艺术的作文300字

时间:2024-07-09 10:23:17 家庭 我要投稿

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的艺术的作文300字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

艺术的作文300字(常用10篇)

艺术的作文300字 篇1

  星期四,一年一度的艺术节诗歌朗诵会开始了。看,同学们一个个打扮得漂漂亮亮的,今天可是我们为班级争光的时候。

  在听三(2)班朗诵时,我的心里紧张极了:会不会出差错?会不会把鸽子的颜色弄错?会不会……?这心儿一个劲地怦怦直跳,但愿能顺顺利利地朗诵完毕。轮到我们班了,我的.脚不听使唤地颤抖着,说起话来声音也有些颤抖。“所有的小花都在盛开,花朵笑微微……”,我差点忘了把鸽子举起来。“神舟飞船在高飞,东方巨龙在飞……”,同学们越朗诵越有激情,我们心中已经没有紧张,我们心中再也没有观众,我们的心中只有我们伟大的祖国!“我们和祖国一起飞,一起飞!”我想用右手拿起鸽子,一想,沈老师说过要用左手举起鸽子才对,我急忙用左手举起鸽子。“谢谢大家!”我说这话时声音不再颤抖,因为已经朗诵了。

  回到教室,我心里的一块大石头终于落了下来,但想着刚才的表演,我觉得我们还可以做得更好。

艺术的作文300字 篇2

  从来不觉得自己会特别伟大,所以,面对别人虚伪的行为总会嗤之以鼻。

  小时侯,大人说这种现象是好的。那时的行为,是纯真,是美好。可是,那却成了以前。

  长大后,我们要学会这门叫“社交“的'艺术,学着戴上完美的面具。“逢人只说三分话“成了心中坚定的座右铭。我们开始筑起心墙,练习着高谈阔论。。。。。。一切如此自然的进行,没有人怀疑,没有人反对。只有一句看似真理的话始终贯穿一生,“这就是人生。“

  如此就过完一生?这样就是成长?

  一切都不真实,一切都无永恒。恐惧,原来是自己给自己的。进一步看清世界,就跟加地增添恐惧的份量。没有办法适应的人,是那些被淘汰的善良百姓;将这种艺术运用得淋漓尽致的人,是那些被强烈抨击的政治人物。那面是正,那面是反?到底有没有白分百正确的答案?

  学会成长,我们该学什么?

艺术的作文300字 篇3

  在人们眼中,所谓的艺术都是那些华丽的东西,但是在中国这个国度里面,一些朴质的东西,也可以说成是艺术,一种独特的艺术。

  就拿书法作品来说吧,中国的汉字历经过多年的`沧海桑田,汉字的演变过程,也是极其多的,然而,每一个汉字,却是如此美丽,特别是草书,龙飞凤舞,有一种凌乱但是却极其美丽的样子,在中国的文化史上,就有这样一位人,也是拥有独特的艺术的,这个人就是板桥体的创始人——郑板桥。

  关于郑板桥,想必大家或多或少都是了解的,它的板桥体非楷非隶,看样子歪歪斜斜,却有一种独特的美丽,每一个字都有些大小不一,但是却有一种大同之美,这,算得上是中国文化史上面一门独特的艺术了!

  如今,人们却以不一样的眼光看待艺术了,不在欣赏那些和而不同的美丽,只是欣赏那些浮夸的“艺术”。

  生活需要独特的创新,独特的艺术也是需要人们的阳光和欣赏的!

艺术的作文300字 篇4

  生活是一门艺术,蓝天、白云、红日、碧野……知识生活的色彩;小鸟叽喳,泉水叮咚,这是生活的旋律。不要对此不以为然,不要对此漫不经心,这是自然赋予生活的美。

  生活是一门艺术,面对成功或失败,顺利或失意,你能摆正心态,给自己重新定位吗?生活亦需要思考,不被胜利冲昏头脑,不因失败而丧失斗志,时时刻刻在生活中给自己以激情和活力,挑战生活是一门艺术。

  从自然到社会,从外界到内在,生活的艺术无时无刻不在淋漓尽致地展现着。没有希望的人,看不到生活的`明天;没有热情的人,找不到生活的情致;没有爱的人,发现不了生活的真、善、美。做生活的主人,才能成为一个懂得生活,了解生活,享受生活的艺术家!

  从生命开始到终止,我们每个人都在描绘着生活的画卷。有的朴素清雅,有的色彩绚丽;冷难色调,也体现了不同人生风格。

  充满希望,饱含热情,带着爱心去生活吧,从平凡中发现伟大,从朴素中挖掘美丽。让你的生命多姿多彩,无悔一生。

艺术的作文300字 篇5

  “艺术”这一个陌生的词汇,与我们似乎是互不相关的,好像这只是属于那些大艺术家们的,跟我们这些小学生沾不上一点关系。但是,只要你细心的观察,身边处处是艺术。而我,也有一个缤纷的艺术梦。

  当我第一次听到,那一根根弦发出的动人心弦的美妙的声音,我就被深深地吸引了。那令人陶醉的声音,轻轻地拂过我的耳边,让我如痴如醉,犹如初春的绵绵细雨,滋润着大地,使得大地焕然一新。于是,我便开始学习小提琴。

  但是,学习小提琴并不是那么容易的。你要将琴架在肩头,然后右手持弓,在琴弦上或急或缓地滑动,这样的姿势要保持很久,并要用脖子紧紧夹住小提琴……等练完一首曲子,已经是满头大汗了。在学习小提琴的过程中,有苦,但也有甜;有失望,但也有喜悦;又失败,但也有成功。有时候,我总是练不好小提琴,便跟自己发起脾气来,甚至想要放弃。但是,转念一想,如果放弃了,之前的'努力不就白费了吗?况且我还要实现我的梦想呢,怎么能被这么一点困难给打败了?于是就坚持了下来。

  现在,我已经能够拉出一首优美的乐曲了,这就是我一直以来坚持的结果。这就是我的艺术梦,五彩缤纷的艺术梦!

艺术的作文300字 篇6

 罗丹说:生活不是缺少美,而是缺少了发现美的眼睛。在生活中,我们的身边有很多美的事物,只是人们没有发现而已。

  我们广州的新地标广州塔,它从正在建造至建成,一直以是多么的引人注目啊!它一直在受人们的关注。广州塔又被人们称为小蛮腰,因为它分为上、中、下,上部和下部都比较粗,中间的那个部分就显得比上、下部分细,所以才会被称为小蛮腰。广州塔的外面被大大小小的钢管围着,这些白色的钢管旋转而上,看起来就像一位苗条的.少女在扭腰。在阳光的照耀下,广州塔变得那么的洁白和美丽啊!

  在晚上,广州塔散发着彩色的光芒,红、橙、黄、青、蓝、紫,轮流的在广州塔中焕发出来。我从远处望去,广州塔就像一根会发出彩色光芒的魔术棒,从近处看,它又像齐天大圣孙悟空的如意金筘棒。广州塔焕发出的光芒,把整个广州的天空都染成彩色的,已经成为我们身边美丽无比的艺术。

  生活中的很多艺术。只要我们仔细的去发现和探索,美丽的景色就会呈现在你眼前。

艺术的作文300字 篇7

  在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶,奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米,顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中,有一小点的绿色,整个搭配的非常协调,越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车!

  这个南瓜是陶瓷的,重约3斤。表面非常的光滑,冰冰的、硬硬的,但是能让人爱不释手,就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明,给人们想象的空间,同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份,真是十全十美呀!这个南瓜构造较为简单,跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的.;这个南瓜不是那么的鲜艳夺目,而是一般的橙色,让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。

艺术的作文300字 篇8

  星期五的那一天,学校里可热闹了!我们学校的艺术节隆重的拉开了帷幕。

  朋友们高兴的参加了各种各样的活动,有的参加了体育运动项目,有的'参加了书法绘画项目,有的演讲、朗诵,有的唱歌跳舞,各个场地上的项目异彩纷呈!

  最让我难以忘怀的是二年级的一位小朋友的童声独唱《自由的飞翔》,那歌声婉转动听,在我们每个人的耳畔回荡。“自由的飞翔,灿烂的星光,一路的方向,照耀我心上……”

  一个个的节目在进行着,一个个的选手下了场。终于轮到我们班的节目上场了,我的心里像是揣了只小兔子似的。我自己在给我自己加油助威。心里想,我们训练了这么多遍,放心吧,我们一定是最棒的!

  “请欣赏有三年级三班为我们献上的大合唱《捉泥鳅》。”怦,怦,怦,我的心激烈的跳动着。

  “池塘的水满了,雨也停了,田边的稀泥里到处是泥鳅……”

  “啪!啪!啪!……台下响起了一阵热烈的掌声,我们深深的向台下观众鞠了一弓。

  我们多么希望我们的节目能得到一等奖啊!

艺术的作文300字 篇9

  今天下午,姥姥带着我和表妹兴高采烈地到街上看艺术花车巡游。哇!街上人山人海,我们在人海中钻来钻去,好不容易才找到一个落脚点。

  不一会儿,花车就到了,美丽的花车上卧着几只又可爱又威武的“狮子”,可爱的“狮子”还不时调皮地眨着美丽的大眼睛。最有趣的是踩高跷,表演者的脚上都绑着一跟棍子,他们高高在上却平稳地走来走去,还不时地扮个鬼脸,惹得我们哈哈大笑,而那些高难度的表演,更赢得了观众热烈的掌声!接着来了一群“大公鸡”和“大母鸡”,它们晃着大脑袋,摇着大尾巴,迈着鸡步,昂首挺胸地走来了。它们有的手拉手地跳舞;有的'你亲我一下,我啄你一下;还有一只调皮的“大母鸡”在一个小朋友的脸上亲了一下,惹得大家开怀大笑,喝彩声不断……

  时间过得真快,表演结束了,花车离我们远了,但我还沉浸在欢乐的场面里,心情久久不能平静下来……

艺术的作文300字 篇10

  家访中的语言艺术

  语言是进行思想沟通的主要途径,在家访中语言使用得恰当,能增进师生间的感情,拉近教师与家长间的距离,便于甲方工作的顺利进行。

  家访中如何有效地发挥语言艺术的作用呢?

  ·热情、亲切地展开话题

  为避免家访中的紧张气氛,开始时可以与家长拉家常。如可以问问家长的工作情况,家人与孩子的生活情况等。

  ·巧妙婉转地进入正题

  由于家长个性、教育观念的不同,与教师熟悉程度的不同,因此,甲方中要因人而异,采取不同的谈话方式。

  对于较熟悉、直爽的家长,可以直接进入正题指出孩子近阶段的进步与存在的问题,互相商量对策。

  对于不大熟悉的家长,谈话开始时的拉家常可以稍微了解一下家长的性格,然后根据家长的性格进行谈话。对于脾气暴燥、虚荣心极强的家长,谈话时应多提孩子的长处,并委婉地指出孩子的缺点;对于谦虚、诚恳的`家长,可以直接将孩子近阶段的不足之处挑明,并帮他出注意;对于一些不关心孩子的家长,应指出事情德才严重性,及早期教育的重要性;对于宠爱、放任孩子的家长,应向他宣传一些科学的。

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