在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的艺术的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
艺术的作文 篇1
批评是一种教育手段、教育方法。批评——做为表扬的辅助手段,如果运用得当,可以促使学生自觉认识缺点,改正错误。反之,如果运用不当,会使学生产生逆反心理,甚至造成师生之间的矛盾和对立。
依当前的教育形式和社会环境来看,我觉得教师实在是很难掌握好批评学生的度。现在的学生自尊心较强,身边萦绕着太多的赞美之声,他们不愿意接受批评,甚至有的学生无法承受批评。但是,我觉得在这种现状之下,还必须得对学生进行挫折教育。任何人的一生都不可能永远一帆风顺,经受不起挫折,又怎能成长呢?那么,如何批评学生就成了需要我们反思的一门艺术。
一、批评之后一定要做好安抚教育工作。
批评体现了教师望生成才的良苦用心和无奈心情,那么如何让学生体会到我们的这一番良苦用心, 不要对我们产生怨恨、误解、抵触等消极情绪呢?这就需要我们在批评完学生之后,给学生适当的时间进行反思之后,晓之以理动之以情,做好学生的安抚教育工作。
在对学生进行安抚教育时,态度一定要和蔼,语言一定要轻柔,最好能轻轻地握着孩子的手,让他坐在你的身边,双眼流露出的一定是真诚、疼爱、信任、期待……在此情此景之下,告诉他老师为什么要批评他;告诉他为什么遇到那样的事件一定要批评他;告诉他我们批评他的目的是为了让他改正错误,变得更加优秀;告诉他批评往往饱含着更深更浓的爱,批评也是一种爱!当然,我们最主要的还是要告诉学生他究竟错在哪儿了,一一给他点出来,并告诉他为什么错了、应该怎么做。
相信经过这样的安抚教育,学生一定会心服口服,我们的批评也一定能达到预期的效果!
二、批评学生时要注意教师的言辞。
当学生有了过失,处于痛苦和不知所措的时候,其实是最需要别人帮助的。这时教师应当把我们亲切的关怀和真诚的教诲送到学生的心中,特别是对于那些自尊心受到严重损伤,完全丧失上进心,采取破罐子破摔的处事方法的学生,尤其需要理解、尊重。
在批评学生的时候,我们一定要注意言辞不能过激,即使自己非常生气 ,即使自己非常激动,我们也要用理智控制自己。俗话说:退一步海阔天空,孩子毕竟是孩子,你给了他尊严,他必定还你敬重。
对于那些违犯课堂纪律的学生不访来个冷处理,试想一下,假如我们在大庭广众之下批评了他,他又有多少心思继续听讲呢?何况还有严重影响我们的课堂进度及效果,何不等到课下,在办公室进行单独教育呢?
三、批评时一定要尊重学生。
批评学生时不能随心所欲,信口开河。开展批评,攻心为上,一定要在尊重学生的`前提下,多用揭示语,启发学生自己思考,从而能理智地认识到自己的问题,以达到意想不到的效果。
有一次,班里丢了东西,通过侧面调查,我了解到是班里的某某拿的。于是我就找那个学生谈心,柔声对他说:“你借别人的东西怎么不事先告诉人家一声呢?这是礼貌。否则别人会说你是偷的,怎么办?”随即那个孩子羞愧地低下了头,借老师给的这个“台阶”把东西还给了主人:“上次我想借你的东西,你不在,我就先拿去用了,之后又把这事给忘了,对不起。”当然,那位同学原谅了他。并且班里的学生都信以为真,在班里未听到任何关于某某的负面言论。
一个“借”字,既维护了学生的自尊心,又解决了问题。从那以后,她再也没有拿过别人的东西,学习热情也提高了许多,真是一举两得!
四、不同的学生采取不同的批评办法。
学生由于性格、年龄特点,犯错误实属正常。明白了这一道理,教师就应心平气和地去对待平时学生所犯错误。批评学生的方法不能千篇一律,犯错误的对象不同,批评的方法也就不同。
性格内向和外向的学生不一样,男生和女生不一样,初犯和常犯不一样,性格倔强的学生和性格开朗的学生不一样。不管是哪一种,为师者都要全面了解事实的真相,再选择恰当的方式,要满怀关心之情,一个善意的眼神,一个关心的动作,都能起到很好的效果。
五、在办公室批评学生时一定要给学生一个座位。
仔细想想,在办公室里,一个坐着 ,一个站着;一个仰视,一个俯视,学生鹤立师群,众目睽睽之下心理压力肯定特别大,心情也会格外紧张。心理学家分析 :一个人坐着的时候,心情比较柔和, 如果遇到外界刺激,头脑比较冷静。如果我们在批评学生的同时能给他一个座位,我相信对于这份尊重,学生肯定会激动万分。那么,我们的批评也一定会如愿以偿!
批评的背后蕴藏着老师更多的智慧和学问,批评应该讲究语言艺术,只有通情,方能达理!作为教师的我们,只有采用最能唤醒孩子的最佳批评方式,才是明智之举,才会达到预期的最佳效果!
艺术的作文 篇2
最近,我爱看的动画片是《喜羊羊和灰太狼》,《美言果汁》是其中的一集。看过这一集,我的收获很大,原来说话还有这么大的窍门。
本集的主人翁是沸羊羊,请看镜头一:他看见美羊羊的新围巾,张口评论道:“哎呀,现在是什么年代啦!你怎么还戴这么老土的围巾啊!”美羊羊听了面红儿赤,瞪圆双眼,转身就走了。沸羊羊若无其事地说:“至于这么生气嘛。”
镜头二:沸羊羊来到村长慢羊羊的实验室,看着正在做实验的慢羊羊,叹着气说:“村长,你怎么尽做这些无聊的发明呀?”慢羊羊听了脸色“唰”地变青了。沸羊羊环顾一下四周:“瞧瞧这……再看看那……你的实验室装修得太……”慢羊羊气得火冒三丈,终于忍不住把刚刚发明的“美言果汁”递给了沸羊羊,沸羊羊一口喝了下去。结果怎么样……
再看镜头三:沸羊羊如同换了个人似的:“你的.实验室装修得太有特色了,真是别具一格和你的智慧太相配了。”慢羊羊被说得喜笑颜开,不好意思地挠着脑门说:“呵呵,是吗?真的呀?”
艺术的作文 篇3
盼望着,盼望着,日历翻过了12月28日,29日,30日终于到了!
我为什么如此激动呢?因为12月30日是我们学校的艺术节汇报演出。而且我们班要第一个在台上表演大合唱。想到要在一千多名师生面前进行风采展示,我的心里顿时热血沸腾。
30日,天刚蒙蒙亮,我们就早早地来到了大礼堂的外面,进去找到座位后,我们在老师的催促下换上了演出服,走到后台做最后准备。不久轮到我们上台了,只见同学们一个个昂首挺胸地走上了台。在一千五六百人的面前,我们犹如一朵朵朝气蓬勃的向日葵,展示着我们班级的风采。无何,29各班的贺词开始了。但是,我隐隐约约的看到,旁边有几个同学快要撑不住了,我用几乎听不见得声音提醒他们:“一定要坚持住啊!”未几,各个班的贺词结束了轮到我们表演了,同学们忍住了疲劳,又打起了精神。好,大合唱开始了。“少年强,心飞翔............爱种在生命战场!”那一个个动听悦耳而又刚劲的有力的字符深深地传入了台下观众的心灵,被深深陶醉在其中。而此时此刻,我的眼前浮现出了这样一个画面:一群少年,为了国家的繁荣富强,在努力学习。我们何尝不应该向他们一样,好好学习,将来为祖国做出贡献??难道革命先烈们抛头颅洒热血打下来的江山,就要在我们这一代消失吗?不知不觉中,我们的表演结束了,我想:我们的表演这么精彩绝伦,妙不可言,一定会引起观众们的一致好评。果然不出我的所料,表演结束后,台下爆发出了雷鸣般的'掌声,观众们的掌声,欢呼声回合在一起,变成了一支优美的交响乐,久久在礼堂回荡而不会肯散去。
到了台下,尽管台上表演着其他节目,有的观众还在说:“那个班的大合唱真棒!”听到别人对我们如此高的评价,我的心里比吃了蜜还甜,虽然在台上站了55分钟,吃了很多苦,可是别提有多高兴了!
少年,是国家的栋梁,也是国家的希望我们这一代少年,有着这么优越的条件,更要努力学习,将来为国家,为民族做出自己的贡献!
艺术的作文 篇4
旧版《西游记》总导演杨洁的去世掀起一股热烈的怀旧风。有人追忆童年的假期“标配”——《西游记》、汽水、电风扇;也有人怀念剧中经典人物形象;还有人反思当下影视业的繁华与浮躁。确实,经典不可复制,但真正的艺术需要去浮躁化。
不可否认《西游记》确实是好几代人童年的回忆。在那个年代,没有华丽的服装,炫酷的特效,甚至缺乏演员,但凭着这些艺术家的热忱、敬业和对艺术的追求成就了一代经典。毋庸置疑的是那时候的艺术纯粹的,没有浮躁,唯有热爱,这才是艺术最好的呈现。
反观当下的影视界,到处都是俊男靓女的噱头,满眼尽是披着浮华外表的“粗制滥造”。每每一部作品登陆荧屏,毫不留情地说全是靠着大牌明星撑起一整部寡而无味的“脑残剧”。剧中的人敷衍了事,剧外的人也乐呵得开心。为何当下影视稀出珍品而烂片却大行其道?说到底是从业人员内心的浮躁,失去了对艺术的热忱,增添了对名利的向往。在一味地追求商业化的过程中,逐渐丢失了创作艺术中最重要的热忱。
毕竟在追名逐利的比赛中“轻装上阵”才能“高产多产”,数量蹭蹭往上升,质量便只能哗哗往下掉。但是又有谁会在乎呢?只管赚个盆满钵满就好了。几乎所有的人都认为艺术是无价的,但现实却是大家都忙着从“艺术”的.身上捞钱。在这个貌似可以一步登天的圈子里,艺术已经蒙尘,再无昔日绚烂的色彩。
也许有人会说,其实现在的影视人中也不乏追求真正艺术的,我们也在创作经典。确实,繁华浮躁中总会有些人在默默前行,也总有人在追求艺术的路上奋斗不息。但我认为点亮艺术的光辉需要全社会的努力,改变当下影视圈的浮躁现象才是当务之急,因为真正的艺术容不得半点浮躁。
经典不只是供人致敬的,我们更应该从经典中学习,学习如何尊重艺术,学会如何热爱艺术,学会如何追求艺术。我想,不仅仅是影视人,就是作为社会普通一员的我们,也应当保留对艺术的向往,提高鉴赏能力,从根源上对烂片说“不”!用自己的行动拒绝浮躁的艺术形式。从社会的角度来说,更应当倾全力消除“拍烂片也能赚大钱”的不良现象,提升人民的审美能力,让大家能够享受完美的艺术盛宴。
艺术永远是纯粹的,浮躁不能追求到真正的艺术。唯有热忱才能成就经典,只有去浮躁化的艺术才值得品味。
艺术的作文 篇5
5月22日,一年一度的通师一附艺术节又到了。吃过午饭后,我们在教室进行化妆。有二十几位家长志愿者来帮忙,他们有的帮我们涂口红,有的帮我们擦粉底,还有的帮我们补亮粉。
快到我们班表演了,我们站在外面等待上台,我心里紧张极了,我担心在台上忘记了动作,于是我在心里把这些动作又温习了一遍。终于轮到我们上台表演。我们表演的节目是《大梦想家》,我们既有舞蹈又有歌唱,我站在最后一排,双手挥舞着闪亮的星星灯。因为大梦想家这首歌很有名气,台下好多观众都跟着一起唱起来。节目最后,前面的同学突然拉出了一个大红五角星的造型,台下爆发出雷鸣般的掌声。我知道,我们成功啦!回想起我们之前辛苦的排练,现在觉得很值得。我为我们三(16)班而感到骄傲!因为大家心往一处想,劲往一处使,就一定能成功!我也为我自己感到自豪,因为我是班级的.一分子,并且我为班级贡献了自己的一份力量。
我们个个都是梦想家,我的梦想是当一名医生,将来救死扶伤,让这个世界少一些病痛。我要加倍努力,早日实现我的梦想!
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