在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的艺术品作文8篇,欢迎大家分享。
艺术品作文 篇1
在我们家的杂物间有一个漂亮的橙色的南瓜。这南瓜是我姑姑送给我爷爷的,我非常喜欢它。
这个南瓜直径大约是三十六厘米,顶端有一点儿绿色,整体的感觉非常口爱,看到它我就想到了童话《灰姑娘》中的.南瓜马车。
这个可爱的南瓜是陶瓷的,约有三斤重,表面滑滑的,冰冰的,硬硬的,虽然它表面硬,但是无论谁抱了它。就会爱不释手,好像捧着一个大聚宝盆。那身绿色的花把有点儿透明,给了人们极大的想象空间,同时也给这个可爱的南瓜增添了几分活力一个南瓜的整体被分成了十分,那真是十全十美的呀“南瓜”的结构比较简单,所以这使得它与农民伯伯种的出的南瓜样子结构几乎一样,虽然这个南瓜不是那么鲜艳夺目,只是一般的橙色,但还能让人感到生机盎然,心旷神怡。
南瓜以简朴素气而引人注目这陶瓷南瓜的朴素颜色让我感到了劳动人民的艰辛,这陶瓷南瓜为我们家增添了几分色彩这套词的南瓜令我感受到了工艺品的美,离不开人们勤劳的双手。
艺术品作文 篇2
世界上美的事物有许多,可是缺少了发现美的眼睛。
我家有一只青铜龟,它是我爸好不容易才从古董城淘来的,别人全都觉得不值,只有我和爸爸坚持自己的意见。
那只铜龟仿佛对世界很感兴趣,在那探头探脑的,仿佛刚出生,它那圆圆的.脑袋上镌刻着两只炯炯有神的小眼睛,头高傲地翘着,而那头上的纹理清晰可见,倘若你不细看,那纹理便会消失。
龟壳上坑坑挖挖的,却显出了青铜龟的气概,它的龟壳上可能是由于年代的久远而因此有些泛黄了,它的龟尾巴有力地劲挺在后面,四只粗壮有劲的腿支撑着地面,仿佛在凝望着它那个年代的战争,让人怎么看都像是一只英勇无畏的战龟,因此,我愈加喜欢它了。虽然大家都不太喜欢它,可是我却对它钟爱有加,我相信它是最“贵”的。
艺术品作文 篇3
徐悲鸿是中国当代杰出的画家,卓越的美术教育家。他出生于江苏宜兴,幼年随父学画,后赴巴黎入法国国立高等美术学校,精研素描与油画,并先后去英、德、法、意及瑞士观摹学习,吸取了不少世界艺术精华。他擅长中国画、油画,尤精素描。
徐悲鸿画马,堪称一绝。他很喜爱马,最早也是以画马闻名的。他对马的肌肉、骨骼以及神情及动态,作过长期的观察研究,经常在山乡和有马的地方对真马写生,马的速写稿不下千幅。所以他下笔时能作到“全马在胸”,笔墨酣畅。他早年流落上海时,曾画了一幅马,寄给上海美术馆,得到主持该馆的岭南派画家高氏兄弟的赞赏,说:“虽古之韩干,无以过也”。
1934年4月,徐悲鸿应邀到莫斯科举办画展。一天,他应苏联文化局长之请为观众作一次画马的`现场表演,他充分运用中国画独有的线条,水墨浓淡相宜,寥寥数笔,一匹势不可挡的奔马便跃然纸上。当时,在场的素有爱马之癖的骑兵元帅布琼尼,拨开人群走到徐悲鸿面前,直率地说:“徐先生,就将这匹马赠给我吧,否则我会发疯的!”徐悲鸿被布琼尼的幽默逗笑了,欣然点头答应。布琼尼高兴地和徐悲鸿热烈拥抱,并大声称赞道:“徐先生,你不仅是东方的一支神笔,也是属于世界的一支神笔。你笔下的奔马,比我所骑过的那些战马更加奔放、健美!”
徐悲鸿画的马落笔有神,奔放处不狂狷,精微处不琐屑,盘骨强壮,气势磅礴,形神俱足。他以周穆王八匹名马为题材所画的《八骏图》,成为这位艺术大师的不朽名作。而其最著名的则是《九方皋相马》,现藏北京徐悲鸿纪念馆。
在徐悲鸿笔下的马,赋予了画家自己的个性和理想。他常借画马抒怀,有所寓意,以寄托自己的悲哀、忧郁、希望和欢乐。这从画面和画上的题词即可清楚地看出,这样的事例不胜枚举。上世纪40年代初,徐悲鸿在抗日战争的战火纷飞中,只身远走南洋,4次举办作品展览,将卖画的全部收入捐献给失去家园的祖国难民。他在一幅马画上题词:“水草寻常行处有,相期效死得长征。”表达了主张积极抗日的愿望。
1944年在重庆中央大学授课并筹备中央美术学院时,他把卖画的收入多用来帮贫寒的学生、教师和文化界人士,而自己却过着异常艰苦的生活。他在一幅侧面奔马画上的题词是:“问汝健脚果何用,为觅生活竞日驰”,反映着当时的现实境况。1953年,徐悲鸿在北京故居,欢快地挥动墨汁淋漓的画笔,只用了十几分钟,便画出了一匹栩栩如生、四蹄腾空的奔马,并题写道:“山河百战归民主,铲尽崎岖大道平”。
这充分表达了画家对新中国诞生的神情和发自内心的真诚喜悦。
艺术品作文 篇4
民间的艺术品——剪纸不仅形象生动,栩栩如生,它们还十分特别。因为剪纸不仅给欣赏的人一种美得感受,更表达出剪纸者内心的感受。
在欣赏了那么多美不胜收的作品后,其中有一幅剪纸让我印象深刻。
看,艳阳高照的下午,一个小男孩套着白马褂,头上扣一顶小巧又可爱的高帽,虽然早已大汗淋漓,却一心想到驯服两头骆驼。这两头骆驼可是出了名的怪脾气,动不动就发火,没人敢招惹。其中一头螺头黑白想见,与众不同,别看它瘦小可怜,脾气比十头牛还倔呢!走起路来头一昂,身子一摆,那不可一世的样子看着就讨厌。还有一头脾气稍微好点,可惜他全身通黑,一种高贵的气息从内而外的流淌着,不怒自威,当看到他的第一眼就会吓得哭爹喊娘。
尽管这两头骆驼很倔,可小男孩不是个省油的灯,非得使出十八般武艺把它们驯服才肯罢休。他灵机一动,照这么下去也不是个办法,必须速战速决,倒不如先和他们做朋友再下手。于是,小男孩绞尽脑汁,想法设法,使出所有玩的.功夫,硬是把两头骆驼的目光吸引住了。一开始,两头骆驼瞧了瞧小男孩,紧接着心里边有点痒痒了,它们把面子一丢,傲气一甩,向小男孩抛了几个媚眼,还拱手作辑呢!小男孩喜上眉梢,任何动物都是有弱点的。
渐渐地,小男孩和骆驼成了亲密无间的好朋友,顺利地驯服了它们,在回去的路上扯高气昂地变成了小男孩。
从这幅作品中,我不但知道了一个好玩的故事,更深刻的体会到了剪纸的人要好强好胜,不服输,而对困难毫不退缩的性格。
每一幅完美的民间剪纸背后,不仅隐藏着生动有趣的故事,更表达出了剪纸的人积极向上,永不放弃的态度。民间剪纸虽然平凡,却一眼就能打动所有欣赏的人的心。
艺术品作文 篇5
艺术品,是指人工制品而不是自然物,是精神产品而不是物质产品,艺术品主要是意象思维的结晶,而不是抽象思维的成果。在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。
这个南瓜是我的婶婶送给奶奶,奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米,顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中,有一小点的绿色,整个搭配的非常协调,越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车!
这个南瓜是陶瓷的,重约3斤。表面非常的光滑,冰冰的、硬硬的,但是能让人爱不释手,就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的`花把有点透明,给人们想象的空间,同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份,真是十全十美呀!这个南瓜构造较为简单,跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的;这个南瓜不是那么的鲜艳夺目,而是一般的橙色,让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。
这个南瓜做的非常逼真,真像刚从蔓上摘下来的新鲜的南瓜!玻璃南瓜表面泛着亮光,再不开灯的情况下,把玻璃南瓜放在餐桌上,贪吃的人肯定很想冲上去咬一口。
玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛;它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜,为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想象力,必定会有更多人得到更美的艺术享受!
艺术品作文 篇6
听说在胜利宾馆举办第三届"文博会",我和妈妈兴致勃勃地去参观。
我们走进了展览厅,远远望去,围了一群人,里三层,外三层,都探着脑袋。我和妈妈赶忙跑了过去,我想看看,就踮着脚,走了几圈,找了个空隙,钻了进去,只见一位老人正在作画呢!老人比较清瘦,白发及肩,穿着一件象牙白中式上衣,有着直线条纹的棕色短裤,一双黑布鞋。他的手中拿着不同粗细的笔,沾了一点墨,在画布上画了起来,只见他笔力生风,飞笔如神,边画,边思索着。围观的人们,有的弯着腰,看着画家画的每一笔线条;有的站在画家旁边,边瞅着画,边小声议论些什么;有的跟着画家手的动作来回晃动。我瞅着画师的一举一动,心想:"这画太美啦!"烟雾缭绕,紫气蒸腾,瀑布从山顶直垂下来,一泻到底,使我不由得想起李白的诗:"日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。"这幅山水画,山栩栩如生,白雾在山中穿行,显得雾气袅袅;水清澈见底,川流不息地流着;瀑布飞流而下。心想:"我要是能在这美景中生活下来,那该多好呀!"观众们竖起了大拇指,赞叹道:"这山画得真是连绵起伏!""这山上还带着白雾呢!""这就是焦墨山水画大师——李颠!""这位大师已经八十岁啦!"我心想:"这位大师这么大年纪了,跟我看见的年老体衰的人完全不同。"
我透过这幅山水画,可以看出大师充沛的'作画激情,和对祖国山河的热爱。这幅山水画就像一位哲人,它告诉我:雄伟壮观,不在于人的外表,而在于人的内心。
艺术品作文 篇7
在我的书桌上,摆着许多漂亮的艺术品。其中,我还是喜欢一个琉璃艺术品。这个琉璃艺术品是我们小区的一个奶奶送给我的,我特别喜欢,所以就放在了书桌的架子上。
这个琉璃艺术品的形状类似于椭圆形,里面还做出来了一个海底世界的画面。“海底世界”里面有五条小鱼,有一条是小丑鱼,还有一条是小海豚,还有一条是长嘴鱼,还有一条小鲸鱼,还有一条是小银鱼。它们像五个小伙伴一样,在这个“海底世界”里玩耍。它们互相追逐嬉戏,有的钻在蓝色珊瑚礁里玩捉迷藏,有的在比赛吐泡泡,看谁吐得又大又多。在“海底世界”里,还飘着几根绿油油的海带,就像是给海底世界戴上了一根飘带,漂亮极了!
在我写作业的`时候,有时我的注意力就跑到到了这件艺术品上,我在这把它转过来转过去,仔细欣赏着这件艺术品。妈妈发现了我,说:“快点写,别在这弄这弄那的。”我只好收回手,继续埋头写作业。
这件琉璃艺术品,不仅美丽,而且也给我的生活带来了无限的乐趣。我特别喜欢这件琉璃艺术品!我更佩服做这件艺术品的人,通过他们的巧手,把美丽的“海底世界”呈现在我们的眼前,有机会我要亲眼看一看这件艺术品是怎样诞生的。
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