在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的艺术的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
艺术的作文 篇1
书法是一门艺术,从小我就喜欢书法,就是从一个人的举一动让我对书法有了兴趣。这个人是我的姨姥爷。
在我七岁的时候有一次我们要去姨姥爷家玩,我去了以后没有见到一姥爷的身影,我就问妈妈说:"妈妈爷爷去哪里了?"妈妈也不知道就摇了摇头,我四处寻找,找啊找。"终于找到了,原来他在他经常去的小木屋里啊,他在干什么呢?"我自言自语地说。我进去一看他在静静地写字呢!旁边的小狗也默默地望着他。好像进到了幽静的.森林里。
我好奇地问:"姨姥爷你在干什么呢?"他笑了笑说:"我在练书法呢!"我疑惑地问:"什么是书法呀?难道是书里有魔法吗?可是这里也没有书呀。而且桌子上有一个黑乎乎的东西,还有一个毛茸茸的东西好特别!”姨姥爷笑了笑说:“告诉你也不懂,以后你就知道了。”“不行!你一定要告诉我。”我愤怒
艺术的作文 篇2
岁岁月月,朝朝暮暮;年复一年,日复一日;一年365天,一天24个小时。刹那间,在我身旁已流过4380天的时间了,已在我身旁流过262800个小时了。是啊!12个春秋过去了,美好的小学时光也即将结束,但是在我的身旁流动着6年的艺术——学吹口琴,如今还在我的嘴边吹响。别以为我只会吹一首曲子,其实我会吹的曲子可多了,有:《小城故事》、《小白船》、《龙的传人》、《妈妈格桑拉》、《茉莉花》……是啊,这就是有付出就会有回报。
光阴似箭,日月如梭。转眼间,从我们老师开始发口琴时到现在已六年过去了,太快了说不清,还是听我慢慢道来。
我清清楚楚的记着那一天,我们的音乐老师——卢兰兰来到我们班的教室,手拿一个个方盒子,我们看了都很好奇,于是七嘴八舌的议论起来,此时此刻,卢兰兰老师如狮吼一般的批评了我们,此刻教室立刻变的鸦雀无声。老师看我们都安静下来后,把她手中的大纸盒打开了,我们看到老师拿出绿绿的外壳,就问老师:“老师,这是什么呀?”老师打开了外壳,在打开外壳的那一瞬间,我们的心里都激动无比,会是什么呢?是吃的,还是玩的,难道是垃圾(小孩吗,总会幻想的啦。)开了,开了!在我们眼前出现了一个大约10厘米长的物品,外围两侧有银色的物体,中间夹着一层绿绿的东西,老师按照学生的位置每人一个发了下来。刚开始的时候,我们都觉得很新奇可过了2分钟左右,我们便觉的没什么可玩的,便问老师:“老师,这个有什么用!”老师对我们说:“这叫口琴是拿来吹的。”听了后我就使劲吹了起来,可是根本吹不出声,老师看看我们吹的脸蛋通红,便走了过来,说:“梓圣,你拿反了”我听了不好意思的.笑了笑。说的太多真是累啊,不过我不说完下一段,我是不会停嘴的。知道我要说什么吗,我才不告诉你呢,你自己慢慢听。
我要说的是——口琴。它其实是一种很普通的乐器,相信你听了上面的故事应该更有所感悟,我们学校每一个学生都有。口琴是一个小巧而普通的乐器,在很多人的眼中,它很不起眼,有些人还不熟悉甚至不认识它;在乐器的海洋里,它只是一朵小小的浪花……但请你相信我,口琴的声音,真的很美!
艺术的作文 篇3
近几年来掀起的艺术考级A、B级热,还在持续,这使许多艺术考生与家长们乐此不疲,不停地往考级委员会里塞金钞,为的是能使中考成绩加10分或5分。
但是,他们都错了!他们为了分数而拼命地去“感受”艺术,然而忘却了艺术的真正含义。音乐、舞蹈、美术、书法,创造这些艺术的先人们是因为要使生活充满快乐,充满情趣而创造,并不是为了什么目的。而那A、B级,只是为了加分而设考,不是真正快乐所在。更让人气愤的是,A、B级竟有许多“后门”生。他们依靠亲人或朋友甚至金钱的帮助而完成中考加分的目的。不仅是A、B级,还有各项考级和各项比赛,只要有一定奖赏或奖金,都会有类似的“黑幕”出现:亲戚帮亲戚,朋友帮朋友,本地人帮本地人,甚至评委帮贿赂者……
最近社会竞争越来越激烈,许多家长不仅抓牢自己孩子的.成绩,还将孩子送去艺术培训。许多笑话时常在出现:家长将手指短、五音不全的孩子送去学钢琴;家长将腿短的孩子送去不舞蹈;还有调皮捣蛋、坐不稳的孩子竟然被送去学绘画与书法……这些笑话居然还有一个共同原因:家长看别人的孩子在学什么,也将自己的孩子送去学什么的“效仿”。这种极端的竞争意识不仅使原本快乐情趣的艺术真谛黯然失色,还使孩子产生了强烈的逆反心理,从此讨厌这门艺术,却依旧被逼着了解它。圣人孔子曾经提倡过“因材施教”,也就是说,若将天生有某种艺术特长的孩子送去培养,产生浓厚的兴趣,这会使艺术的真谛焕发光彩。
艺术它只是为了快乐而存在,它带给人们的是舒坦与情趣,而并不是利益与竞争的工具。可是,艺术的真谛,还在吗?
——那么,就让我们用心去感受,用心去倾听,使艺术的真谛如同宝石一样散发着光彩。
艺术的作文 篇4
中国古代有各种各样的艺术和文化,它们有着优雅而神秘的魅力,也证明了中国人后裔的智慧。
中国古代诗歌是一部伟大的文化艺术作品,它表达了古人的感情和情感,有些还描绘了风景和植物,就像我们现在的作品一样。唐代李白、杜甫、清代李清照、宋代杨万里:他们都是著名的伟大诗人和古代艺术家。因此,古诗是一门文学艺术。
弦乐器是古人用来演奏音乐的乐器。在古代的宫廷里,古代的.古筝或丝竹被放在演奏音乐的女士们面前,演奏的声音像高山流水,时而柔和,时而空精神。古筝和自乐也被认为是古代最好的乐器,只能在宫殿和大房子里才能看到。他们的音乐受到世界的赞扬,今天许多人喜欢欣赏它。因此,弦乐器是一门音乐艺术。
陶瓷,人们常说景德镇的陶瓷是世界上最好的。是的,陶瓷是中国古代的一种手工制品,它的主要原料是土壤。首先,把粘土做成想要的形状,然后油炸,成型,然后上色,这样就完成了一个美丽的复古陶瓷作品!有时候,我们不得不佩服古人的智慧。一些不显眼的粘土可以做出如此美丽的陶瓷作品。因此,陶瓷是一门工艺艺术。
水墨绘画。中国古代的水墨画也非常有名。古代画家用水墨把祖国壮丽的山川和名胜画得淋漓尽致,不仅是祖国壮丽的山川,还有徐悲鸿的骏马和齐白石的龙虾。这些普通的动物很神奇。可以想象中国水墨画有多有名。因此,水墨画是美术中的一门艺术。
中国还有很多艺术,不能说也不能说。中国艺术不可低估,值得学习和欣赏。我喜欢中国艺术!
艺术的作文 篇5
期盼已久的艺术节终于到了,同学们热烈地交谈着,高兴地笑着,停都停不下来。热心的家长们也来帮我们化妆,认真的.样子仿佛要登上央视春晚。
一切准备就绪,轮到我们上场了。我的心口都要开裂了,忍不住担心:我万一没跳好怎么办呢?忘记动作了怎么办呢?
我深吸一口气,在紧张中走上舞台。我感觉到双腿直发软,但我还努力跟上节拍做动作。到最后的造型,这也是最难最考验我们的,施泽林把五角星用力抛出去,光线很暗,我睁大眼都找不到五角星的角了。怎么办?怎么办?我急得出了一头汗,就在这时,一个角朝我飘来,我一把抓住了它,悬着的心也终于落了下来。音乐停,灯亮起,鲜红的五角星展现在舞台中央,我们围绕在红星周围,那一刻是光荣,是幸福。
演出圆满结束,但我还想着我们刻苦排练时,一遍又一遍,一遍比一遍好,一次又一次,一次比一次更完美,才演出了一台精彩的节目。
台下发出了雷鸣般的掌声,在这掌声中,我想到:团队合作齐心协力,完美地完成一件事,带来的成就感是远远大于个人的。
最后,我想对同学们说:心怀梦想,奋勇攀登,我们都是追梦人。希望我们不忘今天的誓言,明日都能成为“大梦想家”。
艺术的作文 篇6
书很静止,就在那躺着的。达到了事件的极精简的记录与反馈。
对于文字的认识到底应该是一种什么样的态度?好的文字艺术和普通的文字排列区别是什么?文字给我们提供了一个交流的场景,一个没有场景的文字是难以为继的。字典的查询和法律法规的叙述,就是无场景文字。无场景文字是一种对于人的感官视觉的一种剥夺,人的思维意识必须具有客观载体才可以进行不断延展。所以无场景文字是一种思考的锁。
文字里思维的延展性,还可以体现在演绎性里。就像是理性客体的自然规律。不过很快就脱离了生活,进入一种纯粹的思维逻辑里。对于思维认识抽象的具象化,是一种演绎的基础,演绎本身就是框架联系的建立。随着演绎的深入,也就脱离了生活的基础了,也就是说你的思维体验基础,已经在慢慢的和生活世界隔离化。或许就是孤独吧。
文字的`场景是思维的载体,场景只有成为载体,才能属于被感知的形象。问一下自己对某一处的场景的感觉是什么,与这个场景相似的场景是哪些?组织然后叙述,文字的艺术就应该出现了,暂时称之为文字的景观环境艺术。人的记忆,记忆对环境的认识,与现状环境的认识构成了环境意象。人与人之间的环境该如何去认识,相似性越高,直观性越明显。文字属于语言构架,文字的丰富性与感情的表达,相互促进。一本书里的文字语言如何去构架处一个人的内心反映,精确化描述,似乎是一种必不可少的条件,客观环境也是一种主要的形成条件。
读书就是在这些思考与情感中游走,我要面对的或许是一个演绎的世界或许是一个人的内心情感。书里说过的话,或许是我自己的能力,我无法不去认同。通过阅读,通过理解,我们很快的将一个生活走了一遍。或许没有很深的体会,可是重要的地方却总是难以忘掉的。当我们寻找书的意义的时候,书就消失了。用一颗心捧起的书,才会出现在你的面前,是那样的真实。你活着,你才能在书里活着。当你的思维与情感死掉的时候,书也就死掉了,别去认为这个世界就是这样,还有许多可以改变的,还有一个永远也追求不到的目标,书是它的遗产,你得到了,便会一直活在一份向往里,去追寻的能力。
艺术的作文 篇7
五月,百花盛开的季节;五月,和风吹拂,阳光灿烂;五月;我们迎来了艺术节——铺满鲜花的路。
此次艺术节的活动内容可真谓是丰富多彩:有低年级小朋友的独跳独唱比赛;有同学展示才艺的乐器;有合唱,吹笛子比赛……
随着美妙的乐曲,艺术节表演的帷幕徐徐升起,即将开始。起先是鼓号队吗在演奏,接着是唱校歌,随着音乐的演奏,我们都唱了起来,那美妙动人的声音,令人陶醉,然后是评委入席,最后才刚刚开始。你看!从舞台的一角,慢慢地走出5个主持人,她们穿着五彩斑斓的衣服,远远望去格外漂亮。
令我最喜欢的要数非洲舞了!从两边慢慢地走出一对对穿着和服的小姑娘,她们的舞姿各显其态,像风中的小花朵,婀娜多姿;当音乐变得高昂激烈时,她们摆动着腰肢,犹如一位位漂亮的'仙女,令人应接不暇。哦!她们原来是2(1)班的同学表演的节目。真是精彩啊!这时灯光突然昏暗,音乐的节奏也加快了,突然出来了一位身穿草裙舞的小姑娘,随着音乐手舞足蹈。仔细一看,她是在跳非洲舞呢!
令人最精彩的要数沃老师班的芭蕾舞加合唱了!她带领着她的班级,表演的节目是《小鸟天堂》。大部分同学在后面合唱,十几个女同学,穿着芭蕾舞的鞋子,穿着天蓝色的裙子,正在跳着芭蕾舞。远远望去,仿佛一只只蓝天鹅在湖里跳舞!她们随着音乐,一会儿踮脚,一会儿抬头,后面合唱的同学也唱得如醉如痴,而我听着她们唱的歌,看着她们跳的舞,让我陶醉其中。有好像我是其中的一只蓝天鹅,踮着脚,跳着舞……
精彩的艺术节令我沉醉,我喜欢学校的艺术节——铺满鲜花的路!
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