紧张的.音乐声响起，墙上显示5、4、3、2、1、0，接着快速的出现了一座古堡、马上破裂，鲨鱼破墙而出，里面有个美丽的海底世界......最后美丽的荷花池、宁静的夜晚。所有这些或惊心动魄、或美丽、或宁静的场景都是随着音乐在墙上显示出来，就像看3D电影一样，可是这次我是站在巨大的幕墙面前，它们向我扑面而来，我看得嘴巴都合不拢了。
我期待能看到更多这样的3D灯光艺术。
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