鼓励孩子的方法，每个孩子都希望得到家长和老师的重视和鼓励，在赞赏其优点和成绩时，孩子心中会产生一种荣誉感和骄傲感，因而似的他们更加积极努力的去把事情做得更好，以下分享鼓励孩子的方法。
鼓励孩子的方法1
一、描述式鼓励
我们经常看到孩子做得好的一些地方，我们就会说“太棒了，真好！”，这样的鼓励比较抽象，达不到应有的效果。建议家长在这个时候，多用描述式鼓励的方式，效果会更好一些。
就像照相机它会忠实地记录下场景一样，描述性的鼓励，也就是我们需要描述客观的描述发生的事实，不去做评价。
描述性的鼓励的句式是：我看到什么、我注意到什么？
比如我们会说，妈妈看到你捡起了地上的垃圾，丢进了垃圾桶；
我们也可以说，你今天做口算比昨天的速度提高了一分钟，而且准确率也提高了。
二、好奇式鼓励
比如你想鼓励孩子画画，你可以先描述一下他的画，“我看见这有一个圆，还看到这有一条线”然后充满好奇的问他“你能跟我说说你画的是什么吗？”或者“你能跟我说说你怎么把它画的这么圆呢？”
当我们用这种好奇式的`鼓励方式问他，“你有什么感想？你怎么做到的？你能跟我说说吗？你能教教我吗？”，对于小朋友来说就是一种莫大的鼓励。
尤其是小朋友的画，“你给我讲讲吧，画的是什么啊？”，其实当你认认真真听他讲了后，你真的会发自内心地赞美他画的真好，孩子无穷的想象力和创造力是我们成年人无法企及的。
三、感谢式鼓励
就是当孩子的一些行为对我们有帮助，我们真心想谢谢孩子的时候，建议家长用“感谢式鼓励”。不管是在日常生活中，小到下班回家孩子帮你拿了拖鞋，大到孩子帮助你做了家务，你都应该感谢孩子并且鼓励他。大家除了感谢的话语之外，还可以加上给自己带来的具体的正面影响和感受，效果会更好。
比如：谢谢你帮妈妈扫地，看着干净的地面我好开心，有你帮忙，妈妈觉得轻松多了！
鼓励孩子的方法2
想象力关乎未来的工作业绩
想象力丰富能考高分吗?能考上好中学好大学吗?在当下的教育体制下，很多家长认为孩子是否有想象力并不重要，他们并不清楚，想象力对一个孩子的前途有什么用。
“想象力很重要，对所有的工作都有影响。”专家说，比如卖东西，如果你的吆喝很独特，那你就能卖得比别人好。如果孩子缺乏想象力，就会影响他成年后的工作发展，他在工作中就会表现得墨守成规、没有主见，工作不会出错，但也不出成绩，而且这些已经固定在他的人格中，再想突破和跨越很难。
对游戏没兴趣表示缺乏想象力
想象力的高低并不能通过学校的试卷分数来判断，那么，哪些行为会暗示孩子的想象力已经成为性格中的短板了呢?
对小一点的孩子，家长可以做一些测试，比如说，看到一幅画上卧着的猫，家长可以问孩子猫在做什么，如果孩子缺乏想象力，可能只能说出睡觉一个答案，但如果是想象力丰富的孩子，可能有很多新奇的答案。
带孩子去逛超市，看孩子是否喜欢符合他年龄段的益智游戏，如果他只对低于他年龄段的.游戏有兴趣，或者对哪一类游戏都没兴趣，说明他不能面对新挑战、克服新困难，这就是想象力缺乏的表现。
除了玩儿游戏，专家认为，孩子是否缺乏想象力还体现在语言表达能力和思考能力上。语言方面并不是体现在背诵上，不是会背几首诗就有想象力，主要是指思维跳跃，能准确表达自己的思想。想象力丰富的孩子善于思考，爱问“为什么”。
鼓励孩子“不按理出牌”
对于想象力的缺失，很多人只把责任推在教育制度上，殊不知孩子想象力的培养和锻炼是从小就要开始的，而且，家长的作用要远远大于学校和老师的作用。这里，专家给了家长几个建议：
1.常给孩子做一些想象力方面的训练。比如给出一些简单的符号：一条线，一个半圆，一个圆圈，让孩子根据这些来组合故事，鼓励孩子尽可能多地组合一些更复杂、完全不同的故事出来。
2.鼓励孩子拆装废旧物品，适当给孩子买一些智力玩具。比如废旧的钟表可以让孩子拿去拆装，甚至家里的电脑等器物，家长都可陪孩子一起拆装维修。
鼓励孩子的方法3
孩子知错就改怎么鼓励孩子
1、讨论孩子的感受和需求
只有孩子觉得被倾听、被理解，他才能考虑你的建议。所以，当孩子学会知错就改的时候，父母的第一步仍然是沟通。
2、说出你的感受和需求
这一部分要简短清晰。家长应该调整好自己的心态，积极面对孩子的认错。有的`家长非常对孩子犯错难以忍受，及时孩子承认了错误，还是会住住不放，如果你不停说你的担心、愤怒和郁闷，孩子就很难再愿意改错了。
3、找到大家都接受的解决方法
孩子犯错后，知错就改很重要，但是更重要的是，知道改错的方法。让孩子先说几个想法，注意避免评价和论断。关键的是要说：“我们把所有想法都写下来。”写本身并不重要，但把想法写下来，会让孩子感到被重视，也就更愿意执行自己的改错计划。之后一起商量。那些父母接受，那些需要改进，最终落实。
4、允许孩子指责你的观点
有时候孩子会认为这件事情不只是自己一个人的错，父母也有错误，就会指出父母的错误。所以大度的父母就要承认自己的错误，及然后再知错就改，父母就更要做好榜样。
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