艺术作文300字

时间:2024-05-20 10:11:02 家庭 我要投稿

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的艺术作文300字9篇,希望对大家有所帮助。

实用的艺术作文300字【优秀】

艺术作文300字 篇1

  今天下午,老师带着我们全班同学去五楼报厅去看二年级段的艺术节表演。

  先说我们班的三人舞“雨竹林”吧。三个人的舞蹈裙子的颜色都不一样的,打扮的像三位仙女一样,特别是她们翩翩起舞的时候,样子美极了。

  “兔气扬眉”也很好看,一个大姐姐故意把脸化成大灰狼的样子,看上去真的是可怕极了,看!他正恶狠狠的扑向一群可爱的小兔子,小兔子会被他吃掉吗?你是不是也会有这样的担心呢?哈哈!不会的.,别看这些小兔子这么弱小,可他们既聪明又勇敢,用他们的智慧勇敢的打败了大灰狼,最后大灰狼灰溜溜的跑了!小白兔们胜利了,她们抱在一起,又蹦又跳的好像在说:“我们总算是扬眉吐气了”。台下也响起了热烈的掌声。她们表演的真是太好了!

  又过了几个精彩的节目后,终于轮到了我们表演的竖笛表演“小雨沙沙”和“金孔雀轻轻的跳”,刚上台的时候,我的心还直怦,怦,怦的跳个不停,特别紧张。当我开始吹的时候,好像一点也不紧张了,越吹越有劲,台下的同学们也被我们优美的笛声陶醉了。

  还有许多精彩的节目,看的我们是越看越想看,这次的艺术节真的是太好看了太精彩了!

艺术作文300字 篇2

  我们班的各方面突出的同学一点儿也不少,而在艺术方面,我最崇拜就是黄晶琦。

  我们班手工大王非黄晶琦莫属了。平时一到手工课,黄晶琦便从柜子里拿出手工材料,专心地制做了起来。她的剪刀不停的`飞舞“喀嚓,喀嚓”伴随着动听的音乐,一张张光滑均匀的卡片从黄晶琦的手中象水一样的流了出来。过不多久,黄晶琦便把所有材料都剪好了。同学们都惊讶地望着她。而黄晶琦呢,正眉头紧锁地看着说明书,想着制作的方法。过不了多久,她的眉头渐渐舒展开来。她熟练地用刻刀在要折的地方轻轻地划了一下,再用她那灵巧的双手把那些折痕轻轻地翻折起来。不一会儿,一幢精美的摩天大楼便出现在黄晶琦的手上了。

  过了好久好久,我才从同学那里知道:“黄晶琦一直在外面上手工课。经过长时间的努力和联系,她才拥有了这一双灵巧的小手。”听到了这一句话,我心中便对黄晶琦感到非常敬佩。正如俗话说“功夫不负有心人”阿。

  在我心中,黄晶琦这个心灵手巧的小女孩就是“艺术天使”。

艺术作文300字 篇3

  中国的传统文化许许多多,比如:有五月五日端午节赛龙舟和吃粽子,有正月十五的元宵节看花灯 中国的传统文化许许多多,比如:有五月五日端午节赛龙舟和吃粽子,有正月十五的.元宵节看花灯、还有八月十五的中秋节吃月饼、九月九日的重阳节登高山,还有腊月的春节(俗称过年),春节到了,家家户户都贴上春联等等。

  虽然中国的历史传统文化多的数不清,但是我最喜欢的就是春节。因为春节家家户户都要贴春联,比如说有:“福星高照全家福,春光辉耀满堂春”。到处都是张灯结彩,喜喜洋洋,大家都在放鞭炮,有的放冲天炮,玩得很爽,很开心,有的使劲一仍到地上便会有一声巨响;有点要擦一下或者用打火机烧一下才会爆炸,炸得声音也很大 。我非常喜欢春节,因为春节会放假,我就可以和我的哥哥一起玩有趣的鞭炮了。爸爸妈妈还有我还会去爷爷奶奶家,外公外婆家……去拜年,小姨p爷爷奶奶,还有外公外婆p舅舅p舅妈都会给我红包。有了红包钱之后,我一部份买学习用品,一部分买玩具,剩下的我就存起来。

  我非常非常喜欢美好的春节。

艺术作文300字 篇4

  谈到艺术,定然很多人就会名人名画,若是思维紧密点的,或许会想到“爱”。

  艺术能否体现一个人的爱?答案是不能。因为人与人之间都有一层隔膜,那层薄纱也似的隔膜,无法用蛮力撕开,需要时间的消磨、软化。可这实现爱的当中,要付出自己的真心。可又怎么与艺术扯上关系呢?

  艺术是一种对生活的向往以及追求。对生活有要求、品味高的人,对生活中细节方面往往讲究“艺术”,这就是高洁情怀。

  艺术是大自然创造万物的奇迹,不仅创造了,而且还造就了一处处惊天地,泣鬼神的风景奇观,有桂林山水,黄山异石,三峡猛浪……能不惊叹?

  未入山门身是客,随云随波随泥沤;甫入山门身是谁?问天问地问乾坤?

  艺术,是一种文字,是一种心声……我为艺术惊叹,惊叹他的神奇,惊叹他的`厉害。世界若没了艺术,将会失去色彩,失去艳丽的光彩。

  艺术,不如技术一般,可以机械地复制。她不能,她是无法复制的,她是一种思想。

  一个拥有艺术的人,就等于拥有了无比宽阔的思想,能用笔墨,一纸书筏,写下自己无垠又美丽的世界……

艺术作文300字 篇5

  今天是个阳光明媚的日子,我的心情也像着天气一样,因为今天是杭州市钱塘外语学校艺术节开幕的日子,小记者社团的同学们早早的来到了学校,他们既参加艺术节节目也采访报道艺术节内容。

  随着音乐的响起,开幕式开始了,一开场就上来了一个街舞,让小记者们十分高兴,拍照的拍照、录像的录像,忙的不亦乐乎。随着开幕式的继续,节目也越来越精彩,有浪花娃、有迪斯尼米老鼠还有十分可爱的小兔子。特别是后来有几个同学,他们秀出了自己的.作品,每件作品都十分精致……最后一个学生把艺术节的口号挂在了无人机上,学生们喊起口号:“创意秀场,我来主宰。”

  不知不觉中开幕式表演结束了,重头戏义卖开始了,在学校的走廊里摆满了同学们带来的各式各样琳琅满目的小玩意儿,有铅笔、橡皮;有各式模型、棋类、游戏牌;当然还少不了女孩子各式漂亮的小饰品如:水宝宝、漂流瓶等同学们即是卖东西的小掌柜,同时又是到处淘宝的顾客,两种角色不断转换。一个多小时过去了,同学们大多都收获满满,不是东西卖的多就是淘宝收获大,汗水挂满额头,但笑意也都写在了同学们的脸上。这真是一个快乐的艺术节。

艺术作文300字 篇6

  一大早,我们乘着大巴车兴致勃勃地来到艺术馆。

  一下车,走进艺术馆大门就听到“哗啦啦”的流水声,看到好大的雕刻。雕刻的.名字叫《黄鹤楼》,我惊呆了,难道这个是刻出来的吗?

  我往右看,看见了小巧的酒杯,活灵活现的十二生肖,晶莹剔透的项链,各式各样的小挂件可多了。

  我们又来到录像厅看了录像,还看了吴子熊的表演。他用砂轮当“笔”,用玻璃当“纸”。用心地刻着,过了两分钟,他刻了两条栩栩如生的虾,真能以假乱真。

  离开一搂,我像小鸟一样地飞上二楼。啊!这儿还有好几个馆呢,艺术品多得令人眼花缭乱。我看见一条“美人鱼”,那是刻出来的。一片片鱼鳞,一条条鱼鳍,真是活灵活现。二楼的艺术品都是无价之宝,有水晶鞋、“荷花”,最引人注目的是“荷花”,它上面金光闪闪的,好像撒上了金粉。

  艺术馆里的艺术品真是让我情不自禁地称赞它是天下一绝。

艺术作文300字 篇7

  民间艺术是大众的、生活的、民俗的艺术,反映了独特的生活情趣,包含着丰富而深刻的社会历史信息,也有特定的审美理想。

  泥塑就是捏泥巴,可以用黄泥,也可以用面团。泥塑可以呈现各种各样的人物、动物,是我国民间的一种重要艺术形式。泥塑的`手法灵活,有捏、搓、按、压、挤、粘、插等。

  去年、爸爸送给我了一匹泥塑马,高约13厘米,长约16厘米,宽约5厘米。这匹马是白色的,身上的花纹是黑色的,马姿雄健,回首遥望,好像在说:“看,我多漂亮。”马身底部盖有中国工艺美术大师胡新明的印章,听爸爸说,胡新明可是一位了不起的泥塑大师,克林顿总统访华时还专门拜会了他。这匹马是我爸爸到陕西省凤翔县胡新明家里买的,可有纪念意义呢!

  如果你有机会来我家做客,我一定让你好好欣赏一下我的这匹泥塑马!

艺术作文300字 篇8

  在我的书桌上放着一件精美的艺术品一一八音盒。这个八音盒是我九岁时,妈妈送给我的生日礼物,这个八音盒给予我快乐,我一直把它当做我的宝贝。

  这个八音盒长十五厘米,宽五厘米,高六厘米,它是一长方形,颜色是粉色的,上面还有一些精美的花纹,打开八音盒,里面有一个小圆盘,圆盘上站着一位可爱的小女孩,小女孩上身穿一件蓝色的短衣,下身穿着一条红色的短裙,脚上穿着一双紫色的舞鞋,手摆着芭蕾舞的姿式,小女孩的旁边挂着几只蝴蝶,这个八音盒是靠发条转动齿轮在加上电池,就可以唱出动听的歌。

  我按了一下开关,在女孩头上面装有一个飘雪的机器,女孩转了起来,在优美的`歌声下,女孩跳起了芭蕾舞,女孩上面的那个机器飘起了雪花般的东西,挂在女孩旁边的几只蝴蝶发出了彩色的光茫,女孩在一个梦幻的世界里跳着美丽的舞蹈,我陶醉在这里的一切,仿佛我就是那位女孩,蝴蝶飞到我头上,为我增加一丝美意,雪花飘到我头上让我更加梦幻,让我更加快乐。

  我喜欢这件艺术品一一八音盒。

艺术作文300字 篇9

  孩子们盼望已久的公开课终于来了,先天晚上孩子要求家长全程旁听,这是一个难得的机会,孩子清楚地记得去年学校没有开设,经过一番商量:决定让爸爸听上午的主课,我被安排到下午。

  第一节是美术课,我正好是听着上课的铃声踏进教室。孩子们分成了10个组。看来是一堂开心,好玩的艺术课,原来是做手工。孩子们个个一精一神抖擞,小手举得高高的,把做手工的要领:捏、打、撕、切、压争先恐后的表达出来,短短的十几分钟刘老师将孩子们的兴趣提到极至。接下来每个孩子分到一块粘土,开始专心致致的制作。当然家长也坐到了孩子们的身边,一起捏出了好多可一爱一的小动物,有长尾巴恐龙,有大耳朵大象,还有摇摇摆摆的小企鹅,可一爱一的小兔子,活灵活现的响尾蛇。孩子们如此想象力丰富,40分钟的课堂如同开心一刻,在不经意里又到了下课的.时间。

  虽然是美术课,老师们并不在意孩子们能创作出多少作品,而是开发孩子们的想象力,创造力,动手能力。让孩子们将大自然的所见所闻一揉一和到课堂的制作中。短短的40分钟,满手是泥的孩子们辛苦着,快乐着!

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