在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的艺术的作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
艺术的作文300字 篇1
有一天，妈妈带我到公园里玩，我看见有一个人在那里正在画画，他画得好漂亮，我非常喜欢。我就缠着妈妈送我去学画画。进辅导班的第一天，看见墙壁上挂满了小朋友们的画的画，那些画非常漂亮，我想画画肯定是一件非常容易的`事情。于是我就照着墙上的画画了起来，可是不管我多么努力，画笔在我手中就是不听话，最后我画的话真是难看。上课了，老师首先在黑板上贴上一张已经画好的农家小屋，然后又贴上一张白纸，对我们说：学画画必须先勾画出轮廓才行。老师就教我们用铅笔一笔一笔地在纸上勾画小屋的轮廓，并叫我们跟着画，画完轮廓后，又叫我们拿出彩色的笔，要求我们在画的轮廓上涂上不同的颜色。在老师的精心指点下，我细心地画出了第一幅图画，虽然没有其他同学画的那么好看，但是我学会了画画。老师还表扬了我，说我有画画的潜力，叫我继续发扬。现在，我已经画了五十几幅画，在班里的画画水平还不错，每次画的画都得A以上。通过学画，让我懂得了一句俗语：世上无难事，只怕有心人，就是做什么事情只要细心，不要放弃，就会成功的。
艺术的作文300字 篇2
家访中的语言艺术
语言是进行思想沟通的主要途径，在家访中语言使用得恰当，能增进师生间的感情，拉近教师与家长间的距离，便于甲方工作的顺利进行。
家访中如何有效地发挥语言艺术的作用呢？
·热情、亲切地展开话题
为避免家访中的紧张气氛，开始时可以与家长拉家常。如可以问问家长的工作情况，家人与孩子的生活情况等。
·巧妙婉转地进入正题
由于家长个性、教育观念的不同，与教师熟悉程度的不同，因此，甲方中要因人而异，采取不同的谈话方式。
对于较熟悉、直爽的家长，可以直接进入正题指出孩子近阶段的进步与存在的问题，互相商量对策。
对于不大熟悉的家长，谈话开始时的拉家常可以稍微了解一下家长的性格，然后根据家长的性格进行谈话。对于脾气暴燥、虚荣心极强的.家长，谈话时应多提孩子的长处，并委婉地指出孩子的缺点；对于谦虚、诚恳的家长，可以直接将孩子近阶段的不足之处挑明，并帮他出注意；对于一些不关心孩子的家长，应指出事情德才严重性，及早期教育的重要性；对于宠爱、放任孩子的家长，应向他宣传一些科学的。
艺术的作文300字 篇3
星期一晚上，三——六年级的同学去体育馆观看艺术节。
大家排好队，井然有序地来到体育馆观看节目。给我留下深刻印象的节目就是《最美孝心少年》和《献给母亲的诗》。《最美孝心少年》讲的就是一个小女孩她失去了母亲，只有一个坐在轮椅上的爸爸和一个聋哑的弟弟。她每天出去卖报纸，一天，突然下起了倾盆大雨，她浑身被淋得湿漉漉的。晚上，她梦见了爸爸可以站起来了，拍了拍自己的肩膀，梦见了弟弟可以说话了，还会唱歌了呢！
《献给母亲的诗》就是这样写的：当你双眸充盈着牵挂，你就是否还在为孩子的远离饱含泪水，久久不肯归家；当漆黑的发丝变得斑驳，当蹒跚的脚步不再轻盈，你就是否还在为孩子的归来饱含期待，早早备好饭菜。我知道，你注视，在我的`背影消失的地方；我知道，你眺望，在我的身影出现的方向；我知道，在家里，有我儿时的记忆，有我熟悉的味道，还有我深爱的母亲的甜蜜的微笑。
不知不觉晚会结束了，同学们都意犹未尽地离开了体育馆。
这次活动真令我难忘，真希望学校能经常举行这样的活动，不仅丰富了课余生活，还给大家带来展现自我的机会。
艺术的作文300字 篇4
明天是艺术节睡前我一直想这句话。
第二天一大早，我用我的千里耳听到了一条信息：已经7点10分了。我从被窝里面赶紧爬起，这时爸爸走进来，看见我坐在床上。他笑眯眯地说：你起来啦！
我和弟弟飞快地洗了脸刷了牙，吃完早饭。我背上我表演用的尤克里里。拿起弟弟的立体造型我们俩一起做起来的'一块大大的乐高，弟弟背上书包，准备出发。LET’SGO！
跨入教室不久，我就听到了广播，我信心十足地走出教室，往我的表演场地综合楼三楼奇妙昆虫馆走去。
刚进行到一半，我就觉的我不该选择这首歌，我觉的这首歌有点幼稚。
轮到我了，我有点紧张，所以不小心弹错了好几个音。我恨不得找个地洞跳进去。看看别人。《天空之城》，《童年》，都弹的很好呀！而我弹的又差又幼稚。
再说下午的画画比赛吧！我画了幅很有趣的画，上面有这样几个情景：有一只蝴蝶说：我是蝴蝶，旁边的有一个长蝴蝶翅膀的人说：我是人碟。另一只蝴蝶说：没那玩意儿吧？一个小孩挥着手臂，突然飞起来了。它妈妈见了连忙叫它下来；一个背着飞行器的人在天上说：你们真土。
今天只能用一句话形容：成功与失败并肩前行！
艺术的作文300字 篇5
在我自己身上也有自己的艺术细胞，但大多数人都不认可。因为我的艺术说出来你可能不信。我的艺术才能，大多数人可能不会。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就让我来告诉你吧！
口技就是模仿乐器或动物的声音。比如说老鼠叫。公鸡叫。猪叫……我都会。在我练口技之前，我觉得电视上的人学的很像那些东西的声音。于是我也开始练口技。可是我叫出来的声音不对。大家也开始笑我。渐渐的我对自己失去了信心。最后别人说没有妈妈的孩子一点也不坚强。我觉得他们说的不对，那句话也使我坚强起来。
经过几年苦练。我学的越来越像。也得到了很多人的赞赏。这对我来说是极大的鼓舞。但爸爸说学口技没有用，于是我听了爸爸的话。往后我在也没有练过口技。这个艺术一直埋在我的'心里。我的细胞渐渐也要沉没。
口技我学的好，这也是一个特长。一门艺术。它会流淌在我的心中。
艺术的作文300字 篇6
4月11日—是我校一年一度的春游，我班同学背着一个个“食物超载”的大书包，脖子上挂着手机和相机，冒着雨从家里“翩翩而来”。
冒着雨，我们下了旅游大巴，来到了烈士陵园祭扫烈士墓。仪式庄严而肃穆，同学们郑重地把小白花放进花篮里，接着，再绕着巨大的烈士墓以逆时针走了一圈。
冒着雨，我们乘车去了位于白云山脚下的广州市艺术博物馆。走进博物馆，里面静悄悄的，我们轻手轻脚地走上二楼，来到了马思聪艺术馆。艺术馆内放满了乐器和乐谱，他们都是艺术家生前的宝贝。……各位名画家的山水画、人物画栩栩如生，活灵活现，好像真的一样……冒着雨，我们回到了学校进行“大食会”。课室在此起披伏的喧闹声中开始了品尝大会，我们边看着动画片边交换着各自的'美食，好开心哦！
春游在雨滴滴滴答答的声音中结束了。窗户外的雨滴是冷冰冰的，但是我们的心是热乎乎的……
艺术的作文300字 篇7
妈妈经常对我说：“一手好字是一个人的门面，它不仅能陶冶情操、磨练意志，还能培养性格，你一定要把字写好!
没过多久，妈妈就给我报了一个书法班，我信心满满地开始练习写字。一开始，我的字总是写的歪歪扭扭，横不平，竖也不直，和别人的作品一比，差远了，这让我很着急，我都不想学了。妈妈看我有些泄气，就把我们班写得最好的一人，开始写的字借来，我一看，我比他写的好多了，妈妈说：“他是练了一年才写出现在这么好的，你不要灰心。“我一想：我才上了几堂课，以后坚持每天练字，一年后写的肯定比他还要好。坚定地对妈妈：“您放心吧，我会努力的。”
于是，我按照书法老师教的写字要领认认真真的写，一写就是一个小时，有时手指肚都累扁了。慢慢的，我的字写得娴熟了，横也平了，竖也直了，撇、捺也舒展了。看着我的变化，妈妈欣慰地笑了。我的作品也如愿以偿地上了学校的.作品集，我信心更足了，他们看见我写的字，都说：“这位同学写的不错。”听到他们夸奖我心里很高兴，同时也深深的爱上了书法。
通过这件事，使我懂得了“天下无难事，只怕有心人”只要努力，坚持不懈，万事皆可成。
艺术的作文300字 篇8
期盼已久的艺术节终于到了，同学们热烈地交谈着，高兴地笑着，停都停不下来。热心的家长们也来帮我们化妆，认真的样子仿佛要登上央视春晚。
一切准备就绪，轮到我们上场了。我的`心口都要开裂了，忍不住担心：我万一没跳好怎么办呢？忘记动作了怎么办呢？
我深吸一口气，在紧张中走上舞台。我感觉到双腿直发软，但我还努力跟上节拍做动作。到最后的造型，这也是最难最考验我们的，施泽林把五角星用力抛出去，光线很暗，我睁大眼都找不到五角星的角了。怎么办？怎么办？我急得出了一头汗，就在这时，一个角朝我飘来，我一把抓住了它，悬着的心也终于落了下来。音乐停，灯亮起，鲜红的五角星展现在舞台中央，我们围绕在红星周围，那一刻是光荣，是幸福。
演出圆满结束，但我还想着我们刻苦排练时，一遍又一遍，一遍比一遍好，一次又一次，一次比一次更完美，才演出了一台精彩的节目。
台下发出了雷鸣般的掌声，在这掌声中，我想到：团队合作齐心协力，完美地完成一件事，带来的成就感是远远大于个人的。
最后，我想对同学们说：心怀梦想，奋勇攀登，我们都是追梦人。希望我们不忘今天的誓言，明日都能成为“大梦想家”。
艺术的作文300字 篇9
一年一度的艺术节要到了，我们班有的参加绘画、硬笔、软笔、文化衫、手工......真是丰富多彩。
我参加的是硬笔，每天在家我必须要练上两遍。还有小叶老师告诉我，字要写美，要写的有艺术。开始比赛了，我有点紧张，脑子老在想：我一定要发挥好，写出成绩。于是，我一个字一个字慢慢的写着。感觉不满意的字就擦掉重新再写。不一会儿功夫，手就开始发酸，我放下笔揉揉手甩甩又继续写。在我精雕细琢下，我的作品完成了。我从头到尾读了一遍，在检查了几遍。觉得挺不错，就上交给老师了。我回到教室跟同学聊比赛的心得，你一句我一句的说着说着，又有几个同学加入了聊天的队伍里，嘻嘻哈哈，艺术节在我们的'欢笑中不知不觉的结束了。
多么快乐，多么难忘的艺术节呀！
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