哭泣、生气虽然是小孩正常的情绪表现，但孩子开始发展语言以后通常不会再频繁哭闹。如果宝宝1岁半以后仍常常哭闹、发脾气的话，就要小心孩子是不是语言表达能力出问题啦！
语言发展落后的孩子无法用语言表达需求，因此会延续婴儿期的表达方式——哭闹来表达需求，当大人无法正确回应或满足孩子的需求，孩子可能就会开始发脾气。
孩子说话有早有晚是不是以后自然能赶上？
如果孩子已经去过医院发育行为科，诊断上没有听力障碍、没有自闭症、没有智力障碍、没有运动能力迟缓等各种情况，再加上语言理解能力、认知等和同龄人在一个水平，这样才能叫做单纯存在的“语言表达迟缓”。
家长们在指导下，改善家庭环境，进行相关的语言训练，孩子会有所改善。
如果孩子不是上述的情况，那么康复语言治疗的介入，就非常必要了，通过针对性的干预，帮助孩子的语言赶上同龄人。
但也有很大一部分是通过语言干预也只能逐渐接近同龄人的水平，难以赶上其他同龄人。
这里就涉及到孩子语言干预黄金期的问题，因为孩子的语言发育也有关键期。
看视频、听儿歌可以帮助孩子说话吗？
给孩子看视频、听儿歌，动画片等，可以让孩子学说话吗？
根据美国儿科学会建议：
18月以下幼儿不使用电子设备（手机、电视、早教机等），2-5岁儿童每日使用电子屏幕时间不超过1h，且家长需全程陪伴观看。
虽然孩子学说话，有一个听的过程（语言的输入），建议家长请尽可能多的进行双向互动，这样才有利于孩子的语言学习。
我在门诊上见过一个两岁多，不大会说话的孩子，爸爸带来的。爸爸妈妈平时工作比较忙，宝宝都是奶奶带。
当医生问到孩子在家是否玩手机看电视时，爸爸说，孩子经常看电视，这样奶奶也可以做其他事情。下班回家后，妈妈跟孩子交流也很少，基本都是自己玩自己的手机。
在这样的家庭环境下，互动交流近乎为零，孩子的语言怎么不会出现问题呢？
特别令人焦急的是，每天在医院候诊区，随处可见家长抱着孩子一起看手机，从几个月大的婴儿到几岁的儿童，甚至干脆把手机给孩子玩。这样的情况，孩子的语言怎么会很快进步？
家里人一直回避孩子“有问题”
这个问题在诊断时经常遇到，孩子都已经3、4岁了，只会说“爸爸妈妈”，这才带来医院评估。
究其原因，一方面因为很多是家里老人带，老人根据自己的“生活经验”，觉得孩子说话晚再等等看，没什么大问题。
另一方面是怕真的孩子检查出问题，怪自己没有教好孩子。所以心里会比较惶恐，对去医院或专业机构寻求咨询或进行评估会比较抵触。
我很明白家长的心理，孩子一出问题，就会责怪自己是不是哪里没有教育好，没有照顾好。
其实检查评估，我们是为了排除孩子病理上的原因，比如一些发育行为中的问题，如智力发育障碍、听力缺陷、自闭等，这个需要专业医生才能分辨。
通过评估，我们也可以清晰的了解到孩子的语言发育水平、认知能力、智力等一系列情况，从而进一步为语言训练做指导。
所以如果孩子如果出现了语言问题，建议及时询问专业医生，帮助评估孩子情况。
孩子说话晚、说话听不懂等情况，需要了解专业的训练视频和方法，请家长们可以直接询问值班医生，寻求帮助。
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